初中升学考试试卷附参考答案
文科综合（历史）
一．选择题（每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑）
1．秦朝确立了“天下之事无大小，皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是
A．皇权专制 B．任免官吏 C．思想控制 D．言即法律
2．据史书记载，唐都长安的崇仁坊多修造乐器的商店；延寿坊有出售金银珠宝店；胜业坊有“以小车推蒸
饼卖之”；永昌坊有茶肆；新昌坊有客舍。这一记载表
明当时
A．农业生产发展 B．商业经济繁荣 C．对外贸易活跃 D．经济重心南移
3．不列颠的枪炮使洋务派深刻
认识到：“自强之道，以育人才为本；求才之道，尤宜以设学堂为先”，因此
洋务派在各地创办外语学堂和军事技术学堂。这些洋务学堂的创办
A．促进民族资本主义的发展 B．抵制外国经济势力的入侵
C．建立起先进的工业化体系
D．推动中国教育近代化进程
4．“生产之要素有三：曰土地，曰劳力，曰资本。我国土地劳力皆胜居优，惟苦乏资本……故利用外资，
诚为中国今日生计政策之最妙法门”。在此，梁启超着重强调
A．发展工业以工立国 B．发展商业争夺市场
C．引进外资发展生产 D．学习西方君主立宪
5．下列有关“新民主主义革命”的表述正确的是
A．五四运动是中国新民主主义革命的开始 B．三大改造完成标志新民主主义革命的结束
C．新民主主义革命的领导阶级是资产阶级 D．新民主主义革命的目标是发展资本主义
6．“这次会议实现了思想路线、政治路线、组织路线的拨乱反正，实现了建国以来我们党的历史上的一次
伟大转折”。这次会议是
A．中共十一届三中全会 B．中共十三大 C．中共十四大 D．中共十五大
7．“它创立了一种世俗主义的、以人为中心的文化模式，引发了14—17世纪欧洲社会各个领域的重大变革”。
这里所说的“它”是
指
A．百家争鸣 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．浪漫主义
8．19世纪60年代的俄国农奴制改革和日本明治维新，这两次改革相同的内容是
A．引进西方先进技术 B．鼓励发展近代工业
C．解决农村土地问题 D．提倡教育文明开化
9．“欧洲国家必须走正当联合之路，才能实现大欧洲的理想，才能顺应世界发展的趋势”。20世纪90年代，
欧洲一体化进程迈入新阶段的标志是
A．欧洲共同体 B．亚太经合组织 C．欧洲联盟 D．世界贸易组织
10．下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
史实
结论

A
一战爆发前，意大利加入同盟国集团；而
一战爆发后，意大利加入协约国作战
协约国方面进行的是正义性质的战争

B
《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土完整
由列强共同支配中国的局面得以改变

C
二战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，社会主义苏联唯一抗衡
美苏在全球进行近半个世纪的“冷战”

D
日本、中国和俄罗斯等成为牵制美国的重要力量。
世界政治格局朝着多极化方向发展


二．非选择题（本大题
3个小题，共30分。请将答案写在答题卡的对应位置）
11．（6分）阅读材料，完成下列要求。
材料 元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治，元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。
吸收中原地区历代封建统治的经验，建立包括行省制度在内的各项制度，逐步加强中央集权的统治。注意农业生产，多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场；采取一些劝课
农桑、兴修水利的措施，使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化，在中央设立专门学习儒家经典的学校，呈现以中原传统为主的文化认同趋向。
根据材料归纳元朝的统治政策。（4分）结合所学知识分析元朝统一的历史意义。（2分）

12．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一 “16世纪以后，世界商业贸易中心由地中海转移到大西洋，曾经位于文明边缘的民族，突然发现自己处于世界文明变化的中心，因而更加发奋图强”。18世纪后半期，一个历史上前所未有的“日不落帝国”被英国建立起来，英国殖民地遍及全球。帝国本身制度的领先与工业霸权一起，共同将英国推上了世界霸主的宝座。英国的霸权地位一直延续到20世纪。
材料二 19世纪中叶，英国实行“炮舰政策”，以两次鸦片战争打开了中国的市场。鸦片战争是先进的西方对古老东方的最初胜利……面对西方文明的冲击，一批爱国的知识分子力求用自觉的行动来实现中国的自强。
⑴根据材料一，分析英国霸主地位形成的历史条件。（6分）
⑵根据材料二并结合所学知识，概括20世纪初民族资产阶级学习西方的两大“自觉的行动”，并说明
其历史作用。（6分）

13．（12分）阅读材料，完成下列
要求。
材料一 20世纪30—40年代，伟大的中国人民抗日战争，开
辟了世界反法西斯战争的东方主战场。苏联进行的卫国战争，形成了世界反法西斯战争的欧洲主战场。两国人民在反法西斯和军国主义的战斗中浴血奋战相互支持，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。
材料二 俄罗斯著名历史学家克柳切夫斯基说过：“如果丧失对历史的记忆，我们的心灵就会在黑暗中消失”……2014年2月，十二届全国人大第七次会议经过表决通过，决定将每年的9月3日确定为“中国人民抗日战争胜利纪念日”。
⑴列举材料一中两个战场抗击法西斯侵略的重大战役各两例。（4分）
⑵根据材料一并结合所学知识，概括两国人民赢得反法西斯战争胜利的共同原因。（6分）
⑶根据材料二，说明确立“中国人民抗日战争胜利纪念日”的现实意义。（2分）


文科综合·历史（50分）
评卷说明：非选择题不要求学生所答文字与本答案完全相同，
只要符合题意，言之成理即可酌情给分或给满分。
一．选择题（每小题2分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

答案
A
B
D
C
A
A
B
C
C
D

二．非选择题（本大题3个小题。11题6分，12题12分，13题12分，共30分）
11．元朝的统治政策：在全国范围内建立行省制度；禁止圈占农田作牧场；劝课农桑，兴修水利；设立专门学习儒家经典的学校。（4分）
元朝统一的意义：有利于社会进步和民族融合；促进了各族经济文化的交流和发
展；巩固和发展了我国统一的多民族国家。（2分）
12．（1）历史条件：通过资产阶级革命，建立了君主立宪制；（2分）率先完成工业革命，极大地促进了生产力的发展；（2分）新航路开辟后，利用有利的地理位置拓展海外贸易；（1分）进行殖民扩张与掠夺，扩大海外市场（殖民地遍及全球）。（1分）
（2）自觉行动：
政治：1911年孙中山领导的辛亥革命。推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。（3分）
思想：1915年陈独秀领导的新文化运动。学习西方民主和科学，是一
次空前的思想解放运动，促进马克思主义在中国的传播。（3分）
13．（1）中国战场：1937年平型关大捷；1938年台儿庄战役；1940年百团大战。（2分）
苏德战场：1941年莫斯科保卫战；1942年斯大林格勒
战役
。（2分）
（2）共同原因：反法西斯战争的正义性；世界反法西斯同盟的建立；人民是战争胜利的决定性力量。（6分）
（3）现实意义：铭记历史（以史为鉴），缅怀先烈；表达愿
与世界各国维护更加持久和平的意愿；呼吁国际社会共同维护二战胜利成果；彰显中国人民在反法西斯战争中的地位；弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神；警示日本正视和深刻反省侵略历史。（2分）