23﹡ 周亚夫军细柳
将军周亚夫
周亚夫军细柳
文帝劳军
出军门群臣皆惊
1．掌握文中一些较难的字词，特别是涉及古代礼仪、时间的用语。
2．学习正面描写与侧面描写相结合,通过对比、衬托来刻画人物形象的方法。
3．认识周亚夫恪尽职守精神的现实意义。
司马迁（前145年—前87年）,字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人,西汉史学家，文学家。 38岁继承父职任太史令，后因替兵败投降匈奴的汉将李陵辩护，触怒了汉武帝，下狱受宫刑。忍辱含垢写成历史鸿篇巨制《史记》。
《史记》原名《太史公书》，是我国第一部纪传体史书。记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3 000年的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）10篇，世家（记诸侯本系）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，年表10篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等）8篇，共 526 500余字。在史学和文学史上都有很高的地位。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
本文是《史记·绛侯周勃世家》中的一节。绛侯周勃是汉开国功臣。诸吕危刘时，他与丞相陈平共谋诛诸吕，立孝文皇帝。周亚夫是周勃之子，先为河内守，以贤封为侯。历仕文帝、景帝两朝，曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著称。后因得罪景帝下狱，绝食而死。本文即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。
文帝之后六年，匈奴大入边①。乃②以③宗正刘礼为将军，军④霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守⑤亚夫为将军，军细柳，以备⑥胡。
[译文]汉文帝继位之后第六年，匈奴大举入侵。于是（文帝）任命宗正刘礼为将军，驻守霸上；（任命）祝兹侯徐厉为将军，驻守棘门；任命河内太守周亚夫为将军，驻守细柳，用以防备匈奴。
①入边：
②乃：
③以：
⑤守：
⑥备：
侵入边境
于是，就
任命
太守，是汉代一郡的最高行政长官。
防备
④军：
驻守
重点词语
文白对译
上①自劳②军。至霸上及棘门军③，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀④弓弩，持满。天子先驱⑤至，不得入。
[译文]皇帝亲自慰劳军队。来到霸上和棘门军营，皇帝车马径直驰进军营，将以下的军官骑马送迎。接着往细柳军营，细柳军营的军士官吏身披铠甲，拿着锋利的刀，拉开弓弩，拉得满满的。天子的先头卫队到了，不能进入军营。
②劳：
慰问，犒劳
③军：
④彀：
军营
拉（弓）
①上：
特指皇帝
⑤先驱：
先行的卫队
重点词语
先驱曰：“天子且①至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻②将军令，不闻天子之诏③。’”居无何④，上至，又不得入。 于是上乃使使⑤持⑥节⑦诏将军：“吾欲入劳军。”
[译文]先头卫队说：“天子将要到了！”军营门的军官说：“将军命令说：‘军队中听将军命令，不听天子的诏令。’”过了不久，皇帝到了，又不能进入。于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军：“我想要进军营慰劳军队。”
①且：
听从
④居无何：
过了不久
⑦节：
符节，古代使臣用来做凭证的东西
⑥持：
②闻：
③诏：
将要
皇帝发布的命令
⑤使使：
拿着
派使者
重点词语
亚夫乃传言开壁①门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约②，军中不得驱驰③。”于是天子乃按辔徐行④。至营，将军亚夫持⑤兵揖⑥曰：“介⑦胄⑧之士不拜，请以军礼见。”
[译文]周亚夫才传话打开营门。营门的军官对跟随的车马上的人说：“将军规定，军营中不能驱马快跑。”于是天子就控制马缰绳慢行。到了营中，将军周亚夫手执兵器行礼说：“穿戴铠甲头盔的军人不行跪拜之礼，请求用军礼拜见。”
②约：
规定
③驱驰：
④徐行：
驱马快跑
慢行
①壁：
营垒
⑤持：
手拿
⑥揖：
双手抱拳行礼
⑦介：
铠甲
⑧胄：
头盔
重点词语
天子为动①，改容式②车，使人称谢③：“皇帝敬劳将军。”成礼④而去⑤。
[译文]天子被感动了，在车上俯身扶着车前的横木，表示尊敬并派人告诉说：“皇帝尊敬地慰劳将军。”完成礼仪就离开了。
①动：
感动
②式：
车前的横木
④礼：
礼仪
③谢：
告知
⑤去：
离开
重点词语
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟①乎，此真将军矣！曩②者霸上、棘门军，若③儿戏耳④，其将固⑤可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。
[译文]出了军营门以后，大臣们都很惊讶。汉文帝说：“哎呀，这是真正的将军啊!先前霸上、棘门军营，像儿戏罢了，那些将军一定会被袭击而俘获。至于周亚夫，能够侵犯他吗?”汉文帝称赞了很久。
①嗟：
唉
②曩：
③若：
像
⑤固：
当然
④耳：
罢了
先前
重点词语
1.本文记叙了一件什么事？用简明的语言予以概括。
治军严谨、刚正不阿的将军。
2.周亚夫是个什么样的人物？
本文记载了周亚夫为河内守驻军细柳时的一段事迹。汉文帝亲自劳军，到了霸上和棘门军营，可以长驱直入，将军及官兵骑马相送。而到了细柳军营，军容威严，号令如山，即使是皇上驾到，也不准入营。
1.本文题为《细柳营》，为何写霸上、棘门军？
写霸上、棘门军，与细柳营形成鲜明对比，衬托出细柳营军队的军纪严明，也衬托出周亚夫的治军严整。
2.“群臣皆惊”，为什么“惊”？
（1）惊恐：天子远驾劳军，却多次受到军营规定的约束，有损天子之威。
（2）惊讶：天子竟然被周亚夫感动了。
（3）惊喜：细柳营常备不懈、军纪严明、令行禁止。
3.文中采用了对比手法表现人物，请结合课文加以说明。
①细柳军与前两军对比
“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。”
——军容严整，戒备森严，严阵以待。
“直驰入” ——军规松垮，守备松懈。
②文帝及随从入营之对比
“不得入” ——细柳军军纪严明。
“直驰入” ——霸上、棘门军纪松弛。
③三营将领之对比
“持兵揖” “以军礼见” ——一丝不苟，严守军纪
“将以下骑送迎” ——将军违纪，无视军规
④文帝态度之对比
“此真将军矣！” ——敬佩
“曩者霸上、棘门军，若儿戏耳。” ——不满
示例：当今时代，每一位领导干部、国家公务员，甚至工程设计师、一线工人等等，他们的工作岗位都是一道道“防线”，只有发扬周亚夫的这种敬业精神，恪尽职守、敬业乐业，我们的事业才终会取得辉煌的成就。
谈到周亚夫将军，有人说：“周亚夫这个人太死板，他的那一套在今天根本就行不通，他迟早被皇帝‘下岗’。” 也有人说:“周亚夫这样做，只是为了引起皇帝的注意，以达到自己升迁的目的。”……你是怎么看待这些认识的？
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常思奋不顾身，而殉国家之急。
——司马迁