小学四年级语文上册第三单元达标测试题
一、积累与运用。（51分）
1、 看拼音写汉字。（5分）xiōnɡ hàn 　dǎi zhù　 jū ɡōnɡ 　　jiān miè 　　wéi fǎn （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
dàn shēnɡ　　 tái shēnɡ 　qīn xí 　shǒu kào 　ɡuànɡ jiē （　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）2、比一比，再组词。（8分）飘（ 　　）　蜂（　　 ）　玲（　　 ）　歼（　　 ）漂（　　 ）　峰（ 　　）　铃（ 　　）　迁（　　 ）挤（ ）揭（ ）铐（ ）媒（ ）济（ ）渴（ ）烤（ ）煤（ ）3、 补充词语。（12分）十（ ）九飞走　　（ ）然（ ）大物　　突如（ ）（ ）水不（　 ）　　（ ）波（ ）流　　　　　（ 　）不（ ）身　　　　　　　　　　　遍（　　 ）　（　　 ）伤　　　（　　　　 ）（ 　　）堂堂　　　　　　（ ）（ ）奕奕　　　　循循（　　 ）（ 　　）文质（ 　　）（ ）4、 选词填（ ）空。（6分）锋利锐利⑴、禅用那（ ）的脚紧紧地抓住树枝上的一处裂口，停在那里不动了。⑵、蜂鸟的嘴很（ ）。悲伤　悲观　悲惨　悲壮⑶、他静静的站在那里，显出十分（ ）的样子。⑷、船上的1500余人遇难，造成了世界航海史上最（ ）的一次海难。⑸、这次试验虽然失败了，但他并不（ ）。⑹、他讲的这个故事十分（ ），催人泪下。5、 写出加点词的反义词。（4分）⑴、蜂鸟的羽毛非常细，羽毛极其艳丽。（ ）⑵、一只鹰被蜂鸟盯住，就绝不可能轻易溜走。（ ）⑶、在美国，树是受到法律保护的。（ ）⑷、今天，海边的树林里好热闹。（ ）6、 按要求做题。（7分）⑴、写一个保护环境的广告。⑵、”一鸣惊人”的意思是：
⑶、在括号里填上带有“热“字的词语。A、大街上人山人海，真是（ ）啊！B围观的群众报以（ ）的掌声。C、王叔叔的一家待人非常（ ）。B、同学们（ ）地希望英语老师早些回来上课。7、下列各具用了什么修辞手法。（4分）⑴、花瓣又像撑伞似的张开了。（ ）⑵、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。( )⑶\溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（ ）⑷、养花难道说不是一种乐趣吗？（ ）7、 修改病句。（5分）⑴、他看到肩上的担子是沉重的。⑵、我们今后坚决改进方法和错误。⑶、科学能使人们今天的妄想在明天变为现实。（ ）⑷、我有一条鲜红的红领巾。（ ） ⑸、在同学们的帮助下，做好了作业。（ ）
二、阅读理解。（19分）1、 理解课文填空。（6分）⑴、它在空中与鹰进行的（ ），就像（ ）之间的“空战”。⑵、每年，会有成千上万座冰山从（ ）诞生。这些（ ）在海上到处漂流，他们有的可以作（ ），有的则只能在离自己家乡不远的地方（ ）。
2、 阅读短文，然后做题。（13分）
转祸为福
梁国的大（ dài dà）夫中，有个叫宋就的，曾做过边县的县长。边县和楚国相邻接。两国边境的哨所的防军不但都仲有瓜园，而且种的瓜各有定数。楚国哨所的边防军懒惰，很少灌溉他们的瓜，瓜长得很差( chāchà)。他们妒忌梁国哨所种的瓜比自己中的好，因此，晚上偷偷过去把梁国哨所的瓜掐了瓜蔓(wànmàn)，使各畦的瓜蔓都有枯死的。梁国的哨兵发觉了，请求他们的军慰，也要偷偷过去报复。军慰就这件事向宋就请示。宋就说：“哦，这怎么行呢？这是结怨惹火的做法。人家做坏事，自己也做，去报复，见识狭隘得多厉害呀！还是让我叫你们一个办法:你们必须每晚派人偷偷地去为楚国边哨的瓜园好好地灌溉，而且还不要让他们知道。” 于是，梁国的哨兵每晚都偷偷地去为楚国边哨的瓜园灌溉。楚国的瓜一天比一天长得好。楚国哨所觉得奇怪而加以窥察，发现是梁国哨所干的。楚国的县长听到这件事，高兴之极，便原原本本报告楚王。楚王知道后，觉得很惭愧，便告诉下属说：“问问那些恰人家瓜蔓的士兵，是是不是他们还有别的过错。这是梁国读我们暗示的谴责。”接着，楚王派人用丰厚的财帛向楚王赔礼，同时要求和梁王结交。 楚王在世时，如果赞扬人，就以宋就作为例证所以梁楚交好，从宋就开始。⑴、 划去文中加点词的错误读音。（3分）⑵、联系上下文，解释词语。（3分）①、窥察②、谴责③、狭隘⑶、楚国哨兵到梁国哨所（ ），而梁国的宋就却让哨兵把楚国哨所的瓜园（ ）。（2分）（4）、从这个故事中，你觉得宋就是个怎么样的人？（2分）⑹、楚王说：“这是梁国对我们暗中的谴责”。梁国到底谴责楚国什么呢？（3分）十一、习作（30分）同学们，学了本单元，你一定结识了不少可爱的小动物吧！快拿起笔来，把你喜欢的动物写一写，要注意写清动物的生活习性、特点、另外，要采用多种修辞手法把文章写生动、写具体呀！（题目自拟）