去年的树
作者：新美南吉（日本）
人教新课标四年级语文上册第三单元
新美南吉（1913—1943）日本作家。中学时代，他便开始投稿。后来，在1942年出版了他的第一本童话集《爷爷的煤油灯》，成为日本儿童文学界的一颗新星。1943年，因喉头结核而英年早逝，当时还不满30岁。
融化 剩下 伐木人 煤油灯
róng shèng fɑ méi
读一读：
思考：课文讲了什么事？
鸟儿和树是（ ），她天天（ ）给树听。当冬天来临时，（ ）答应（ ）。第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，（ ）。鸟儿（ ），最后找到（ ）。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，鸟儿心里充满了（ ），面对着由朋友的生命点燃的（ ），唱起了（ ）。
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听鸟儿唱。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，
就飞走了。
1.鸟儿几次唱歌给树听？
2.读一读，对比感受有何不同?
想一想
一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听鸟儿唱。
快乐幸福
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“ 好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”
恋恋不舍
默读课文今年部分，心情如何呢？
课文写了几次对话，请你把它们划出来，小鸟的话用曲线，别人的话用直线。
再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。
好的。我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！
立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？
伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？
树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了 。
小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？
火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
友谊 信守承诺
你喜欢课文中的鸟儿吗？为什么？
你肯定还有很多话想说，你想对谁说？是树？是鸟儿？是伐木人？是作者？是自己？……
把你想说的用一两句话写下来。
作业：
阅读你喜欢的童话，让动人的童话伴随你度过快乐的童年。