小数加减法的意义和计算法则
人教版四年级数学下册
教学目标
本节课我们来学习小数加减法的意义和计算法则，同学们要了解小数加法和减法的意义，掌握计算的法则，并且能够正确的进行计算。
275
400 275
－125 ＋125
275 400
复　习
计算下面两题，并且验算。
12160＋5347＝　　　　　 400－125＝
17507
12160 　 17507
＋ 5347 －5347
17507 12160
验　算
验　算
3.7 3 5 + 4. 0 7 5

3．7 3 5
＋4．0 7 5
7．8 1 0
= 7. 8 1 (千克)
小数加法的意义
小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个小数合并成一个小数的运算。
做一做
21.6＋5.4＝ 12.03＋0.875＝
27 12.905
21.6 12.03
＋ 5.4 ＋ 0.875
27.0 12.905
小数加法与整数加法在计算上有什么相同的地方？
7. 8 1－ 3. 3 7 5
7. 8 1
－ 3. 3 7 5
4. 0 7 5
千分位
看作0
= 4. 0 7 5 (千克)
小数减法的意义
小数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
做一做
27－21.6＝ 12.905－12.03＝
5.4 0.875
27 12.905
－ 21.6 － 12.03
5.4 0.875
小数减法与整数减法在计算上有什么相同的地方？
计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
大家来总结小数加、减法的计算法则。
得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
小数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。
课堂练习
计算下面两题，并且验算。
12.16＋5.347＝ 0.4－0.125＝
17.507 0.275
12.16 　 17.507 0.4 0.275
＋ 5.347 － 5.347 －0.125 ＋0.125
17.507 12.16 0.275 0.400
验　算
验　算
3.48＋2.7 =
6.18
6.18－3.48 =
2.7
6.18－2.7 =
3.48
1. 根据小数减法的意义，写出下面两个减法的差。
0.608 + 0.842 =
75.8 + 26.28 =
12.05 － 0.87 =
6.07 － 4.896 =
10 － 0.41 =
2.983 + 0.52 =
1.45
102.08
11.18
1.174
9.59
3.503
2.
哪种方法简便?
本课小结
本节课我们都学习了哪些内容？同学们互相讨论一下，看谁说的最准确。