幸福是什么

班级 姓名
　　
一、看拼音写词语。
　　　　
ｑｉāｎｘū 　　　ｚｈì ｈｕì 　　　ｃｈà 　ｙìū
　　　　(　　　　　 ) 　(　　　　　　 ) 　(　　　　　　 )
　　　　　
ｑíｎｑíｎｋěｎｋěｎ　　　 　ｓｈàｎｌｉáｎｇ
　　　　( 　　　　　　　　　　　) 　（　　　　　　　　）
　　　
　ｍàｏｍì　　 ｊｉàｎｋāｎｇ　　ｋū ｚｈī ｂàｉｙè
　　　　( 　　　)　 (　　　　　　　 ) (　　　　　　　　　 )

二、将下列带点字的音节补充完整。
　　　　
　q __　　　__à 　 __uǎ 　　　 h
　　　　铁　锹　　树 杈　　　爪 印　　养 活

三、给下列词语中的多音字标上正确的读音。
　　　
　ｘｉāｎｇｘｉàｎｇ　 　互相( 　　) 　　相声(　　 )
　　　　ｈǎｏｈàｏ　　　　　　好奇( 　　) 　　学好(　　 )
　　　　ｚｕò ｚｕō 　　　　　工作(　　 )　　 作弄( 　　)
　　　　ｄōｕｄū 　　　　　　 都是(　　 )　　 首都(　　 )
四、近义词。

　　　　神奇——　　　假如——　　　清澈——
　　　　
义务——　　　依照——　　　枯枝败叶——
　
五、反义词。
　　　
　 谦虚——　　　幸福——　　　清澈——
　　　　
快乐——　　　明白——　　　强健——

六、先理解词语，再解释带点字的意思。
　　　
　有益：
　　　　谦虚：
　　　　彼此：

七、从下列词语中找出四组反义词。
　　　
　混浊　　谦虚　　复杂　　清澈　　丑陋　　窄小
　　　　宽阔　　快乐　　谦逊　　漂亮　　简单　　悲伤
　　　　______________________________________________________________________
　　　　______________________________________________________________________
　
八、读懂课文后再填空。
　 　　1.十年前，三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼____________了，又挖了一道____________，还把堵在泉口的____________都挖开了，清亮的泉水流了出来。
　　　
2.十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过__________，明白了幸福是什么。第二位青年通过____________，明白了幸福是什么。第三位青年通过____________，明白了幸福是什么。
　　　
3.他们三个人都明白了幸福要靠_____________，要靠___________________才能获得。

九、按课文内容填空。
　　　　
(　　 )的小孩子　　( 　　)的头发
　　　　(　　 )的大树　　　(　　 )的青年
　　　　( 　　)姑娘　　　　(　　 )的出口

十、仔细阅读课文，回答下列问题。
　　　
1.划出智慧女儿的两次谈话。
　　　　答：
　　　2.细读课文，完成表格。(附后)
　　　3.你是怎样体会智慧女儿的话的?请举例说说。
　　　　答：

十一、给下面的句子填上适当的关联词语，并任选两个造句。
　　
　1.(　　 )到那时候，你们还不知道幸福是什么，我(　　 )告诉你们。
　　　2.他们(　　 )只做了一件小事，(　　 )给别人带来了多大的(　　 )好处啊!
　　　3.我( 　　)当过消防队员，( 　　)做过花匠。
　　　4.( 　　)我给病人治好了病，使他们恢复了健康，( 　　)我感到很幸福。
　　　5.三个孩子( 　　)把泉眼疏通了，( 　　)把堵在泉口的杂物清理了。

十二、仿例子扩句。
　　　
例：泉水填满小井。
　　　　　清澈的泉水慢慢填满那口小井。
　　　1.树叶飘落。
　　　　______________________________________________________________________
　　　2.小鸟歌唱。
　　　　______________________________________________________________________
　　　3.( 　　)太阳放射(　　 )光芒。
　　　　______________________________________________________________________
　　　4.( 　　)老师( 　　)教育我们。
　　　　______________________________________________________________________

十三、阅读下面的短文，然后回答问题。
　　　　　
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
　　　
1.文中哪一句话能概括全段的主要意思?在这句话下面用“______”标出。
　　　2.文中哪些话写“姿态万千”?用〔　〕标出。
　　　3.文中哪些话写“变化无常”?用（　）标出。
　　　4.文中“像奔马”的后面为什么要用省略号?

　　【创新能力训练】
　
一、本文通过讲述________________________的故事，告诉我们_______________________________道理。

二、智慧姑娘是怎样引导牧童去探究幸福的真正含义的。

三、读下面一段话，做作业。
　　　　
这些鹅红嘴巴，高额头，浑身雪白。我弟弟特别喜欢它们，常常给它们喂食。鹅一看见他，就伸长脖子围着他转。
　　　
1.这段话有( 　　)句。
　　　2.写鹅的嘴巴、身上颜色的词有( 　　)、( 　　)。
　　　3.写鹅的动作的词有( 　　)、( 　　)、(　　 )、(　　 )。
　　　4.第(　　 )句写弟弟非常喜欢鹅。

　【实践能力训练】
　　　
幸福是什么，你现在幸福吗?谈谈你对幸福是怎样理解的。