思想品德
第十一讲　我们的文化、经济权利
（人教版）
中考思想品德总复习
考点1：终身受益的权利
1．如何理解受教育权？
受教育是一项基本的人权。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。

2．义务教育的含义和特征是什么？
(1)所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
(2)义务教育的特征是：①强制性，由国家强制力保证其推行和实施。②公益性，即不收学费、杂费。公益性与免费性联系在一起。
③统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。
3．为什么要享有受教育的权利？(教育的作用是什么？)
(1)教育对个人成长的作用：①教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。②它唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。③教育能为人们未来的幸福生活奠基，教育获取知识，知识改变命运。
(2)教育对民族、国家的作用：对于民族、国家来说，教育成就未来，是一个民族最根本的事业。

4．如何维护受教育的权利？
我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
5．我们应如何珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务？
(1)为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。

(2)作为学生应履行受教育的义务有：①认真履行按时入学的义务。②认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

(3)在学习的过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。

(4)我们要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受教育、勤于学习、更新知识、提升能力，学会学习。
考点2：拥有财产的权利
1．公民的合法财产包括哪些？
(1)法律保护公民的合法财产，只有公民的合法财产才属于个人所有。
(2)公民的合法财产包括：合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

2．什么是财产所有权？
财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。公民合法财产的所有权受法律保护。

3．法律保护公民合法财产有何意义？
(1)公民个人所有的合法财产是实现公民其他权利的物质基础。
(2)切实保护公民个人所有的合法财产对于维护公民的正常生活、激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。
4．保护公民合法财产所有权的手段有哪些？
(1)民事法律手段。我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。
(2)刑事法律手段。我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

5．继承权及继承顺序分别是什么？
(1)所谓继承权，指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。
(2)我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继续人继承。
6．继承方式是怎样的？
(1)依照我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两类。
(2)所谓法定继承，是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。
(3)遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承优先于法定继承。
(4)除此之外，公民还可以通过遗赠取得遗产。所谓遗赠是指法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产。

7．智力成果和智力成果权分别是什么？
(1)所谓智力成果，主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
(2)智力成果权，也称为知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。
8．如何依法保护智力成果权？

(1)国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

(2)保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
考点3：消费者的权益
1．我国专门保护消费者权益的法律是什么？
《消费者权益保护法》

2．作为消费者怎样避免上当受骗？(怎样做一个合格的消费者？)
(1)增强自己的判断能力和选择能力。
(2)主动学习和掌握有关消费的知识。例如：购买商品时要看商品的质量、价格、计量、生产日期、有效期；索要发票或有效票据等。
(3)掌握有关消费者权益保护的知识。
(4)具有良好的权利意识和自我保护意识。

3．法律保护消费者权益有何意义？
保护消费者权益，有利于促进生产力的发展，保证社会生产的顺利进行，保护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
4．消费者享有的权利有哪些？
消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等。

5．维护权益的途径有哪些？
(1)与经营者协商和解。
(2)请求消费者协会调解。
(3)向有关行政部门申诉。
(4)根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。
(5)向人民法院提起诉讼。
1．国家为保护公民的受教育权，采取了哪些措施？
答：(1)免书本费、杂费。
(2)给住宿生提供生活补助。
(3)实施新《义务教育法》。
(4)实施“希望工程”等。

2．你认为一些初级中学的入学率不高，而辍学率较高的原因有哪些？
答：(1)有些家长只看到眼前利益，认为读书无用。
(2)有些家长缺乏法律知识，法制意识，不知道保证适龄子女接受规定年限的义务教育是自己的义务。
(3)有些家庭经济困难，负担不起孩子读书的费用。
3．八年级学生小杨不认真学习，经常旷课、逃学。老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”如果请你劝说小杨，你会运用哪些知识？
答：(1)受教育既是我们的权利，又是我们的义务。我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。

(2)公民的权利和义务具有一致性，我们不能只享受权利不履行义务。

(3)受教育对我们个人的成长至关重要，为我们未来的幸福生活奠基等。
4．某饭店服务员小张在收拾餐桌时拾到一个皮包，发现里面装有现金5000元和一部手机，便将皮包交给老板张军，顾客孙某发现钱包不见后赶忙回店寻找，张军不予承认。孙某便向人民法院提起诉讼，人民法院判处张军6个月拘役，并责令其退还钱物。
(1)法院的判决你认为有道理吗？为什么？
(2)从这一案例中你得到什么启示？

