郧县实验中学2013---2014学年上学期八年级第一次月考
语 文 试 题
语言积累和运用。（共计27分）
1、下列字音、字形全对的一项是（ ） (3分)
A. 蜷（quán）缩 　 绵亘(gèng ) 　 广袤(mào ) 呜咽 ( yàn）
B. 踉（niàng）跄 澎湃（ pài） 愠（wèn）怒 抽噎（yē）
C. 打颤（chàn） 猝( cù ) 然 蓦( mù) 地 蹊（qī）跷
D. 逶迤（yí ） 嫣（yān）红 咀嚼（jué） 万籁 (lài)
2、下列句中加点成语使用错误的一项是( ) (3分)
A．虽已届风烛残年，只要有心，依然可以对社会作出贡献。
B．夜深了，万籁俱寂，只听见楼上有人还在窃窃私语。
C．.魔术师总喜欢故弄玄虚，引起观众的好奇心。
D．在艰苦环境中工作，经过千锤百炼，他意志越来越坚强了。
3、选出没有语病的一个句子。(3分)
A、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
B、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
C、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
D、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
4、下列对课文内容理解有误的一项是（ ） (3分)
A、《最后一课》体裁小说，作者都德，法国小说家。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，表现了法国人强烈的爱国主义精神。
B、《泊秦淮》作者唐代诗人杜牧，与李商隐齐名，世称“小李杜”。诗歌描写了秦淮河酒店歌女醉生梦死的生活，抒发了诗人对她们的愤慨和对世道人心的忧患。
C、《十一月四日风雨大作》作者陆游，南宋爱国诗人。该诗表现诗人雨夜追忆往昔军旅生涯，表达自己为收复失地，统一祖国而献身的强烈愿望，也饱含了壮志难酬的痛切愁思。
D、《老山界》作者陆定一，无产阶级革命家。本文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（3分）
①但是人类错了，大自然在某个清晨突然咆哮，于是水和空气的污染，臭氧层破坏，阳光越来越凶猛地照射，都成了人类必须面临的严峻困境。
②也许是人类的天性，凡是无偿获得的东西，就不为自己所珍视。
③当原本无偿的东西开始收费以后，人类才珍视它们。
④我们曾以为大自然恣肆汪洋，可以无限攫取。
⑤人类肮脏了那些洁净的物质，于是有了装在瓶子里的蒸馏水和氧气罐头等等商品。
A. ④⑤①③② B.②⑤④⑨① C.④③②①⑤ D.②④①⑤③
　6.下列对消息标题的拟写，最为恰当的一项是( )(3分)
十堰晚报讯 几经权衡，在浙江大学读书的十堰籍女孩王敏讷昨天决定选择美国约翰•霍普金斯大学，攻读全日制金融硕士。此前，王敏讷陆续收到4所美国名校的录取通知书。
　　昨日，王敏讷的父亲向记者展示了4份美国名校的录取通知书，它们来自约翰•霍普金斯大学、弗吉尼亚大学、里海大学和德州大学。
　　记者查阅资料发现，这几所大学均在美国名校之列。其中，霍普金斯大学在美国2012年排名中位列13位，以医学、公共卫生、科学研究等领域的卓越成就而闻名世界。
　　王敏讷说，她更看好霍普金斯大学的金融专业，因为这是她兴趣所在。今年秋季开学，她将赴美学习。 (内容有删改)
　　A.十堰才女被美国4所名校录取。
　　B.浙大女孩王敏讷被美国约翰•霍普金斯大学录取。
　　C.浙大女生王敏讷收到4所美国名校录取通知书。
　　D.十堰女孩王敏讷选择霍普金斯大学，今秋赴美攻读金融硕士。
7. 诗词默写填空。(4分，每小题1分)
(1)五岭逶迤腾细浪，（　　　　　　　　　　　　）。（毛泽东《七律　长征》） 　　　
(2)僵卧孤村不自哀，（　　　　　　　　　　　　） 。(陆游《十一月四日风雨大作》)
　（３）杜甫在《春望》中真切表达战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯心情的千古名句是（ ， ）
　　(4)杜牧在《泊秦淮》中用“　　　　　　　　　　　 ，　　　 　 　　　 ”两句为我们描绘了一幅迷蒙冷寂的画面，并揭示了时间、地点，照应了诗题。
语文综合性学习与探究。
今年是新中国诞辰64周年，郧县实验中学德育处要求各班组织开展以“祖国颂”为主题的爱国主义教育活动，并做到内容丰富，形式多样，班级活动有特色，力争让活动取得最大成效。假若你班组织开展“爱国歌曲大联唱”，作为主持人，请你：
编排出一个小小节目单（要求：至少有三个节目）（2分）


