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首页>人教版初中语文七年级下册>27 斑羚飞渡
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    人教版初中语文七年级下册 - 27 斑羚飞渡

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.72M    19张
  • 时间:  2015-02

《斑羚飞渡》ppt课件(19页)2

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《斑羚飞渡》ppt课件(19页)2《斑羚飞渡》ppt课件(19页)2
一、朗读课文
肌腱( jiàn) 逞能 (chěng)
恍惚( huǎng hū) 甜腻( nì)
娴熟(xián) 戛洛(jiá)
镰刀(lián) 炫目(xuàn)
悲怆chuàng) 磐石(pán)
对峙(zhì) 湛蓝(zhàn)
苍穹(qióng) 狩(shòu)猎
二、掌握文章字词
生字新词
娴熟: 熟练。
进退维谷:谷,比喻困难的境地.进退都陷 于困难的境地。 一尘不染:形容非常清净、纯洁。
迥然不同:迥然,距离很远的样子。形容差别很大。 眼花缭乱:眼睛看复杂的色彩而感到迷乱。
略胜一筹:比较起来,稍微好一点。筹:筹码。
三、概括本文的主要内容
1、简明、连贯、得体
2、时间,地点,人物,事件(谁、干什么,怎么样)
3、可以从课文中某些语句得到启发
4、注重文采(成语)
一群斑羚面临种群灭绝的时候,心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。
在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群用牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。
四、用小标题概括“斑羚飞渡”的情景。 这是一场( )的飞渡
悲壮的飞渡
感人的飞渡
奇迹般的飞渡
令人类汗颜的飞渡……
这篇文章的 “主人公”是“我们狩猎队”吗?为什么?
不.是斑羚.主要是歌颂它们.“我们”只是见证人.
(本文的文体是小说)
五、形象分析
1.谈谈你对镰刀头羊的印象.
富于智慧,决策果断,遇事镇定,临危从容,勇于献身.
2、在这篇文章中,人充当的是怎样的角色?
充当的是一个不光彩的野生动物的猎杀者的角色,是自然的侵害者和掠夺者。
下面请大家先看一些资料
 四川省成都市发生过这样一件离奇的事:一位叫申庭美的96岁的老人,他留下遗嘱,等他去世后将他的5000元的遗产留给一条和他相依相伴12年的小狗欢欢——申培欢(他给小狗取的名,他把小狗当作他的另外一个儿子)
六、看完这篇文章,你有何启示?请大家就保护环境,珍爱动物写一则广告或标语
广告、标语编拟要求
1、内容上:紧扣主题、营造气氛、制造声势、宣传并鼓舞群众、调动大家的参与性。
2、语言上:简洁明快,通俗易懂、鲜明准确、可讲求押韵
3、技巧上:有创意,可运用修辞
4、句式特点:句式整齐、采用有鼓动性的陈述句或感叹句。
5、标点符号上:最后一般不用标点符号,有时可使用句号或感叹号。
1、理发店广告: 
理世上万缕青丝,创人间头等事业(对偶、双关)
一切从头开始 (双关) 
2、迪比尔斯钻石:钻石恒久远,一颗永流传.(押韵)
3、说地地道道普通话,做堂堂正正中国人! (对偶) 
4、说好普通话,方便你我他( 押韵)
亲,总有一个理由让我们微笑
成都是我家创建靠大家
青城天下幽,峨眉天下秀
夫妻肺片,片片传情
司机一杯酒,亲人两行泪
六、看完这篇文章,你有何启示?请大家就保护环境,珍爱动物写一则广告或标语
请同学们为保护动物珍爱环境写几句标语吧
(1)、地球上最后一滴水可能是人类的眼泪
(2)、地球上最后一顿晚餐将是人类自己的肉
(3)、爱护动物就像爱护我们的眼
(4)、千山鸟飞绝,万径人踪灭
(5)、放下屠刀,立地成佛
(6)、动物,我们的朋友
(7)、珍爱生命,爱护动物
(8)、摘时花溅泪,踩时草惊心
(9)、没有买卖便没有杀戮