山水田园诗鉴 赏
高考实例
阅读下面唐诗，回答问题。
过香积寺　　
王维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
（注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念）
古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
答案：诗眼分别是“咽”和“冷”。山中的流泉由于岩石的阻挡，发出低吟，仿佛呜咽之声，照在青松上的月色，由于山林的幽暗，似乎显得阴冷，“咽”和“冷”二字绘声绘色，精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。
一 山水田园诗概况
山水田园诗起源
山水田园诗特点
山水田园诗代表
1、山水田园诗起源
盛唐时期社会安定，国力强大，社会的政治、经济、文化全面繁荣。文人士大夫的物质生活优裕，为漫游行旅、赏玩山水提供了条件。社会上佛道思想流行，道家崇尚自然及返朴归真的追求和佛家禅宗的净心明性的境界，为诗歌提供了文化及审美心理的基础。文人的隐逸情怀也与山水田园诗的形成有紧密的关系，但此际并非为隐而隐，而是酿成了一种向往自然、追求超然独立的文化心态和崇尚自然的审美趣味。此外，晋宋以来的田园诗、山水诗的创作，也无疑提供了艺术上的借鉴。
2、山水田园诗特点
以描绘自然山水和田园风光为主要内容，表现返朴归真、怡情养性的情趣，抒写隐逸生活的闲情逸志。他们的诗歌风格清新自然，意境淡远闲适，写景状物工致传神，语言质朴淡雅,提高了诗歌表现自然景物的艺术技巧。这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融地表达作者的思想感情。
3.山水田园诗代表
孟浩然
王 维
孟浩然(689--740) 唐代第一个大量写山水田园诗的人，存诗260多首，多为五言律诗。孟浩然的山水诗多是写他故乡襄阳的名胜，象《秋登兰山寄张五》、《夜归鹿门歌》、《江山思归》等，将襄阳的山水、烟树、新月、小舟描绘得平常而亲切。他的田园诗生活气息浓厚，如《过故人庄》、《游精思观回珀云在后》等，体现农家生活的简朴，故人情谊的深厚，乡村气氛的和谐，孟诗风格以清旷冲淡为主。
　　孟诗思想内容不甚丰富，但从艺术的完整、精美上来讲，与王维完全可以并驾齐驱。
春 晓
孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
孟浩然诗歌风格特点

1、平和冲淡，清新自然，不尚雕饰，而又能超凡拔俗;

2、语淡而味浓。
王 维（见基本阅读）
山居秋暝王　维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
其他山水田园诗人代表还有
祖咏 
洛阳人。少有文名，擅长诗歌创作。与王维友善。开元十二年(724)，进士及第，长期未授官。后入仕,又遭迁谪，仕途落拓，后归隐汝水一带。　祖咏的诗作以描写山水为主，辞意清新文字洗练。《终南望馀雪》尤脍炙人口。
储光羲 诗风清新、自然
孟郊
字东野，与韩愈结为“忘年交”。性格耿直倔强，在官场上失意，终身清贫。但诗作享有盛名 ，被称为“苦吟诗人“。他以亲身经历创作了不少反映世态炎凉、民间苦难的诗篇。他的诗立意新颖，具有独创风格。代表诗《游子吟》、《游终南山》。
常建
诗风清幽、孤僻 《题破山寺后禅院》
二：如何鉴赏山水田园诗
1．知作者。
一般的写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。
2．析物象
通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此。自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗的特定情感服务。所以，准确把握了山水田园形象的特征有助于进一步深入了解作者的寓意，体味诗歌情景交融的意境。
3．看表达
①描写景物的角度：高低、远近、明暗、俯仰、绘形、绘声、绘色。
② 描写景物的技巧 ：动静结合 （以动衬静、以声衬静、化静为动） 点面结合 虚实相生 （化虚为实） 正面描写与侧面描写 拟人
4．抒情方式 ：
借景抒情（情景交融）寓情于景(或物) 乐景衬哀情或哀景写乐情
5．明主旨：
热爱自然 热爱生活 渴望归隐 向往田园 厌恶官场 憎恶黑暗 远离尘俗
解题思路：什么景 —— 意境—— 情感
答案构成：描摹图景，意境特点，手法或表达效果
宿建得江
（孟浩然）

