小学四年级语文第六单元检测题
一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分）
 tónɡ bāo    lián jiē     qiǎn  zé    tū rú qí lái
( ) ( ) ( ) ( )
kōnɡ kuànɡ xí jī qī  dài qīnɡ bō yanɡ yànɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。（4分）
1、人们把每块搭石之间（jiàn jiān）按二尺左右的间（jiàn jiān）隔搭成两排。
2、每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhǎng zhàng）。
3、母亲脉脉（mài mò）含情地注视着远去的孩子们。
4、宿舍（shě shè）里的人被当时的情景所打动，都不舍（shě shè）得离去。
三、我知道先比一比，再组词。（8分）
彼（ ） 陵（ ） 　连（ ） 　 怀（ ）
披（ ） 峻（ ） 　联（ ） 　杯（ ）
四、给词语中划线的字选择正确的解释。8分
1．饶有兴趣①富足，多。②添　③宽恕，免除处罚　④尽管
2．供养不周①绕一圈　②周围　③普遍　④周到
3．形态各异①特别　②不相同　③奇怪　④分开
4．固执已见①看到，看见　②指明出处　③对于事物的看法④会见
五、按要求改写句子。
1、普普通通的搭石构成了家乡的一道风景。（缩写句子）

2、秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（把字句和被字句）


3、乡亲们的心灵多么美好啊！（陈述句）

六、我会读下面的句子，并能选恰当的词填在括号里。 (4分)
希望     期望     盼望
1、战火中的伊拉克人民多么（        ）能早日过上安定的生活。
2、我们多么（        ）自己能成为祖国有用之才。
3、我们千万别辜负老师对我们的（        ）啊！
七、默写《送元二使安西》，并填空。
送元二使安西


这首诗的作者是（ ）朝的诗人（ ），题中的“使”意思是（ ），诗中写景的诗句是（ ）。
八、阅读理解
（一）课内阅读
小钱得救了。两岸骨肉同胞有爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。寻血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1、“生命桥”是指 。
2、这段话的含义是 。
3、如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么呢？展开想象并写出来。


（二）课外阅读
给予的故事
从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。　　忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。　　这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？（ ）把水倒进吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，（ ）把这壶水喝下去，（ ）会保住自己的生命。他思索再三，决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话 请相信我 纸条上的话是真的 你只有把生死置之度外 才能尝到甘美的泉水
1、根据意思从文中找到相应的词语并写下来：8分
①形容腹饿口渴到了极点。 （ ）
②放在考虑之外。 （ ）
③摇动着好像要落下来。也形容极不稳固。 （ ）
④形容动作极其小心。 （ ）
2、在括号中加上适当的关联词：3分
3、在文中用“ ”画出证明“纸条上的话是真的” 句子。 3分
4．把文章最后一段的标点补充完整。3分
5．那个人要在纸条上加上几句话，是因为（ ）3分
九、积累与习作
在成长的道路上，我们得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你学习知识的老师、给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你， ”为题写一篇文章。(30分)




























































































































































































































































































































































































































