（2）根据上面的节目单，任选相邻两个节目写下你的串联词。（3分）
二、现代文阅读。（总计29分）
（一）幸福的秘密（15分）
拿到新房钥匙的那一刻，我高兴得差点流出了眼泪。想到从此能让爷爷过上温暖舒适的日子，我的内心充满了欣慰和喜悦，积压了两年的心事终于落地。
自从今春决定买房，我的生活就变得忙碌不堪：选房、筹钱、办贷……房奴的路不好走，但想想爷爷，他又无法退缩。爷爷已经七十二岁，为了不给他增加负担，至今仍在故乡的偏野山村独自生活。
　　爷爷还有多少生命的时光可让他尽孝？孝心哪能等呢。
　　他是爷爷捡来的孩子，小时候，大伯和叔叔多次指责爷爷养他这个累赘。每次，爷爷总会紧紧搂着他，生气地辩解，俺有能力养，不用你们养。为了收养他，大伯和叔叔至今和爷爷都不来往。爷爷节衣缩食，用微薄的退休金将他抚养成人，又供他到大学毕业。参加工作后，他多次劝爷爷来城里，爷爷执拗不来，他这才悄悄动了买房的心思。
　　为了不让爷爷担心，这几个月，他借钱买房一直瞒着爷爷，现在一切都安置好了，他准备回家接他过来，揭晓这个幸福的秘密。当然欠外债的事，他会只字不提，不给老人增添心事。
　　这天，他坐了三个小时的火车，回到魂牵梦绕的家。山脚下院门却深锁。他心中纳罕，大声喊爷爷，没人应，他赶紧去房间查看，床上空空的，像是久无人住。他顿时恐慌起来，急忙拨打爷爷手机，就在昨晚，爷爷还在电话里告诉他家中一切都好。
　　这一回，却没有打通。
　　到邻居家打听，邻人很惊奇，老爷子几个月前就进城了，你不知道吗？
　　他的头轰的一声就大了，脑中一片空白。
　　直到黄昏的时候，才跟爷爷联系上。原来，爷爷就在他所在的城市！
　　当他风尘仆仆赶到郊区橡胶厂，远远就见爷爷正站在厂前面的一个路口等他，他穿一件洗得发白的蓝色工装，因为瘦，衣服像大了一码，风很大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的，他鼻子一阵发酸，眼泪就要掉下来。
　　看见他，爷爷眼里顿时显出了许多笑意，深深浅浅的皱纹里全是喜悦，但又只是笑，不说什么，只是像小时候一样，拉着他的手，笑眯眯地进了厂门口左侧的传达室。
　　他环视四周，心酸又有些生气，您怎么这么大年纪了还出来做工，也不告诉我一声？
　　爷爷像犯错误的小孩，只是笑着收拾桌上的报纸，过了一会儿，才下决心似的向他解释：“你借钱买房的事，俺听邻村的盛子说了，想阻止，盛子说已买了，拦也拦不住了。你上班才两年，哪有钱买房啊。为这，俺整天愁得睡不着，琢磨着咱咋还债。正好老相识家的这个厂，缺个看大门的，俺一说就来这儿了，活不累，虽说工资不高，但能顾住生活。”
　　说到这里，爷爷很有成就感地冲他一乐，俺早把账算过了，这样以后能把俺的工资全攒下来还债，一年攒一万，俺要是再活十年，最少也能还十万啊。
　　他的眼泪不知什么时候起已噼里啪啦地落在桌面上，原来，他们都有一个让对方幸福的秘密。伴着内心那些生气、责备、心疼、温暖，他想他要赶快告诉爷爷那个属于他们的幸福的秘密……
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（出自《做人与处世》2013年06期）
9.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）



