教科版《第三单元:3.3声音的变化》PPT教学课件(四年级科学上册)
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3.3 声音的变化
枫树山小学 毛亚萍
吉 他
钢 尺
研究钢尺幅度大小与音量之间的关系
1.轻轻拨动钢尺,观察描述钢尺发出的声音;
2.用力拨动钢尺,观察描述钢尺发出的声音。重复3次,并记录在记录表中。
振动大
振动小
声音强
声音弱
观察比较声音强弱的变化
音的强弱用音量来描述,音量是描述物体振动幅度的一个量,单位是:分贝(dB)。振动幅度越大,声音越强,振动幅度越小,声音越弱。
我知道了
观察比较四个装有不同水量的杯子声音高低的变化
1.如果用同样的力敲击这4个杯子,预测它们发出的声音有什么不同?
2.用声音高、较高、较低、低来描述它们的变化。
3.填写记录表。
观察比较声音高低的变化
用铅笔或小木棒敲击杯口,预测他们发出的声音会有什么变化?
1
2
3
4
学会用高、较高、较低、低来描述
发声实验记录
低
低
低
较低
较低
较低
较高
较高
较高
高
高
高
拨动像皮筋
绷紧
放松
声音的高低用音高来描述,音高是描述物体振动快慢的一个量,单位是:赫兹(Hz)。振动越快,声音越高,振动越小,声音越低。
我知道了
为什么感冒时人的声音会改变?
鼻腔是人体的一个共鸣系统。由于鼻腔、鼻窦在结构上是一个整体,所以把鼻窦比为小提琴或胡琴的共鸣箱,有共鸣箱就能使声音悦耳、和谐。反之,感冒时鼻窦有疾患,失去了“共鸣箱”作用,悦耳的声音将会改变。
向暖瓶中倒水时声音为什么越来越高?
在倒水时,暖水瓶中的空气柱会振动,随着水位的升高,空气柱越来越短,空气柱振动的频率越来越大,音调就越来越高,所以根据声音音调的高低就能知道水是否已灌满。