分数和小数的互化习题
年级 班 姓名 总分

一、我会填。
1、0.7表示( )分之（ ），写作
；0.09表示（ ）分之（ ），写作
；0.125表示（ ）分之（ ），写作
；0.3表示（ ）分之（ ），写作
；0.008里面有8个（ ）分之一，化成分数是
；0.46里有46个（ ），写成分数是
3.27表示（ ）又（ ）分之（ ），写作
。
2、0.8里面有8个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）；0.07里面有7个（ ）分之一，表示（ ）分之（ ）；0.013里面有13个（ ）分之一，表示
。
3、分母是10,100,1000,…的分数可以（ ）化成小数。如
=（ ）。
4、分母不是10,100,1000，…的分数化成小数，可利用（ ）化成分母是10,100,1000，…的分数。或利用（ ），用（ ）除以（ ），除不尽的，可以根据需要按（ ）保留几位小数。
5、比较大小：
○0.5
○0.09
○0.6
○0.91
○3.34

○0.11 0.75○
1.6○

○0.65
○

＞
＞

6、把下面的数按从小到大的顺序排列。
0.98
0.09


（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
7、在括号里填上适当的分数。
0.8=
0.325=
1.2=
0.68=
0.475=

8、在下面空格里填上适当的数，使每行的3个数量相等。

用小数表示
用分数表示

25cm
（ ）m
（ ）m

640m
( )km
( )km

400g
( )kg
( )kg

75分
（ ）时
（ ）时

21秒
（ ）分
（ ）分

9、把下列分数化成小数。（不能化成有限小数的，保留两位小数）

=
=
=
=
=
10、填表格。
用复名数表示
用小数表示
用分数表示

3米30厘米



15千克70克




15.73千米




4
吨

二、综合知识。
1、在直线上的□里填上合适的分数，在下方的□里填上小数。
□ □ □ □ □

0 □ □ 1 □ □ □ 2
2、有三筐同样多的苹果，第一筐卖出0.375千克，第二筐卖出
千克，第三筐卖出
千克。哪一筐卖出的多？
3、甲、乙、丙三位工人师傅加工一批零件，甲每小时加工32个，乙15分钟加工13个，丙6分钟加工5个。谁加工得最快？