答：(1)法院的判决有道理。因为我国法律保护公民合法的财产所有权，侵犯其他公民的合法财产必然会受到法律的制裁。我国的刑法，是保护公民合法财产所有权的锐利武器。
(2)在生活中，我们应发扬拾金不昧的优良传统，不应该侵占他人的合法财产，这既违反了社会主义道德又违反了我国的法律法规。
5．(1)你认为盗版行为有什么危害？(至少三个角度)

(2)面对盗版现象，我们青少年应该怎么做？

答：(1)①对个人来讲，侵犯了创作者的智力成果权(知识产权)，不尊重他人的劳动成果，这是违法的，也是不道德的。(或侵犯了消费者的知情权，违背了诚实守信的要求)　②对社会来讲，违背了诚信原则，损害了社会主义精神文明建设，败坏了社会风气。(或不利于营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风气)　③对国家和民族来讲，不利于民族创新能力的提高，玷污了民族形象。　

(2)保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。作为青少年，我们要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，支持正版产品，不买盗版。当自己的智力成果权受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。
6．义务教育就是免费教育。请分析。
答：义务教育具有免费性，是指在义务教育阶段，对学生免收学杂费。但义务教育并不等同于免费教育，我国义务教育法规定，实施义务教育，不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。在我国目前情况下，实施义务教育还难以做到免收一切费用，免费的步骤根据国情分步实施。

7．义务教育的特征：强制性、公益性、统一性。如何理解三者？
答：强制性是由国家强制力保证实施；公益性与免费性联系在一起；统一性与普遍性联系在一起，所有适龄儿童都要实行义务教育。
8．财产所有权包括占有、使用、收益和处分的权利，如何理解？
答：占有权是指对财产的支配权和所有权；使用权是根据财产的性能去行使财产的一种权利；收益权是指根据性能使用后获得效益的一种权利；处分权是与占有权紧密相连的一个权利，只有拥有财产的占有权才能行使财产的处分权。

9．请区别遗嘱继承和遗赠这两个容易混淆的概念。
答：遗嘱继承是我国继承法规定的继承方式之一，是指继承人按照被继承人所立的遗嘱，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的人；遗赠是受遗赠人依据遗赠人(立遗嘱人)的遗嘱，取得遗赠人的遗产的方式。受遗赠人是法定继承人以外的人。受遗赠人获得遗赠的遗产，受我国法律保护。
【例1】我国宪法修正案在规定“公有财产神圣不可侵犯”的同时，又规定了保护私人财产的法律制度。宪法的这一规定表明(　　)
A．公民的合法财产受法律保护
B．公有财产将逐渐转为私人财产
C．我国公民的所有财产受法律保护
D．公民有保护自己私有财产的权利
【解析】公民的所有财产包括合法的财产和非法的财产，只有合法的财产才受法律保护，概念的范围要理解清楚。另外，还应把财产所有权和所有财产两者进行区别。
A
A
【解析】本题考查消费者权益保护方面的知识。“重拳”打击问题食品保护了消费者的合法权益，作为消费者也应该增强法律意识，依法维护自身的合法权益。因此漫画给我们的启示就是“我国法律是保障消费者合法权益的最有力武器”“作为消费者应增强法律意识，依法维护自身合法权益”，故选①和③。易错易混：法律并不能解决一切问题，有了法律，食品安全问题也不能得到彻底解决，②错误；生产者要依法规范自身行为，“不生产”问题食品，而不是“少生产”问题食品，④错误。所以应选A。
1．(2015，重庆A卷)李克强总理在2015年《政府工作报告》中指出，为切实把教育事业办好，我们要保证投入，花好每一分钱。坚持义务教育免试就近入学政策，让每个人都有机会通过教育改变自身命运。由此，可以看出( )
A．受教育是公民最根本的权利
B．义务教育是国家必须予以保障的公益性事业
C．免试就近入学政策体现了对未成年人的学校保护
D．义务教育具有强制性，每个公民必须履行受教育的义务

