思想品德
第一讲 笑迎新生活　认识新自我
（人教版）
中考思想品德总复习
考点一
考点1：珍惜新起点
1．进入新的学习环境，如何与同学友好相处？
(1)调整心态，适应环境。
(2)珍惜新起点，快乐地适应初中生活。
(3)珍视新友谊，使宝贵的初中生活更加精彩。
(4)准备应对新的学习生活。

2．如何共同努力，创建和谐班集体？
(1)树立共同的目标作为前进的动力。
(2)各尽其能，发挥所长，奉献集体。
(3)团结协作，相互配合，奏出最优美的班级乐章。
考点2：把握学习新节奏
1．如何做自己学习的管理者？
(1)学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。
(2)了解自己的学习方式，不断探索、尝试适合自己的学习方法。

2．怎样了解自己的学习方式？
(1)每个人都有自己的学习方式，不同的方式各有特点。每种学习方式都有其长处和短处。
(2)学习不同的内容，需要采取不同的学习方式。
(3)只有在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。
(4)了解老师的教学特点，找到适合自己的学习方式。
3．怎样理解学习是苦乐交织的？(谈谈你对学习的认识)
(1)学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
(2)在学习的过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐；我们将会明白享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。
(3)当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。
考点3：珍爱生命
1．我们为什么要关爱其他生命？(为什么生命需要相互关爱？)
(1)生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
(2)生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。
(3)每种生命都有其存在的意义与价值。各种生命共生共存、息息相关，我们人类也是自然的一部分，因此必须尊重生命，关爱生命。否则，最终受到伤害的还是人类自己。
2．人类应该怎样和其他生命相处呢？
(1)每一个人都要去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。
(2)我们要尊重生命、关爱生命，保护人类赖以生存的生态环境。
3．人的生命独特性表现在哪些方面？
(1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
(2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
4．如何做到珍爱我们的生命？
(1)永不放弃生的希望：珍爱生命的人不会轻易放弃生的希望。
(2)肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。②每个人对国家、社会和他人都有价值。③世界上没有十全十美的生命。④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
(3)延伸生命的价值：①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。②我们要珍爱生命，不断延伸生命的价值。
考点4：欢快的青春节拍
1．青春期的身体变化表现在哪三个方面？
(1)身体外型的变化。
(2)身体内部器官的完善。
(3)性机能的成熟。
2．如何正确认识青春期心理矛盾？
(1)青春期心理矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，这些矛盾构成了我们向前发展的动力。
(2)如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。
3．如何克服青春期的烦恼？
当我们感到很难解决内心矛盾时，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。如：在情绪不好时，听听音乐或者打打球；在感到孤独时，与同学聊聊天等。

考点5：自我新期待
1．怎样正确认识自己？(认识自己应注意什么？)
(1)正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
(2)全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
(3)每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
2．认识自我的途径有哪些？
(1)通过自我观察认识自己。
(2)通过他人了解自己。
(3)通过集体了解自己。总之，不管通过什么途径，都要恰当地评价自己的优点与缺点、长处与短处，形成比较全面的认识。
3．如何发掘自己的潜能？
(1)经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
(2)在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。
(3)只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
4．如何实现我们的成长目标？
(1)从现在做起，向着自己的理想前进。
(2)学习知识，加强品德培养。
(3)美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。
1．你准备怎样与新朋友结伴成长？
答：(1)与新同学真诚相处。(2)乐于帮助困难同学。(3)以宽容之心对待同学。(4)多与同学沟通交流。(5)多参加集体活动等。

2．我们怎样才能使生命价值得以提升？(或怎样实现人生的意义)
答：(1)脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。(2)珍惜时间，不虚度年华，努力学习，掌握本领，将来服务社会。(3)不追求生命的长短，追求生命的质量，即生命的意义在于对社会的贡献。(4)不断超越自我，延伸生命价值等。

3．青春的幸福与寄语青春容易混淆，如何区分？
答：青春的幸福主要是与儿童、父母、老人相比较，得出青春美好的表现。而寄语青春多是通过同学之间、老师与学生之间相互写寄语的方式，来探讨青少年怎样对待青春。
4．怎样让青春之路充满鲜花与掌声？(或怎样珍惜青春或请你就如何珍惜青春提几条建议)
答：(1)树立远大理想，确立美好的青春目标，努力学习科学文化知识。(2)注重知识学习与品德修养。(3)自省自律，养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯。(4)珍惜美好时光，努力充实自己，开创出属于自己的灿烂人生。(5)从现在起，为自己制订一个详细的初中生活规划。

5．我们应怎样实现自我新期待？
答：(1)从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。(2)为自己制订一个详细的初中生活规划，并努力实践。(3)注重知识学习与品德修养。(4)自省自律，养成良好的行为习惯。
【例1】2015年8月12日晚，天津港瑞海公司危险品仓库发生火灾爆炸事故。为履行职责、保卫人民财产和生命安全，有70多名消防战士和武警官兵英勇牺牲，其中四川省的消防战士袁海年仅17岁。袁海等人的行动告诉我们(　　)
A．人生的价值在于奉献
B．应忽视自己的生命，善待他人的生命
C．要珍爱生命，不断延伸生命的价值
D．世界因为有了生命才如此生动和精彩