四年级语文上册部分参考答案
第一单元试卷
缝隙 薄雾 静寂 应接不暇
笼罩 照耀 沸腾 横贯江面
略
若隐若现 昂首东望 齐头并进
漫天卷地 人声鼎沸 震耳欲聋
风平浪静 神采奕奕 精神抖擞
四、1、连续 2、继续 3、陆续
4、平静 5、安静 6、镇静
五、2、冬天过去了，春天不会远。
3、难道他不是四年级的学生吗？
4、我看榕树。
六、1、D 2、C 3、B 4、A
七、1、天连水尾水连天
2、因风皱面 为雪白头
3、水水山山处处明明秀秀
4、曲曲环环路 丁丁冬冬泉
八、1、红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半紫半黄
半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫
2、略
3、排比 多（快 ） 丰富（多）
（二）1、② 2、晚霞，夕阳，海洋。拟人
3、| 春色满园关不住 一枝红杏出墙来/飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二单元
空隙 柔弱 静谧 毫不可惜
痕迹 宽敞 隐蔽 随遇而安
二、严厉 疲劳 宽大 惊讶
三、生疏 陈旧 湿润 粗糙
四、1、取信，守信、自信，诚信
2、简单 3、简朴
五、温和的阳光 偶然的发现 舒服的住宅 著名的科学家
身体强壮 身材高大 手脚灵便 行动灵活
六、1、我们应该伸出援助之手来帮助山区的孩子们。
2、他寻找证据。
3、略
4、我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
5、蟋蟀在唱歌。
七、略
八、1略2、“爬山虎的脚——使它紧贴在墙上。”
3、主要讲了爬山虎是怎样爬墙和脚的形状。
（二）1、jiàng zhā lěi
2、“骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。”
3、“当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时——给辛勤的跋涉者以光明和温暖。”（无私奉献）（敬佩和喜爱）
第三单元
一、覆盖 融化 凝视 绿树成阴
训斥 增添 隆冬 枯枝败叶
二、略
三、设计图案 充满信心 心情激动
感动世界 岁月艰苦 热烈鼓掌
四、1、D 2、C 3、A 4、B
五、1、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？
2、红日升起。
3、略
4、小木偶被穿警服的熊扔出去好远。
六、652314
七、轻 秋 和 暴 凉 北 寒 狂
八、（一）1、“ ！ ！” 。 ， 。
2、男孩让桃树发芽开花这件事
没有孩子的地方就没有春天
3、因为巨人发现唤来寒冬的是自己那颗任性冷酷的心，他不该那样对孩子，是孩子为他唤来春天。
（二）1、骄傲的大树（自大的树）
2、（自命不凡）（不知所措）（力不从心）
3、（讥笑） （抖动）
4、人上有人，天外有天，做人要谦虚。
第四单元
一、开辟 任凭 跌倒 屏息凝视
郑重 倘若 脾气 局促不安
二、略
三、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首
汗马功劳 照猫画虎 望子成龙
四、喜欢 整齐 肮脏 分散 从容 粗暴五、慢条斯理 栩栩如生 空空如也 生气勃勃
六、1、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。
2、不好好学习，你不会考出好成绩。
3、放学时，小军第一个冲出了教室。
4、略。
七、1拟人2比喻3夸张4反问5排比
八、（一）1只是2、老实贪玩贪玩尽职3、略
（二）1、S，sù ②
2、皮球 坚硬无比的刺 毛绒绒的 绒毛 忽闪忽闪的 瓜果 停止活动 蜷成一个团 野外
3、不是不喜欢，而是正话反说，表明我对刺猬的喜爱之情。
第五单元
一、葱郁 气魄 堡垒 崇山峻岭
智慧 凝结 远眺 金碧辉煌
二、略
三、略
四、1③ 2② 3① 4⑥ 5④ 6⑤
五、1、昆明湖平静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。
2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。
3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。
4、兵马俑模拟排列。
六、1因为……所以……2不仅……而且……3虽然……但是……4如果……就……5无论……都……
七、（一）1、比喻 2、B
3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗？
4、省略了兵马俑的神态。有的紧闭双唇，好像在默默祈祷胜利的早日到来。
