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    北师大版初中数学九年级上册 - 2 平行线分线段成比例

  • 格式:  PPT
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  • 时间:  2017-07

北师大九上数学4.2 平行线分线段成比例ppt课件(1)

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北师大九上数学4.2 平行线分线段成比例ppt课件(1)
平行线分线段成比例定理
四条线段 a、b、c、d 中,如果 a:b=c:d,那么这四条线段a、b、c、d 叫做成比例的线段,简称比例线段.
2.比例的基本性质
如果 a:b =c:d ,那么ad =bc.
如果 ad =bc,那么 a:b =c:d .
如果 a:b =c:d,那么(a-b):b =(c-d):d; (a+b):b =(c+d):d.
1.比例线段的概念:
回顾复习
如图3-6中,小方格边长都为1,平行线l1 ∥l2∥ l3.分别交直线m,n 。
(1)计算
的值,你有什么发现?
(2)将
向下平移到如图3-7的位置,直线m,n 与 的交点分别为 你在问题(1)中发现结论还成立吗?如果将 平移到其它位置呢?
图3-6
(3)在平面上任意作三条平行线,用它们截两条直线,截得的线段成比例吗?
动-动-脑!
两直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例
归纳
平行线分线段成比例定理:
思考
如果把图1中l1 , l2两条直线相交,交点A刚落到l3上,如图2所得的对应线段的比会相等吗?依据是什么?
A
B
C
E
F
图2
l1
l2
(D)
图1
思考
如果把图1中l1 , l2两条直线相交,交点A刚落到l4上,如图2(2)所得的对应线段的比会相等吗?依据是什么?
l1
l2
A
B
C
E
D
图1
图2(2)
平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,截得的对应线段成比例.
推 论

例 如图,在△ABC中,E,F分别是AB和AC上的点,且EF∥BC。
(1)如果AE=7 ,EB=5,FC=4.那么AF的长是多少?
(2)如果AB=10 ,AE=6,AF=5.那么FC的长是多少?
例2 如图所示,如果D,E,F分别在OA,OB,OC上,且DF∥AC,EF∥BC.求证:OD∶OA=OE∶OB

DF∥AC,
EF∥BC
证明:
1、平行线分线段成比例定理:
(1)两直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例(关键要能熟练地找出对应线段)
(2)平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,截得的对应线段成比例.
2、要熟悉该定理的几种基本图形
课堂小结
3、注意该定理在三角形中的应用
习题巩固
1. 如图,在△ABC中,DE∥BC,AC=4 ,AB=3,EC=1.求AD和BD.
∴AE=3.

解∵AC=4,EC=1,
∵ DE∥BC,

∴AD=2.25,
∴BD=0.75.
1.如图,△ABC中,DE//BC,DF//AC,AE=4,EC=2, BC=8.求BF和CF的长.
分析:运用平行线分线段成比例定理的推论分别列出比例式求解.

∵DE//BC
∵DF//AC
D
E
拓展延伸
拓展延伸
2. 如图,ΔABC中,BC=a.

(1)若AD1=
AB,AE1=
AC,则D1E1= ;
(2)若D1D2=
D1B,E1E2=
E1C,则D2E2= ;
D2B,E2E3=
E2C,则D3E3= ;……
Dn-1B,En-1En=
En-1C,则DnEn= .
(3)若D2D3=
(4)若Dn-1Dn=
习题4.3 知识技能 第1,2题
作业布置