女娲造人袁珂
生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。
《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。
袁珂
学习目标

1、比较阅读，整体感知故事情节，初步感受想象的
作用。
2、探究阅读，体会神话故事的魅力。
3、拓展阅读，试运用创造性想象扩写神话。
比较阅读：课文与《风俗通》思考：
1、你更喜欢哪一篇，为什么？

2、比较后筛选，课文的作者在原文的基础上想象了哪些内容有感情地读一读。
讲故事:
选择自己喜欢的情节讲述，尽量投入感情，表述连贯，力求生动。
（小组合作,互相讲述）
讨论:结合文中想象的情节,体会女娲形象。

完成句式：一个（ ）的女娲。
探究阅读
结合女娲形象，体会想象的特点
女娲是现实生活中没有的，她是
作者借助什么创造的？
女娲
想 象
展开大胆奇特而又合情合理的想象，扩写《夸父追日》。选择一处情节，写片断。
夸父拄着杖，去追赶太阳。当他到达太阳将要落入的禺谷之际，觉得口干舌燥，便去喝黄河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍没有止住。他想去喝北方大泽里的水，还没有走到，就渴死了。夸父临死，抛掉手里的杖，这杖顿时成了一片鲜果累累的桃林，为后来追求光明的人解除口渴。
课外作业：

阅读中外神话故事，体会其中的想象。
推荐书籍：袁珂《中国古代神话》
《希腊神话故事》 （德·施瓦布）
《山海经》
《一千零一夜》