声音的变化
四年级 科学
振动幅度
实验过程
1 把钢尺伸出桌面10厘米。
2 一只手按住钢尺的一端，另一只手拨动钢尺的另一端。
用不同力（一次轻轻的，一次用力）的拨动 ，观察尺子的振动幅度和声音的强弱变化
重复3次 仔细观察
观察声音的强弱，以及振动的幅度。
大
小
声音强
声音弱
观察比较声音强弱的变化
声音的强弱，我们用音量来描述。
振动幅度越大，声音越强。
振动幅度越小，声音越弱。
1
2
3
4
观察比较声音高低的变化
1、如果用同样的力敲击这4个杯子，预测它们发出的声音有什么不同？
2、用声音高、较高、较低、低来描述它们的变化。
3、填写记录表。
观察比较声音高低的变化实验记录表
拨动像皮筋
绷紧
放松
橡皮筋实验
1两个同学分别拉住橡皮筋的一端 ，使橡皮筋紧绷一个同学拨动橡皮筋，另外一个观察橡皮筋振动快慢。
改变橡皮筋的长度，使橡皮筋放松，用相同的力拨动橡皮筋。观察橡皮筋振动快慢。
重复实验3次。
声音的高低是用音高来描述的
物体振动的越快，发出的声音越高。
物体振动的越慢，发出的声音越低。
3
音调高 短、物体紧、薄、细
音调低 长、物体松、厚、粗
小知识