移舟泊烟渚,
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
1、诗中点题兼写环境的诗句什么？有什么作用？
移舟泊烟渚。“移舟“点出“江行”，“泊”点出题面上的“宿”字， 而”烟渚“二字，既写出了江边烟雾茫茫的时空环境，逗引出日暮无归的莫名惆怅，又为下面抒写羁旅客愁作了铺垫。
2、体会“日暮客愁新”中“新”的内涵
“ 新”内涵丰富。一方面它明说“日暮”引发了“新”的客愁，日之夕矣，而自己无归之愁，另一方面又暗示了“新愁”之外，自己心中还有许多旧忧。
三、诗歌鉴赏
【鉴赏】
这首诗是诗人南游吴越时写的，统摄全诗内容的是哪一个字，请结合诗句作具体分析？
教师点拨
全诗的诗眼是“愁”字。
诗的起句“移舟泊烟渚”，泊，停船过夜。诗人停船在一个烟雾朦胧的小洲边。这一句点题，为下文抒情写景作准备。
“日暮客愁新”，客，诗人自指。日暮，黄昏时分。“客愁新”，诗人又有了新的愁思。
“野旷天低树”是“日暮”泊舟所见；原野空旷，天空在与地平线相接的地方从树梢顶上倾斜下去。空旷的原野使人孤寂。
“江清月近人”，表明时已夜晚，明月在天，倒影在水中，诗人于船上俯视江水，看见月亮是如此之近，这情景让诗人感到冷清。这两句一写远眺，一写近观，给人既辽远又逼真之感。
终南望余雪
作者简介
　　 祖咏(699一约746)，洛阳人。开元十二年(724)登进士第。后仕途失意，移居汝坟。与王维、储光羲等友善。
写作背景
这是祖咏的一首传世名作，也是一首应试诗。当时，年轻的诗人满怀建功报国的凌云壮志，来到长安参加科举考试。诗人早闻长安城南的终南山以其独特的风姿横亘关中，广绵广余里，又恰逢终南山刚刚降过雪，于是读书之余，欣然沿北坡而上，饱览了雪后终南山的秀丽山色。当在科举中看到“终南望余雪”试题时，诗人便欣然写下了这样一首小诗。
终南望余雪
祖咏
终南阴岭秀，
积雪浮云端。
林表明霁色，
城中增暮寒。
思考讨论
1、积雪是不可能“浮”在云端的 ，诗人这样写是不是违反了常理呢？
没有。诗人这样写是写终南山顶高耸入云，突出于云端之上；且云在山腰缭绕飘动，而高出云端的积雪又在阳光下闪闪发光，望去好似漂浮在云端之上。
2、这是一首应试诗，当时，年轻的诗人满怀建功报国的凌云壮志，有没有从诗中体现出来？
积雪浮云端
2、“城中增暮寒”暗含着诗人怎样的思想感情？
本诗描绘了从长安城里看到的终南山阴岭的秀色，但最后一句才露出作者本意，抒写了关心人民疾苦的忧虑。
田家杂兴八首(其二)
储光羲：　19岁(开元十三年)中进士。因仕途失意不满时政弃官而走,一度与王维隐居终南山纵酒论诗。安史之乱中陷贼，受伪职。长安收复后，被贬往岭南，不久便客死异乡。
补充注释：
尚：崇尚。
浩荡：这里指襟怀坦荡。
畋（tián）渔：打猎捕鱼。
　　　　　 代指闲适的生活。
植：种植。
葵藿：指葵菜和藿菜。
树：动词，种植、栽种。
翔集：飞翔、聚集。
日：一天天。
基本解读
众人耻贫贱，相与尚膏腴。

我情既浩荡，所乐在畋渔。
对比
写自己隐居
的志向
山泽时晦暝，归家暂闲居。满园植葵藿，绕屋树桑榆。禽雀知我闲，翔集依我庐 。
译文：
山林河泽有时昏暗而不适宜渔猎，就回到家里暂且闲居一段时间。
家里的环境充满农家风情：满园里种满了葵花藿草，桑树榆树绕屋而生。
连飞禽都与我相知，知我闲居无事，纷纷飞来，聚集在我的屋宇。
具体写田园生活之乐
所愿在优游，州县莫相呼。日与南山老，兀然倾一壶。
进一步明志
鉴赏要点
主旨：此诗写自己__________之乐。
艺术特色：
诗风_________
运用了_______________的表现方法。
隐居田园
质朴自然
白描
知识点回顾：白描
白描，原是中国绘画的传统技法之一，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面。
在诗歌中，指不用华丽的辞藻和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是用明快简洁的语言、朴素平易的文字，勾画出事物的主要特征。
思考讨论
此诗与陶渊明的《归园田居》比较，两诗有何异同？
游终南山
作者简介
  孟郊字__________，湖州武康人，早年屡试不第，曾客游河南、邻宁等地。贞元十四年方登进士第，做的官都不大。因终日吟诗，吏事多废，后辞官归家。