【解析】本题考查实现生命的价值这一知识点。生命是世界上最宝贵的财富，每个人的生命都是有价值的，我们既要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，又要善待他人的生命，所以B错误。A、D选项虽然观点正确但是与题干不符，故不能选。袁海等人为了维护更多人的生命而牺牲了自己，让我们体会到生命的意义不在于长短而在于内涵，他延伸了自己生命的价值，虽死犹生。因此答案选C。
C
【延伸拓展】延伸生命的价值是珍爱生命这部分内容的重难点，也是历年中考的重要考点，因此我们要加深对这个知识点的理解。每个人都可以通过自己的努力使自己的生命更有价值。生命存在就值得肯定与尊重，若能尽自己所能努力为他人、社会作出更多贡献，这样的生命更有价值，更值得敬重。要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回馈社会，造福人类，让有限的生命焕发光彩。学习时可结合一些为社会、为国家、为他人作出突出贡献的人的事迹来理解、感悟其内涵。
【例2】“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们(　　)
A．要全面客观地认识、评价自己
B．人不可有傲气，也不可有傲骨
C．自我评价不利于个人的健康成长
D．不客观评价自己会产生自负心理

【解析】在认真阅读并仔细体会三句话的基础上，我们可以明白它们说了一个共同的话题即认识自己，我们应该正确并全面地认识自己，结合材料及所给选项，BCD说法有明显错误，所以选A。
A
【延伸拓展】正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。用全面的眼光认识自己，既要认识自己的外部形象又要认识自己的内在素质。用全面的眼光认识自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点；每个人都是变化发展的，我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正自己的缺点来完善自己。
【例3】生命是一种权利，需要用真心呵护，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪，那道路就是美的极致；生命是一个旅程，需要用真情演绎，尽全力走好每一步，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有风味的。
阅读这段散文，谈谈你对生命的认识。
【解析】对生命的认识要结合教材七年级“珍爱生命”及八年级“生命健康权的重要性”来回答。
【答案】生命对我们每个人来说都是宝贵的。我们享有的生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最基本的人身权利。(或生命是顽强的，同时也是脆弱的。因此，我们要珍爱生命，不管遇到多大的挫折都不轻易放弃生的希望，不断延伸生命的价值，让有限的生命焕发光彩。)
【延伸拓展】对于中考试题中的问答题，我们要认真审材料和所设问题，然后结合教材中的有关知识回答。当有些知识涉及到七、八、九年级教材的内容时，我们答题时要看其偏向的是哪个年级的教材知识，就重点答哪个年级的教材知识，或综合运用不同年级的教材知识全面回答。因此我们在中考备考复习中要善于把不同年级、不同课时的同一问题或同类问题综合归纳对比记忆。
1．(2015，威海)2014年12月，新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学。他表示，如果创业就要组建一支具有狼性的团队，因为狼猎取到食物后，哪怕逮到一只兔子，也会力求团队中的每一只狼都吃到一点。这启示我们( )
①同学之间要和睦相处，团结协作，共同进步　②个人与集体相互关联，不可分割　③作为集体的一员，各位成员要各尽所能，发挥所长，为集体增光添彩　④个人取得的成绩应该归功于集体，与个人的能力无关
A．①③④　　B．③④　 　C．①②④　　D．①②③
D
2．(2015，安徽)“一个安徽小伙，用一场跨越国界的生死接力，让世界为中国点赞”。在遭遇严重车祸后，仍坚持捐献造血干细胞并挽救了一位韩国白血病患者的生命！他就是2014年度“心动安徽·最美人物”张宝。对此，认识正确的是( )
①不考虑个人利益，才能实现人生的意义　②他用无私奉献精神，延伸了生命的价值　③体现了普通公民对中华传统美德的传承　④诠释了道德品质内涵，为国家赢得了荣誉
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．(2015，衢州)俗话说“大河有水小河满，小河有水大河满。”要建设一个团结的集体，需要我们( )
①各尽所能，发挥特长　②关心他人，心系集体
③相互欣赏，紧密配合　④张扬个性，以我为主
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
D
A
4．2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子。”该谚语揭示的道理是( )
A．团结的集体才有凝聚力和战斗力
B．集体力量的大小主要取决于成员数量的多少
C．在集体中有时要放弃个人的利益
D．个人利益与集体利益在任何时候都是一致的

5．“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人便有两种思想，甚至多于两种思想。”这句名言主要启示我们要善于( )
A．接受学习 B．自主学习
C．合作学习 D．探究学习
A
C
D
7．(2015，荆州)2015年6月1日晚上，载有456人的“东方之星”客轮在长江监利段遭遇龙卷风翻沉。中共中央总书记习近平强调指出：人命大于天。要调动一切可以调动的力量，采取一切可以采取的措施，不惜一切代价做好人员搜救工作，尽量减少人员伤亡。总理李克强亲临现场指挥搜救工作。这体现了( )
①人类的生命最具智慧　②生命质量和价值得到提升　③对生命的尊重和关爱　④永不放弃生的希望
A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

