《语言两则》同步练习题

一、拼一拼,写一写。
diāo zóu hòu huǐ yù yán yuán zé kū long quàn gào pán can yáng juàn
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，组词语。
遇 （ ） 悔 （ ） 狼 （ ） 盘（ ） 叼（ ） 硬 （ ） 寓 （ ） 梅（ ） 猪 （ ） 盆（ ） 叨（ ） 便 （ ）
三、看偏旁组字。
忄（ ）（ ）（ ）犭（ ）（ ）（ ）穴 （ ）（ ）（ ） 纟（ ）（ ）（ ）
四、在括号中填上动物名称。
（ ）争（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）假（ ）威
（ ）飞蛋打 （ ）鬼（ ）神 （ ）目寸光
五、按原文填空。
他的马（ ），赶车的本领（ ），盘缠带得（ ），走得（ ），就（ ）楚国。
六、快乐阅读。
“乐圣”贝多芬的故事
“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（ ）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些依仗权势的贵族格外（ ）鄙视。
一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。
1．把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。
2．找出文中的四字词语。写下来，再读一读。
3．仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。
（ ）乐曲 （ ）月光 （ ）旋律
4．仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？
沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
八、能力拓展。
你还知道其他的寓言故事吗？找几篇读一读，领会其中的道理。

　　一、写出字意。
　　南辕北辙 辕：____________。辙：_______________。
　　二、我会写。
　　“南辕北辙”这个成语的意思是：_________________________________________
　　说明的道理是：______________________________________________________。
　　　　学会寓言故事中的生字新词，写字时注意笔顺；读懂这篇寓言故事，从中明白道理。
　　【应知应会】
　　2．写一写，注意字的笔顺。并且组词，看谁组得多。
系
固
驾
奔
3．照样子写句子。
　　马虽然好，可这不是去楚国的路。
　　 虽然 ，可 。
　　4．选字填空。
　　 领 岭 山（ ） 红（ ）巾 本（ ）
的 得 我（ ）书 跑（ ）快 红色（ ）鞋子
　　5．写出意思相反的词。
　　 南—— 好—— 快—— 远——
　　6．这个人能到楚国吗？为什么？
　　好习惯之十六：我们要学会在学习中积累丰富的词汇，特别是一些成语，并且能在平时的说话中用上这些词语。
《惊弓之鸟》同步练习题 班级 姓名
一、拼一拼，写一写。
lā gōng shè jiàn dà yàn bēi cǎn shāng tòng liè kāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。
列（ ） 借（ ） 愉（ ）
裂（ ） 猎（ ） 愈（ ）
三、写出这些词语。
1．非常出乎意料。（ ）2．在某方面有才干的人。（ ）
3．离开了群体，单身无依靠。（ ）
4．比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（ ）
四、写出近义词。
奇怪------（ ） 害怕-----（ ） 著名------（ ） 仔细-----（ ）
吃惊——（ ） 本事——（ ）
五、判断语气。
A． 惊讶 B. 怀疑 C.肯定 D. 谦虚 E. 询问
1.“是吗？”“你真有这样的本事？”（ ）
2.“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ ）
3.“你是怎么知道的？”（ ）
4.“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（ ）
5.“啊！”“真有这样的本事！”（ ）
六、连线。
我们 在游泳池边 看花展
男同学 在教室里 升国旗
同学们 在国歌声中 踢足球
小朋友们 在公园里 做准备活动
国旗班战士 在运动场上 做功课
七、快乐阅读。
“小 博 士”
黄炜是北京翠微路小学六年级的学生 他知道的东西可多了 同学们都叫他 小博士
“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘啊。于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！
黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。
1．把第一自然段所缺的标点补上。
2．根据原文在括号里填上合适的字。
绘（ ）绘（ ） 风云（ ）（ ） （ ）学（ ）问
3．黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？
4．谈谈你阅读后的感受吧！
八、能力拓展。
你还知道其他的成语故事吗？找找读读，体会其中的道理。把你的阅读体会简单地写下来。