2．(2015，昆明)“上学是我的权利，不是我的义务。”小吴同学的这一想法，没有正确认识到( )
①受教育既是公民的权利，也是公民的义务　②公民的权利和义务是统一的　③受教育是我们成长和发展的基础　④教育是对未成年人的专门保护
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
A
3．(2015，广东)《国家贫困地区儿童发展规划(2014～2020年)》明确指出，以健康和教育为重点，对集中连片特困地区680个县的农村困难家庭儿童，给予从出生开始到义务教育结束的关怀和保障。这一措施体现了( )
A．适龄儿童少年有从国家接受教育的机会
B．困难家庭儿童受教育权受法律特殊保护
C．义务教育的显著特征是公益性和免费性
D．国家重视农村困难家庭儿童的健康和教育

4．(2015，云南)在《义务教育法》颁布实施近30周年之际。某初级中学组织了一次对在校学生的普法宣传活动。作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务有( )
①按时入学　②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学　③遵守法律和学校纪律　④尊敬师长，努力完成规定的学习任务
A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②④
D
B
5．(2015，漳州)自2015年3月1日起，我国《不动产登记暂行条例》正式实施，开始对固定不能移动的有使用价值的物品进行登记。这有利于保护公民的( )
A．生命健康权　　　　　
B．人格尊严权
C．合法财产权　　　　　
D．隐私权

6．(2015，荆门)2015年1月3日，辽宁鞍山的92岁老人聂慧兰将1000元钱交给了当地的爱心团队。委托爱心团队捐给需要帮助的人。聂慧兰老人的行为是行使了对自己合法财产的( )
A．使用权
B．占有权
C．处分权
D．收益权
C
C
7．(2015，佛山)国务院出台的《不动产登记暂行条例》从2015年3月1日起在全国范围内正式实施。根据规定，集体或个人的房屋、土地、森林等固定不能移动的有使用价值的物品要进行登记，并办理不动产权证。实施该条例后( )
A．不作登记的个人财产不受法律保护
B．财产所有人不可以随意处分自己的财产
C．合法财产的主体将拥有相应的权益与责任
D．尚未参加社会劳动的未成年人没有财产权

8．(2015，兰州)老李的父母已故，有妻子和一儿一女。不久前老李生病住院，侄儿小李在病榻前照顾有功。老李不幸去世，有遗产15万元，但没有留下遗嘱。对于老李的遗产，享有继承权的是( )
A．老李的儿子和小李
B．老李的儿子、女儿和小李
C．老李的妻子、儿子和女儿
D．老李的妻子、儿子、女儿和小李
C
C
9．2014年5月1日起实施的新商标法，进一步加大对商标侵权行为的惩处，将法定赔偿额上限从50万元提高到300万元。该规定有利于维护( )
A．人身自由权
B．财产继承权
C．人格尊严权
D．智力成果权

10．(2015，南京)某培训机构盗版他人教材进行培训，很多人明知这一情况，却图便宜去报名。对此认识正确的是( )
①该培训机构侵犯了他人的隐私权　
②该培训机构侵犯了他人的智力成果权　
③该培训机构侵犯了上述报名者的公平交易权　
④上述报名者的做法纵容了该培训机构的违法行为　
⑤上述报名者作为消费者的知情权被该培训机构侵犯
A．②③ B．②④ C．①③⑤ D．②③④
D
B
11．(2015，广东)2015年3月15日，《侵害消费者权益行为处罚办法》实施，它进一步明确了预付式消费、七日内无理由退货、消费者个人信息保护、欺诈消费者行为以及经营者故意拖延或者无理由拒绝履行相关义务和相应的行政处罚。这有利于更好地维护消费者的( )
①安全保障权　②个人隐私权　③依法求偿权　④财产所有权
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④

12．(2015，包头)2014年11月1日起，商务部发布的《餐饮业经营管理办法》开始实施。该《办法》要求经营者明示收费标准，禁止设置最低消费，鼓励餐饮经营者发展大众餐饮。发布该《办法》的目的在于( )
①保障消费者的公平交易权，倡导节俭　
②保障消费者的自主选择权，限制经营者权利　
③保障消费者的知情权，规范市场秩序　
④参与企业经营管理，引导餐饮业健康有序发展
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
B
B

