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小说阅读复习指导
小说的特点:
1、完整的故事情节
2、鲜明的人物形象
3、典型的环境
4、深刻的主题
5、精巧的构思
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小说三要素
人物描写：
环境描写：
情节 ：
肖像描写
语言描写
动作描写
心理描写
神态描写
自然环境
社会环境
开端、发展、高潮、结局
小小说的要素
情节
人物
环境
考点扫描：
整体把握小说叙述的内容，理清小说的情节；能对小说中主要人物的性格特点进行简洁的分析评价；初步读懂小说的内涵，读懂小说所反映的主题；能联系小说的社会背景对作者的思想感情作出自己的评价；能在读懂小说内容，展开想象对小说情节进行加工。
把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题，其中最为典型的题目是概括故事情节，实现整体感知。
(一)故事情节的把握
常见题型：

①用一句话或简明的语句概括故事情节；

②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；

③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）
（二）人物形象的揣摩：
①概括指出人物的性格特征；
②对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）；
③分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
常见题型：
文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。
面对这些题型，我们该如何解答呢？一般可从四方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四，注意作者对人物的介绍和评价。
（三）环境描写的作用：
常见题 型:
①在文中准确地找出描写环境的句子；
②就指定的环境描写说出其作用；
③依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。
环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和自然环境：社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。
(四)作品主题的挖掘：
常见题型：

①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品
的主题）；

②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你
有何启迪？谈谈你的一点体会）；

③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）
的理解或看法。
小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。
(五)精妙技巧的捕捉：
质量上乘的作品，离不开精妙的写作技巧，这是因为写作技巧是作家驾驭文学语言，运用多种艺术表现手法及表达方式、修辞手段等，来构思文学作品塑造文学形象时所表现出的熟练的而又独具特色的艺术才能。
常见题型：
①文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；
②文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；
③在语言运用上有何特点（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。
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例题揭秘：
1、用简洁的语言概括文段的内容
主人公 + 做什么
2、人物描写方法及作用分析
肖像描写
语言描写
动作描写
心理描写
神态描写
——揭示人物性格，展示人物精神世界，为小说主题服务。
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3.谈看法、启示、体验等
（1）联系背景，读懂内容；
（2）针对话题，选取角度；
（3）联系实际，具体阐述；
（4）中心明确，思想正确；
（5）简明扼要，准确无误。
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4.展开想象，对小说情节进行加工
（如：补充小说的空白或补小说的结尾）
（1）读懂内容，心中有数
（2）注意语境关联，结构承上启下
（3）如是人物描写，要符合人物身份
（4）补充部分要符合当时情境
（5）合理想象
方法指导
1、从行动、语言、肖像、心理等描写中感受人物独特而鲜明的个性。
方法指导
2、在划分情节结构的基础上，从矛盾发展的角度分析情节的走向，并从中感受人物形象的深刻意义。
方法指导
3、从典型细节的描写中感受人物形象的生动性。

4.从人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等自然环境的描写所制造的气氛中感受人物的情趣、心境；从人物活动、事件发生发展的时代特征、社会风貌等社会环境描写中体会人物心理、性格。
方法指导
小小说中的人物
.小小说因其“小”，基本要素的展示往往呈现出具体而微的特色。
出场的人物 少，主要人物更少；
一般不作细致的环境描写，鲜用或不用工笔勾画，多用白描 、速写式的勾勒；
情节集中，头绪不能太多，章法与结构方面有特殊要求。
小小说创作
考题分析：
虽然是主观题，表述上有很大的主观灵活性，但作答上具有很强的客观限制性，主要体现在：
一、答题“点” 的客观性。
二、 评分“点”的客观性。
一个题目有三重功能：指令、限制和提示。
能看出三重功能的，是解题的高手；
看出指令和限制的，是解题的熟手；
只看到指令，其他看不见的，是菜鸟。
命题人对文本的理解，不可避免地流露在他出的题目中。
缜密的审题是正确答题的保证。
规范答题的整个流程：
1、细审题意，明确要求
2、搜寻信息，确定其所在阅读区间
3、梳理问与答之间的关系，整合有效信息。
4、再审题意，规范作答。
小贴士1:
依分值来推测答案点数、用原文语句整合成答案、用规范完整用语作答 、结合文本和自己的理解尽可能多地陈述答案点
小贴士2:相同答案 必有一错
一套题目，不可能出现2个相同（或类似）的答案。如果你的某一答案与你做过的一个答案相同（或类似），表明你审题一定出了偏差。
并列的答案，不要互相包含，更不要重复，否则，两个空格的分数，你只能得一个。
能发现这种问题，表明你有较高的思维质量。