课 题
3.记金华的双龙洞
课 型
新授课

执 教

上课时间


主 备 人

审 核


年 级
 四年级
课 时
2

教学目标
1、认识6个生字，会写13个生字，能正确读写“孔隙、仰卧、蜿蜒”等词语。
2、了解金华的双龙洞的特点，领悟按游览顺序来叙述的写作方法，感受大自然的壮观。
3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，能复述双龙洞内的景象，积累优美词句。

教 学
重 难 点
1、了解内洞、外洞的特点以及怎样由外洞进入内洞的。
2、学习按游览顺序记叙的方式和运用恰当的词语描绘事物和表达思想感情。

学法指导
自主学习→合作交流

学具准备


教学流程
预习准备——合作交流——当堂训练

一．课前导习。
1、读课文，自学文中生字、新词 （读准字音，记住字形，了解词义）。
2、文章主要介绍了 。
是按 顺序介绍的。
3、 看拼音，写词语
zhè tóng cù nóng
（ ）江 油( ) 一 ( ) ( )淡
tún jù é cā shāo wēi
( )部 依( ) ( )角 ( )伤 ( )
二、课堂研习
1、激趣导入，板书课题。
2、检查导习1、2、3。
3、自读课文，体会特点、感悟写法。
①迅速浏览课文，用文中的词或自己的话概括每一处景物的特点；②你喜欢哪一处景物，看看作者是怎样把这一处的景物特点写具体的。

教师指导过程