（二）1、秋天的香山公园
2、①争芳斗艳 ②漫山遍野
3、大，8，③
4、各段的第一句。
5、形状、颜色、声音
6、山、红叶、流水、花
第六单元
一、同胞 联结 谴责 突如其来
空旷 袭击 期待 清波漾漾
略
略
1① 2④ 3② 4③
略
1、盼望 2、希望 3、期望
略
（一）1、两岸骨肉同胞用爱心架起跨越海峡的桥。
2、两岸同胞心心相连。
3、略。
九、1、①饥渴难忍②置之度外
③摇摇欲坠④小心翼翼
2、如果 要是 就
3、“他思索再三…涌出了泉水”
4、：“ ， 。 ， 。”
5、他想给以后受困于此的人勇气都能照纸条上说的做，让每个人都能脱困。
第七单元
一、融洽 推荐 抱负 和睦相处
惩处 模范 胸怀 筋疲力尽
二、略
三、略
四、1、②2、①3、③4、②5、①6、③
五、1、“所有”与“一切”重复，删掉一个
2、“做到”改成“养成”
3、“彩色”与“红”矛盾，删掉“彩色的”
4、“香山的秋天”改为“秋天的香山”
5、“打足球”搭配不当，在“足球”前加“踢”
六、略
七、略
八、（一）1、“ ？” “ ， ， ！ ”
2、比喻对问题追根究底
3、中华不振， 伯父的无可奈何
4、这是中国的土地。
（二）1、看也不看，激动地捡起；还在找工作，成了老板。
2、珍惜每一个机会，踏实做事。做事要从小处入手，踏实做人，不要好高骛远。
3、高兴 相遇 不屑一顾
4、英国青年没有取得成功。
第八单元
一、洞察 敏捷 烹调 欣喜若狂
轻盈 幻想 描绘 腾云驾雾
二、略
三、略
四、默默无闻 依依不舍
随心所欲 有备无患
无可替代 稍胜一筹
五、1、不仅……而且
2、只要……就
3、因为……所以
六、2、阳光照耀眼睛。
3、教室里安静得掉一根针也听得到。
4、真正的魔法难道不是聪明勤劳的科学家们吗？
七、（一）1.空想 大约 猜到 依靠
3、能够看到很远地方和能听到很远声音
望远镜和电话（答案不唯一）
（二）2、第一自然段。
3、寻宝藏，擒油龙，电焊，油漆，采煤，搬运，…….
4、（1）B （2）C （3）B
期中检测
一、侍候 缝隙 沸腾 毫不相让
训斥 脾气 隐蔽 随遇而安
二、diào háo wù jué zhé xiōng
屏息凝视 随遇而安 不可思议 绿树成阴
三、略
四、神秘莫测 如虎添翼 不可思议
不胜其烦 人迹罕至 扬长而去
应接不暇 屏息凝视
五、1、哀求 2、请求 3、严厉 4严肃
六、略
七、1、没有谁允许你们到这儿来玩。
2、鸭嘴兽被小猴拦在了大门外。
3、毒蛇把施密特博士咬伤了。
4、折扇形的黄叶如同一只只黄蝴蝶在空中飞舞。
八、（一）1、短文第一句。
2、（顽皮）（死气沉沉）
3、① 玩鸡毛、线团 ；② 摔多少跟头也不哭；③ 院子花盆里打秋千。
4、屋里 院子里
5、对小猫的喜爱之情
（二）1、 ， ？ 、 ， ？
2、竞相开放 翩翩起舞
3 、比喻：静静的湖，像是一块无暇的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。拟人：蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
4、静静的湖是可爱的，雨中的湖更动人。
5、静态和动态
6、闪电 雷声 湖面的雨花 雨声
期末检测
一、智慧 宽敞 暂停 欣喜若狂
奔腾 凝视 推荐 供养不周
二、jiàn gōng gān jǐ dī xū
三、风和日丽 耀武扬威
有备无患 受益匪浅
坐卧不安 恍然大悟
金碧辉煌 所向披靡
四、无论……都…… 即使……也…… 虽然……但是…… 因为……所以……
五、1、发明后加“之一”
2、“整整”和“左右”去掉一个。
3、“步行”和“走”去掉一个。
4、“我全身才感到”改为“我才感到全身”。
六、1、恐龙学会飞翔。
2、百米短路开始了，王明像离弦的箭一样冲了出去。
3、我们为科学技术的飞速发展而慨叹。
4、自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。
七、1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村
2、当局者迷，不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3、鸟儿生活的乐园，大榕树。
4、青山原不老，为雪白头。拟人
八（一）1、过渡句，承上启下
2、站、踏、扶
3、多少 才 前不见头、后不见尾
（二）1、比喻句：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句：一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
2、清晨 小街上 老大爷
3、流动的人 两个小伙了
4、第一处填B，第二处填C，第三处填A
5、街道畅通了，两个小伙子的矛盾化解了。
小街的堵塞被老大爷疏通