分数的意义和性质的
整理和复习
看见这两个分数你想起了什么？我们这个单元都学习了一些什么内容？
分数的意义
分数单位
真分数
分数的基本性质
约分
通分
小数化成分数
分数和小数的互化
分数大小比较
分 数
分数的意义
分数单位
分子、分母的意义
分数与除法的关系
分数的分类
真分数
假分数
带分数
分数的基本性质
约分
通分
最大公因数
最小公倍数
分数大小比较
同分母分数
同分子分数
分子、分母都不同的分数
分数和小数的互化
小数化成分数
分数化成小数
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1
4
2
4
0.5
1
2
真
分
数
假
分
数
假
分
数
真
分
数
假
分
数
真
分
数
带
分
数
＜
＞
＜
＞
0.2
=
2
10
=
1
5
1
5
0.24
=
24
100
=
6
25
6
25
0.035
=
35
1000
=
7
200
7
200
0.125
=
125
1000
=
1
8
1
8
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=0.15
=0.225
=2.4
≈0.533
1、口答：
（1）4个　是多少？16个　是多少？

（2）1里面有几个　　？5里面有几个　　？

（3）3里面有几个　　、　、　、　？

（4）　　里面有几个　　？

（5）17个　是多少？
2．填空
（1） 的意义是（　　　　 ）。
（2）　的分数单位是（ ），它含有（ ）个这样的分数单位。
（3）7个　 是（ ）。（ ）个　 是　 。
（4）20分＝（ ）时（填分数）
（5）540平方厘米＝（ ）平方分米（填分数）
（6）分母是5的真分数有（ 　　　　）。
（7）分数单位是　 的最简分数有（ ）。
（8）11÷9的商用带分数表示是（ ）。
（9）把12化成分母是3的假分数是（ ）。
（10）　＝3÷（ ）＝　　＝　　。
（11）分数单位是　　的最小假分数是（ ）最小带分数是（ ），最小真分数是（ ）。
（12）把5米长的一根绳子平均分成3份，每份是这条绳子的（ ），是（ ）米。
3．判断。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）假分数一定比1大。　　　　（ 　）
（2）1米的　 和4米　 的一样长。（　）
（3）分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。　　　（ 　）
（4）最简分数的分子和分母一定都是质数。　　　　　　　　　　　　　（ 　）
（5）把单位“1”分成若干份，表示这样的1份或几份的数，叫做分数。 　　　（　）
×
×
×
×
√
×
√
×
√
√
1
10
9
10
45÷150
=
45
150
=
3
10
3
10
=
27
90
10÷45
=
10
45
=
2
9
9
=
20
90
2
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点滴积累，终成大器