7* 桂　花　雨
课内基础提优 夯实课内基础，你就拥有了遨游语言天空的翅膀……
一、 字音调配站。用“\”画去括号中错误的读音或生字。
担心(dān　dàn)　　挑选(tiāo　tiào)　　(盛　胜)开　　(箩　罗)筐
二、成语金沙滩。根据提示写词语。
1. 表示“绿”的四字词语：__________、__________、__________。
2. 描写桂花的四字词语：_______ _、_____ ___、______ __。
三、 句子训练营。根据要求写句子。
1. A. 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
B. 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
这两个句子都在描写桂花的香气，有什么不同之处呢？
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2. 说说下列句子的抒情方式。
（1）我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（ ）
（2）这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（ ）
（3）故乡的梅花又开了，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花……（ ）
3. “全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”其中 “浸”表示什么意思？说明了什么？
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4.你可以想象一下摇桂花时的情景吗？试着写一下！


四、 课文传真机。根据课文内容填空，并完成练习。
本文记叙了“我”儿时在家乡 的无穷乐趣，通过这些事，表达了作者 。
课外拓展提优 瞧，课外的世界更精彩！
一、辩论小舞台。
作者的母亲说：“这里的桂花再香，也没有家乡的桂花香。”这里的桂花难道真的比不上家乡的桂花香？你认为这里的桂花和家乡的桂花哪个更香？请你选择一方，展开辩论，说说你的理由。



二、诗歌练笔台。根据本文内容以及思乡古诗，把下面的诗歌补充完整。
月是故乡 ， 人是故乡 。
水是故乡 ， 花是故乡 。
三、借物思故乡。
作者的母亲随着作者搬进城了，桂花成了母亲思念家乡的载体。现在很多同学的爸爸妈妈或者亲戚都出门打工了，他们也很思念故乡，想一想，他们（打工的亲人）或者你们是通过什么来表达这种思念之情的？请把亲人或者你的思念之情通过一段话写下来。



自主探究提优 尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！
一、成语大观园。根据提示写成语。

花





花





花





花

香





香





香





香

二、课外大搜索。请你根据季节填写花儿。
春季 夏季 秋季 冬季
三、诗歌收藏夹。请你搜集资料，把下面描写桂花的诗句补充完整。
遥知天上桂花孤， 。 ,郡亭枕上看潮头。
玉兔银蟾争守护， 。 ，夜静春山空。
莫羡三春桃与李， 。 欲知岁晚在何许， 。
问讯吴刚何所有, 。 昨夜西池凉露满, 。

7*　桂　花　雨
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一、 画去：dàn　tiào　胜　罗
二、1. 一碧千里　翠色欲流　绿树成阴
2. 花团锦簇　十里飘香　芳香扑鼻
三、1.这两句话写出了桂花的香，第一句写桂花的香，不仅开花时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。第二句是说它的香已不受季节的影响，香甜四季，也香甜了人们的生活。
2.（1）直接抒情（2）叙事抒情（3）写景抒情3.浸：沉浸。指整个村子的空气都充满着桂花 的香气。说明桂花香味浓。
四、摇桂花 对家乡、童年生活的无比怀念
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二、明 亲 甜 香
三、提示：比如看到亲人送的物品就会想起亲人。
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花枝招展 昙花一现 鸟语花香 铁树开花 香草美人 天香国色 宝马香车 古色古香
二、桃李杏 荷花 桂花、菊花 梅花
三、试问嫦娥更要无 山寺月中寻桂子 姮娥姹女戏相偎 人闲桂花落 桂花成实向秋荣 唯说山中有桂枝 吴刚捧出桂花酒 桂花吹断月中香