语法专项突破
语法专项七　动词的时态和语态
一、时态的基本用法
1．一般现在时的用法
(1)表示经常性、习惯性的动作和现在的状态、特征。句中常用often，usually，every day等时间状语。如：
He goes to school every day.(经常性动作)
他每天去上学。
知识必备
(2)表示按计划、规定要发生的动作，(句中都带有时间状语)但限于少数动词。如begin，come，leave，go，arrive，start，stop，return，open，close等。如：
The train starts at nine in the morning.
火车早上九点钟开。
(3)表示状态和感觉的动词，如be，like，hate，think，remember，find，sound等常用一般现在时。如：
The story sounds very interesting.
这个故事听起来很有趣。
(4)书报的标题，小说等情节介绍常用一般现在时。如：
Wen meets journalists.
温(家宝)出席记者招待会。
(5)在时间状语从句和条件状语从句中，用现在时代替将来时。如：
If you come this afternoon，we'll have a meeting.
如果下午你来，我们就开会。
2．一般过去时的用法
(1)表示过去某时间发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作。如：
He saw Mr.Wang yesterday.
昨天他看见王先生了。
(2)表示过去经常发生的动作(也可用“used to”或“would＋动词原形”代替)。如：
During the vacation I often swam/would swim in the sea.
假期期间我常在大海里游泳。
I used to smoke.我曾经吸烟。
注意：used to表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。
3．一般将来时的用法
一般将来时表示将来的动作或状态，其表达形式除了“will或shall＋动词原形”外，还有以下几种。
(1)“to be going to＋动词原形”，表示即将发生的或最近打算进行的事。如：
It is going to rain.天要下雨了。
(2)go，come，start，move，sail，leave等可用进行时态表示按计划即将发生的动作。如：
I'm coming.我就来。
(3)“be to＋动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。如：
Are we to go on with this work?
我们要继续这项工作吗？
(4)“be about to＋动词原形”表示即将发生的动作。如：
The plane is about to leave.
飞机即将起飞。
(5)某些词，如come，go，leave，arrive，start等的一般现在时可表示将来。如：
The meeting starts at five o'clock.
会议五点钟开始。
4．现在进行时的用法
(1)表示此时此刻正在进行的动作，由“be＋现在分词”构成。如：
What are you doing？你在干什么？
(2)按计划、安排近期发生的动作。如：
I'm leaving for Beijing tomorrow.
明天我要到北京去。
(3)与always，constantly等连用，表示感情色彩。如：
He is always helping others.
他总是帮助别人。
另外“系动词＋介词或副词”，也表示进行时的意义。如：
The bridge is under construction.
桥梁正在建设中。
(4)用进行时表示渐变过程。如：
His health is improving each day.
他的健康状况每天都在好转。
注意：下列动词不用进行时：
①感觉类：look，smell，feel，sound，taste，see，hear等；
②感情类：like，love，prefer，admire，hate，fear等；
③所有类：have，contain，own，hold，belong to等。
5．过去进行时的用法
(1)表示过去某一时刻、某一阶段正进行的动作，由“was(were)＋现在分词”构成。如：
He was reading a novel when I came in.
当我进来时，他正在看小说。
(2)与always，forever，constantly连用，表示赞成或厌恶的感情色彩。如：
He was always thinking of others，never thinking of himself.
他总是考虑别人，从未考虑自己。
6．现在完成时的用法
现在完成时由“have＋过去分词”构成。其使用有两种情况：
(1)所表示的动作在说话之前已完成，而对现在有影响，句中没有具体时间状语。如：
He has gone to Fuzhou.
他去福州了。(说话人认为他不在此地)
He has been to Fuzhou.
他去过福州。(说话人认为他在此地)
(2)现在完成时所表示的动作开始于过去，持续到现在，也许还会持续下去。常与for...和since...等表示一段时间的状语或so far等表示包括现在时间在内的状语连用。如：
He has studied English for 5 years.
他学习英语已经五年了。
He has studied English since 1985.
自从1985年以来他就学习英语。
(3)还可用在时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作，强调此动作先于主句动作发生。如：
Don't get off the bus until it has stopped.
公交车停稳才能下车。
7．过去完成时的用法
(1)表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或状态。句中常用by，before，until，when等词引导的时间状语。如：
By the time he was twelve，Edison had begun to make a living by himself.
到了十二岁那年，爱迪生开始自己谋生。
(2)表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去。如：
Before he slept，he had worked for 12 hours.
睡觉之前，他工作了12个小时。
8．过去将来时的用法
表示从过去的某时间看来将要发生的动作或存在的状态。由“would＋动词原形”构成。如：
They were sure that they would succeed.
他们确信他们会成功。
9．将来进行时(will be doing)
(1)表示将来某一时间正在进行的动作，一般带时间状语。这样的时间状语是：soon, tomorrow, this evening, on Sunday, at this time tomorrow, in two days, tomorrow evening等等。如：
What will you be doing at this time next Monday?
星期一的这个时间你会干什么？
(2)表示现在正在进行的动作，但这个动作会延续到将来。如：
I think that she will be working on this experiment until next morning.
