分数的意义
人教版五年级数学下册
教学目标
(一)知识教学点：1.知道一个物体，一个计量单位、许多物体表示的一个整体，可以用单位“1”表示。 2.理解并掌握分数的意义。 3.进一步认识分数各部分名称，理解分子、分母的含义。
(二)能力训练点： 能正确判断是否平均分，并能正确用分数表示平均分成若干份，表示一份或几份。
它们都是将一个物体平均分成若干份,但它们都表示这样的一份，可以称为( )。
几分之一
出示线段图：
这组分数仍然表示把一条线段平均分成若干份，但表示这样的“几份”我们称为“ ”
几分之几
你能用分数表示涂色的熊猫吗?
现在可以用哪个分数表示涂色的熊猫呢?
试试看吧!
我们把6只熊猫看成一个整体。
现在可以用哪个分数表示涂色的熊猫呢?
一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。
一个整体可以用自然数1表示，通常把它叫做单位“1”。
（1） 是把单位“1”平均分成___份，表示这样 ____份的数。
（2）把一个苹果分成5份，每份是（ ）单位，“1”表示（ ）。
（3）把20本书分给4个小组,每组分（ ）单位“1”表示（ ）。
一个苹果
20本书
7
4
说一说
说一说生活中你见到过的分数。
本课小结
知道一个物体，一个计量单位、许多物体表示的一个整体，可以用单位“1”表示。