“昔日龌龊不足夸, 今日放荡思无涯.
春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花.”
(《登科后》)
东野
孟郊一生，生活贫困，仕途潦倒，诗歌内容多啼饥号寒，倾诉穷愁失意的不平之鸣。与韩愈合称__________
诗歌主要风格特征：凄苦冷涩
奇崛硬险
“冷露滴梦破，峭风梳骨寒。
席上印病文，肠中转愁盘。”
──孟郊《秋怀》
元好问 “东野穷愁死不休,
高天厚地一诗囚。”
“韩孟诗派”.
孟郊诗歌“奇崛硬险”的特点在这首诗中是怎样体现出来?
分析：“南山塞天地,日月石山生。” 
　　 终南山虽高大，但还没有高大到充塞于天地之间，此处以______手法写出了诗人身处深山的独特感受。一个“塞”字,用得硬险。
　　着一“生”字，“险”而不“怪”，唐诗中有“海上生明月”、“海日生残夜”、“四更山吐月”等，但孟郊此句太“硬”，无这几句中所表现出的情韵。
夸张
“高峰夜留景, 深谷昼未明”两句的风格仍然是奇险.
“高峰夜留景”写山下已是不见阳光的夜幕之时，终南山的高峰上尚有落日的余晖。“夜”与“景”(日光)本不应同时出现，诗人却把它们安排在一起，确有“奇”的感觉。这里极言山高。
“深谷昼未明”，写终南山千岩万壑，高低悬殊，高处已是白昼，低处尚一片幽暗。“昼”与“未明”也是一对相反的概念组合在一起。这里极言谷深。
“长风驱松柏，声拂万壑清”
译文：大风吹过松柏，枝叶都向一边倾斜；
松涛阵阵，万壑俱响，更显山谷清幽。

“驱”字下得险, 写出山风的威力惊人。
“拂”字也下得险。声音本是无形无色的，如何“拂”呢？因为长风过处，叶叶飘拂，声音自然发出。
这里就把视觉和听觉结合起来了，既能看见万壑松涛，又能听见万壑清风。
“到此悔读书，朝朝近浮名。”

此二句，颇有言外之意。
　　即对山中的景物如此热爱，自己和山林又是如此投缘，对世上的繁文缛节、功名利禄看得就淡了，“悔读书”（后悔走读书从仕之路）也就是很自然的了。
诗歌主旨
通过写终南山的__________之景，表达诗人___________________的志向。
雄奇险怪
归隐山林、淡泊名利
终 南 山
太乙近天都,连山接海隅。
白云回望合,青霭入看无。
分野中峰变,阴晴众壑殊。
欲投人处宿,隔水问樵夫。
游终南山
南山塞天地，日月石上生。
高峰夜留景，深谷昼未明。山中人自正，路险心亦平。
长风驱松柏，声拂万壑清。
到此悔读书，朝朝近浮名。
王维
孟郊
二者在意境与表现方法上的不同
意境方面：王诗意境开阔景象博大，情景自然浑成。孟诗意境幽深景象奇特，情感直露。

表现方法方面：王诗以写景为主，移步换景，在动态中描绘景物；结句采用暗示手法，隐含自己对隐居生活的向往。孟诗写景兼具抒情，以静态为主，抒情采用类比抒情，如以山比人，“山中人自正，路险心亦平”；结句直抒胸臆，表达自己对凡俗生活的厌恶和对隐居生活的向往。
鉴赏山水田园诗，应从以下几个角度去掌握。
①把握形象的特征和寓意。　　这就是我们常说的把握诗歌意象。如《宿建德江》“野旷天地树，江清月近人。”中的“旷野”、“天”、“树”；三个意象就写出了“原野空旷，天空在与地平线相接的地方从树梢顶上倾斜下去的景象”。第四句中的“清江”“月”，正是因为明月在天，而江水清澈，倒影在水中就好像在人的身边一样。从这两句看作者既有远眺，也有近观，给人既辽远又逼真之感。富有艺术美。产生奇特的审美效果。
②体味诗歌情景交融的意境。　　通过描写景物来抒发感情，是中国古典诗的一大特色，山水田园诗更是如此《终南望余雪》中“积雪浮云端”就是融情入景，景中含情的好句。很好地写出了“积雪突出云端之上，云在山腰缭绕，而积雪在阳光照耀下闪闪发光，好似漂浮在云端之上”的明丽景象。令人欣喜。
③领会诗人写景所表现的情感。　　一般地写景诗，字里行间透出的情感都是比较容易把握的，但一些表面上纯粹是写景的山水小诗，就不那么好理解了。这就要求我们对作者的身世，当时的时代背景有一定的了解，即知人论世，才可能准确地领会诗人写景所表现出的情感。这里牵涉到一个感情寄托的问题，分析诗歌，应认真判断感情寄托的深浅，切忌随意拔高作品的思想内涵。结合《宿建德江》体会
写作背景介绍此诗作于开元十八年(730)漫游吴越之时。当时，孟浩然告别隐居生活，踌躇满志来到长安参加科举考试，想实现自己为国效力的政治抱负。但是，孟浩然科举考试失利，未能中进士，失意东归。
途经建德江时，愁绪无法排遣，然而，当黄昏来临，明月当空之际，这建德江周围的景物却触发了诗人的灵感。于是，一首名垂千古的写景抒情小诗就这样诞生了。
④分析诗歌的写作技巧和语言特色。　　山水田园诗写景的方法很多，鉴赏时应主要注意写景的常见方法和技巧。　　A、留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰的变化。如“野旷天低树，江清水近人”作者采用了远近的手法。　　B、把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。“积雪浮云端，林表明霁色。”　　C、理解和说明描写景物的技巧，如虚实结合 如“城中增暮寒”就是作者看到眼前的景之后的虚写。