我想她将做这个实验一直到明天早晨。
(3)表示预定的将来动作或对将来的预测。如：
Tomorrow I will be flying to Beijing.
明天我将飞往北京。
(4)表示委婉的请求
When shall we be meeting again?
我们什么时候将会再见面？
(5)表示对将来的打算(区别于对将来的预测)
My duties will end in July，and I'll be returning to Shanghai.
七月份我的任务就结束了，我打算返回上海。
10．现在完成进行时(has/have been doing)
(1)表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。如：
I have been learning English since three years ago.
自从三年前以来我一直在学英语。
(2)表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。如：
We have been waiting for you for half an hour.
我们已经等你半个钟头了(人还没到，还会继续等)
11．将来完成时(shall/will have done)
将来完成时用来表示在将来某一时间以前已经完成或一直持续的动作。经常与before＋将来时间或by＋将来时间连用，也可与before或by the time引导的现在时的从句连用。如：
By the time I get home, my wife will have cooked the supper.我到家时，妻子会做好晚饭。
二、动词的被动语态
语态表示主语和谓语之间的关系。英语的语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。只有及物动词或含及物意义的短语动词才能转换成被动语态。被动语态常由助动词be加及物动词的过去分词构成。
1．几种形式的被动语态(以动词give为例)
一般现在时态am/is/are given
一般过去时态was/were given
一般将来时态shall/will be given
过去将来时态would be given
现在进行时态am/is/are being given
过去进行时态was/were being given
现在完成时态has/have been given
过去完成时态had been given
将来完成时态shall/will have been given
过去将来完成时态would have been given
2．特殊结构的被动形式
(1)“be＋过去分词＋不定式”式的被动结构
She is said to know three languages.
据说她懂三门语言。
(2)“it＋be＋过去分词＋从句”式的被动结构
It's reported that they have discovered a new star.
据报道他们已发现一颗新恒星。
(3)“get＋done”构成被动语态
此种形式用来表示状态或情况，常考的形式如下：
get married结婚；get engaged订婚；get hurt/wounded受伤；get lost迷路；get drunk喝醉了；get caught/stuck/trapped被困；get dressed穿好衣服；get run over被(车)轧等。
三、易错考点
(一)主动形式表被动意义
1．一些感官动词，如：feel，sound，smell，look，taste等用作系动词时。
The dish tastes delicious.
这道菜味道可口。
2．说明主语的性质、特点的动词，如：read，write，cut，sell，wash，wear，lock等，其主语往往是物。
The pen he bought yesterday writes smoothly.
他昨天买的这支钢笔书写流畅。
3．在“be＋形容词＋不定式”结构中，不定式与句子的主语有逻辑上的动宾关系时。用于此结构的形容词常见的有：difficult，hard，easy，light，heavy，expensive，cheap，pleasant，interesting，fit，comfortable等。
The man is very easy to get along with.
这人很容易相处。
4．当want，need，require表示“需要”时，其宾语用动词­ing形式表示被动意义。
The house his grandmother lives in needs repairing.
他祖母住的房子需要维修。
5．在be (well) worth doing，be to blame，be to let 等中用主动形式表示被动意义。
The book he borrowed from the library yesterday is well worth reading.
他昨天从图书馆借的那本书很值得读。
(二)动词时态在某些固定句型中的用法
1．It/This/That is/was the first/second...time that...这是某人第一/二……次做某事，that从句用现在完成时/过去完成时。
This is the first time we have seen this film.
这是我第一次看这部电影。
2．It is (has been)/was＋时间段＋since从句，从句中用一般过去时/过去完成时；It will (not) be/was (not)＋时间段＋before从句，从句中用一般现在时/一般过去时。
I'm sorry you've been waiting so long, but it'll still be some time before Brian gets back.
很抱歉让你等了这么久，但布莱恩还要过段时间才能回来。
3．Hardly/Scarcely/Barely had...when..., No sooner had...than...中，when从句和than从句用一般过去时。
Hardly had I opened the door when Tom came in.
我刚一开门汤姆就进来了。
1．借助状语从句，进行时态替换。
在时间、条件和让步状语从句中，我们常常进行时态的替换。
—When shall we restart our business?
—Not until we ________ our plan.
A．will finish　 B．are finishing
C．are to finish D．have finished
技巧点拨
解析：回答部分是“We shall not restart our business until we have finished our plan.”的省略形式。until引导一个时间状语从句，故用现在完成时，选D。句意：直到完成计划，我们才重新开始生意。
答案：D
2．体会真实语境，分清动作先后。
高考对时态的考查不再是单纯语法规则的死记硬背，而是更注重对语法知识的具体运用，即将语法知识置于一定的语境中，要求考生在实际语言环境中选择一个最佳选项。做题时应树立全局观念，要认真读题干，根据提供的语境，挖掘题中的隐含信息，从而找到解题的突破口。例如：
(2013·浙江白鹭洲中学月考)—You do a very good job in Japanese translation!
—Thanks. I ________ Japanese at Tokyo University for four years.
A．studied B．had studied
C．was studying D．would study
解析：表示过去做了一段时间的某事，用一般过去时，故A项正确。
答案：A