10.“幸福的秘密”中的“秘密”在文中具体指什么？（3分）



11.第四段中写大伯和叔叔有什么作用？（3分）



12.文中是怎样刻画爷爷这一形象的？试举一例简要分析。（3分）



13.读了本文后，你获得了怎样的启示？（3分）

（二）让生命在每一刻都说出得体的话（14分）
①很好的阳光，空气中弥漫着迟开的芬芳。
②我站在一个儿童摄影棚前等人。突然，一个小女孩儿把车骑到了我跟前，险些撞到我。我赶忙躲她，不想她竟追过来。我只好无奈地冲她笑了。她也冲我笑，一个仙子般的小姑娘。“阿姨，”她指着摄影棚外墙上足有两米高的巨幅照片对我说，“这是我，”我这才注意到，原来，这骑童车的女孩儿竞是那巨幅广告上的小模特！我看看照片，再看看身边的女孩儿，不住地夸说“漂亮”。女孩儿得意得不得了，头脑摇晃得像条欢快的小狗。此时，我不由想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事。
③有一回，南怀瑾乘火车，身边坐了一个年轻人，捧着一本书入神地看。南怀瑾瞟了他手里的书，随口问了一句：“有那么好看吗？”年轻人做出了肯定的回答，并说自己一直十分喜欢读这位作家的作品，南怀瑾说：“哦。那我回头也买一本来看看。”那本书的作者正是南怀瑾。
④我喜欢小女孩不依不饶追着我这个陌生的阿姨，邀宠般地告诉我说那墙上的照片就是她，她说破，是因为她透明；我也喜欢南怀瑾不曾道出自己就是那本“好书”的作者，他缄口，是因为他蕴藉。
⑤我不能接受女孩儿抛却一派天真，扮演大师的深沉；也不能接受大师抛却沉静内敛，扮演女孩儿的单纯。
⑥我愿意拟想，大师也曾拥有无饰无邪的童年，愿意将自己的美事、乐事、幸事张扬天下，不惧人讥，不怕人妒。就像花不会藏掖自己的芬芳，透明的心也不会藏掖自己的景致。那么没道理，那么没章法，反正就是让童车冲到你脚下，纠缠着你，迫着你唱赞美诗。这让你很便捷地就怀了一回旧，你生了锈的感觉在一颗开花的童心面前一下子生动起来，摇曳起来。
⑦我更愿意拟想，女孩儿将一步一步修行，直到学会对着岁月深处那个急煎煎向路人跋扈地炫耀自我的女童发出不屑的哂笑。南怀瑾大师特别看重生命的“庄严感”，庄严的生命必是摈弃浮华、拂去尘屑的。一个拥有了美好的“精神目标”的人，断然不会热衷于
在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬；只有虚妄的人，才会那么黏，总是试图粘住更多激赏的目光。
⑧行走人世间，我多么希望自己有一双善于撷取的手，撷取了天真，就在这一刻欢悦吧；撷取了内敛，就在这一刻凝思吧。而在这两个故事的连接处，我愿意试着绣上自己细密的心思告诉自己，或许，这一边，正是我渐去渐远的昨日，那一边，恰是我愈行愈远的明朝。
⑨揽万物以为镜，窥见自我一息一变的心颜。不是所有的“可爱”都适宜窖藏，此时的口无遮拦，彼时可能变成了庸俗轻浅。风度，往往与一个人的自知度呈“正相关”。对一个个体生命而言，没有恒久不变的“一派天真”，也没有与生俱来的“沉静内敛”。
⑩自觉修行的生命，会在每一刻都说出得体的语言，不造作，不夸饰，不张扬，在熨帖中开出最美的花朵。
（选自《美文阅读》2013年5月，选文有删改。）
14.第②段画线句子“此时，我不由得想起了发生在南怀瑾大师身上的一件事”在结构上有什么作用？（3分）
15.第④段中加点词“透明”、“蕴藉”可分别用文中“　　　　　　”、“　　　　　　”两个词语来替换。（2分）
16.分别写出第⑧段两个加点词“这一刻”指代的内容。（用自己的话加以概括，3分）
（1）撷取了天真，就在这一刻欢悦吧。


（2）撷取了内敛，就在这一刻凝思吧。
17.结合语境，对第⑦段中的画线句子进行赏析。（3分）
一个拥有了美好的“精神目标”的人，断然不会热衷
于在生活的大海中钓取廉价的恭维与褒扬；只有虚妄的人，才会那么黏，总是试图粘住更多激赏的目光。[来源:学+科+网]
赏析：

18.结合文意，选出对文章分析不正确的一项是（　　）（3分）
A．选文通过讲故事、谈看法，以小见
大，寄寓了作者的思想感情。
B．选文以“说”为载体，“得体”为主旨，引发人们对生命意义的思考。
C．选文用词准确，语言非常生动形象，人物形象鲜明。
D．选文结构上水到渠成，由事入理，析理透彻，卒章显志。

三、古诗文阅读。（共计14分）
（ 一）阅读《晏子使楚》，完成19--22题
晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。” 　　
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
19、解释下列词语。（2分）
（1）坐盗。 坐： （2）圣人非所与熙也。熙：
20、把下列句子译成现代汉语。（3分）
（1）叶徒相似，其实味不同。

（2）得无楚之水土使民善盗耶？

21、选出下列各项中表述有误的一项是（ ）。（2分）
A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。 　　 B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。 　　
C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。 　
D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
22、文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，结合课文分析晏子这个人物形象。（3分）



（二） 阅读《 过零丁洋》，完成23--24题。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
23、下列对诗歌理解有误的一项是（ ）（2分）
A、诗的首联回顾了自己一生的主要经历，一是勤奋读书，进入仕途；二是起兵抗元，在频繁的战斗中度过了四年。
B. 诗的颔联应用两个比喻形象地说明了国家命运惨淡和自己家破人亡。其中蕴含的感情深挚沉痛，极有艺术感染力。
　C.诗的颈联是对前面两句的补充，具体概括自已的抗元经历，表现出忧愤之情。句中“惶恐”、“零丁”都表示地名，构思精巧、对仗工整、浑然天成、感情炽烈。
　D.诗的尾联表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他宁为玉碎，不为瓦全的高贵品质。
24、请自选角度对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”进行赏析。
作文。（从下面两个题目中任选一个写作，50分）
（1）命题作文：“活出自己的精彩”
（2）话题作文：“滋味”
　　　要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名。（3）不少于600字，书写规范、工整。