8．(2015，常德)某校八年级二班召开了一次以“珍爱生命，尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言，以下同学对于“生命”的理解，你不认同的是( )
A．小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的
B．小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务
C．小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命
D．小天：人的生命是最宝贵的，其它物种的生命就无所谓了
B
D
9．(2015，广东)武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命博命”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了( )
①珍惜生命，善待生命的情感　②无私奉献，不求回报的志愿者精神　③不怕牺牲，为荣誉而战的气概　④传递正能量，弘扬救死扶伤的美德
A．①②③ B．①②④ 　C．①③④ 　D．②③④

10．著名哲学家莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这告诉我们生命具有独特性。下列关于生命独特性的理解不正确的有( )
A．每个生命都是独一无二，不可替代的
B．每个生命都有自己独特的风格和特点
C．每个生命与其他生命没有任何相同的地方
D．每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方法都是与众不同的
B
C
11．(2015，泉州)年仅33岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻，选择了另一种大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。由此可见姚贝娜的生命观是( )
A．肯定生命，永不放弃生的希望
B．珍爱生命，将生命的价值延伸
C．漠视生命，视生命为身外之物
D．尊重生命，用生命来谋取名誉

12．(2015，郴州)下列关于青春期心理矛盾的叙述，正确的是( )
①青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象　②这些心理矛盾使我们感到烦恼　③这些矛盾也能成为我们向前发展的动力　④如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为我们发展的障碍
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④
B
D
13．下列做法有利于克服青春期心理矛盾的是( )
①沉迷于网络游戏中
②坚持每天跑步锻炼
③积极参加课外活动
④多与同学朋友交流
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④

14．小兔子是跑步冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生时间也没有学会。这告诉我们，正确认识自己要( )
A．认识自己的外在形象
B．忽视他人的态度与评价
C．了解自己的长处和短处
D．给予自己暗示，提高信心
D
C
15．(2015，铜仁)中国古代伟大的思想家老子说过：“知人者智，自知者明”，正确认识自己，具有重要的意义。七年级(3)班学生王某为了正确认识自己，下列做法可取的是( )
①把自己与同龄人进行比较　
②把自己与伟人、名人进行比较　
③通过他人评价　
④通过心理测试
A．①③④ B．①②④
C．①②③④ D．①②③

16．(2015，漳州)小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过________的途径认识自己。( )
A．自我观察 B．他人评价
C．集体舆论 D．名师点评
A
A
A
C
19．华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些人( )
A．轻易地放弃目标
B．不能够正确认识自己
C．因为害怕失败而不敢尝试
D．不善于通过实践挖掘潜能

20．一位心理学家说：“一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。”这告诉我们( )
A．人是非常渺小的
B．人的潜能是有待开发的巨大宝藏
C．潜能是特殊人才的专利
D．人的潜能是多方面的
C
C
21．六月，我们依依不舍地离开了学习生活三年的初中班集体；九月，我们将满怀欣喜和期盼走进新的集体。
请你说说我们应怎样创建新集体？

①树立共同目标。
②各尽其能，发挥所长，奉献集体。
③团结协作，互助前行。
(1)廖智对待生命的态度对你有何启发？
要珍爱自己的生命，面对困难和挫折，我们要磨砺生命的意志，提升生命的价值，要善待其他生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，我们应尽自己所能伸出援助之手。

(2)作为“最美志愿者”，她美在哪里？
承担社会责任、与人为善等言之有理的答案均可。
23．【成长不烦恼】
全国首家少男少女健康指导中心在山东聊城成立，这也是聊城市目前唯一一家致力于儿童和青少年心理和生理的全面健康成长的公益性机构。少男少女健康指导中心成立后，将开通相关咨询热线，对家长和孩子成长中遇到的问题进行解答和个案咨询等。
(1)如果你是少男少女健康指导中心的一名工作人员，请你向同学们说明调控内心矛盾的重要性。
青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。
(2)除了上述咨询热线，你认为我们还可以通过哪些方式去调控青春期的心理矛盾？
当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信等。
24．阅读下列材料，回答问题。
人的大脑具有无穷的潜能，而一般人在他的一生当中，也仅仅只是开发了其中的2%～5%，连世界著名的科学家爱因斯坦也只是才开发了10%左右。我们往往总是羡慕那些头脑灵活的人，但却从来没有意识到，其实我们自己的大脑经过开发也可以达到那个程度。即使是平凡普通的人，只要正确开发使用，他们的大脑也会发挥出无穷无尽的能力，帮助取得事业的成功。
——选自《开发孩子的大脑潜能》
(1)材料反映了人的潜能的什么特点？
①人的潜能巨大(或人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。意思相近即可)。②发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
(2)如何发掘自己的潜能？
①经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气；②在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能；③培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。
(3)根据发掘潜能的方法，为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划。
我打算开发自己写作方面的潜能，我准备为自己画一幅“未来作家”的漫画，将它贴在书桌前，提醒自己“我将成为优秀作家”；坚持每天写日记，博览群书……