13．在我国，作为遗产必须具备的条件有哪些？
(1)必须是公民死亡时遗留的财产。　
(2)必须是公民个人所有的财产。　
(3)必须是合法的财产。

14．【珍惜权利　履行义务】
情景一：初中生丁丁辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞和敷衍，终未能动员丁丁返校。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦，“你们又来干什么？我们孩子上不上学关你们什么事？”砰，门关上了……
情景二：经过学校和老师等多方面的努力，丁丁终于回到学校读书了。可是过了一段时间，丁丁迷上了网络游戏，无心读书，上课时经常打瞌睡，作业基本不做，老师批评他，他就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着，我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。”
(1)假如你是丁丁的老师，你会怎样劝说丁丁的家长让其重返校园？
①教育对一个人的成长起着至关重要的作用。②教育获取知识，知识改变命运。③受教育是法律赋予公民的一项权利，应当珍惜。　④受教育既是公民的权利又是公民的义务。⑤不履行受教育义务是违法行为。⑥因经济困难而不能上学，学校可以帮助解决。⑦在当代社会，要想生存和发展必须接受教育等。

(2)丁丁的表现有哪些是不对的？
①上课不认真听讲。②没有按时完成作业。③与老师顶嘴，没有做到尊敬老师。④没有履行好受教育的义务。⑤迷恋网络游戏。⑥中途辍学等。

(3)假如你是丁丁，你应该怎样履行受教育的义务？
①认真履行按时入学的义务。②认真履行接受规定年限义务教育的义务，不得中途辍学。③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
15．阅读下列材料，回答问题。
材料一：2013年4月，杭州市教育局公布《关于做好外省籍进城务工人员接受义务教育后在杭州市区初中升高中工作的实施意见》，宣布目前已经在杭州市区初中学校就读的随迁子女，和往年的政策一样，均有资格报考杭州市区各类高中。
材料二：七年级学生刘阳在学校非常调皮，老师拿他没办法。于是班主任李老师发起一场“民主投票”，让同学们通过投票决定刘阳的去留，如果得票多，刘阳就退学。
(1)材料一反映了我国公民的一项基本人权是什么？享有该权利对于个人成长有什么作用？
①受教育权。②教育是每个人生活的准备，教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，奠定走向未来的基础。
(2)你认为李老师的做法对吗？你是依据哪些法律作出判断的？(写出两部)
李老师的做法不对。《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》等。
16．(2015，齐齐哈尔)【理性消费　学会维权】
2015年3月14日，记者从黑龙江省政府、省工商局、省消协主办的“3·15”新闻发布会上获悉，2014年度全省各级消费者协会共受理消费者投诉16287件，解决15324件，解决率为94%，为消费者挽回经济损失2320.52万元。
请结合材料，回答下列问题：

(1)你知道消费者享有哪些权利吗？请写出几项。(至少三项，3分)
知情权；公平交易权；安全权：自主选择权；依法求偿权：结社权：获得教育权；人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权；个人信息得到保护权：监督权。
(2)我国制定了哪部法律专门保护消费者的合法权益？(3分)
消费者权益保护法或《中华人民共和国消费者权益保护法》
(3)你认为作为消费者应该怎样维护自己的合法权益？(6分)
侵权行为发生后，可与经营者协商和解；侵权行为发生后，请求消费者协会或其他调解组织调解；侵权行为发生后，向有关行政部门(工商局)申诉；侵权行为发生后，根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；侵权行为发生后，向人民法院提起诉讼；侵权行为发生后，通过媒体曝光的方式维权；主动学习和掌握有关消费的知识；掌握有关消费者权益保护的知识；增强自己的判断能力和选择能力；消费中，充分运用自己的消费知识和法律知识；保持应有的警惕，防止侵权行为的发生等。

(4)在购买商品时应注意哪些事项？请你给大家支招。(3分)
①购买商品时注意保质期，生产日期；
②不轻信广告宣传；
③向经营者索要发票，并注意保存；
④不盲目追随其他消费者，以免上当；
⑤从正规商家购买商品。