初中毕业及高中各类学校招生考试
生 物
（试卷满分：100分 考试时间：60分钟）
准考证号 姓名 座位号
注意事项：
1．全卷两大题，36小题，试卷共6页。
2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。

一、单项选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。）
1．在细胞结构中，能将细胞内部和细胞外部环境分隔开来的结构是
A．细胞质 B．细胞核 C．细胞壁 D．细胞膜
2．海洋里的蓝鲸属于哺乳动物的主要原因是
A．身体呈流线形 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．体表没有鳞片
3．神经系统结构和功能的基本单位是
A．脑 B．神经元 C．神经 D．反射弧
4．下列动物属于脊椎动物的一组是
A．青蛙、蚯蚓、河蟹 B．家鸽、家兔、鲫鱼
C．鼠、蝴蝶、蜗牛 D．蝗虫、家蚕、虾
5．右图是桃花结构示意图，花中最主要的结构是
A．①和② B．③和④
C．②和③ D．①、②和③
6．药品包装盒上，标有“OTC”表示该药物属于
A．处方药 B．非处方药 C．口服药 D．注射药
7．下列物质既是光合作用原料，又是呼吸作用产物的一组是
A．二氧化碳和氧 B．有机物和水 C．二氧化碳和水 D．有机物和氧
8．光合作用的实质是
A．分解有机物，释放能量 B．分解有机物，贮存能量
C．合成有机物，释放能量 D．合成有机物，贮存能量
9．蚯蚓多的土壤变得疏松富有肥力，体现的是
A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物依赖环境 D．环境影响生物
10．下列植物中，没有根、茎、叶器官分化的是
A．芒果 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．海带
11．下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是
①蚯蚓—体壁 ②海豚—肺 ③鲫鱼—鳃 ④家鸽—肺和气囊
A．①②③
B．②③④ C．①③④ D．①②③④
12．右图是菜豆种子结构图，种子中最重要的结构是胚，胚包括
A．②③④⑤ B．①②③⑤
C．①②④⑤ D．①②③④
13．在饲养和观察家鸽时，发现它的食量大，消化能力强，这是因为
A．身体散热过慢 B．为繁殖做准备
C．飞行时消耗的能量很大 D．直肠很短，不存粪便
14．下面关于家兔适于食草生活特点的叙述，正确的是
A．门齿、犬齿和臼齿都很发达 B．后肢比前肢粗壮
C．神经系统发达，反应灵敏 D．盲肠发达，能消化植物纤维
15．观察右图鸡卵结构，③、⑤分别是
A．胚盘，卵黄 B．胎盘，卵白
C．胚盘，卵白 D．胎盘，卵黄
16．下列是马在分类学上的一些等级名称，它们由大至小的排列顺序是
①马科 ②马属 ③脊索动物门 ④奇蹄目 ⑤哺乳纲 ⑥马
A．⑥②①④⑤③ B．③⑤④①②⑥ C．③⑤⑥④②① D．②①③⑥⑤④
17．从人的性别决定方式看,生男生女取决于
A．父母的性格特征 B．与精子结合的卵细胞类型
C．发育过程中胎儿的营养 D．与卵细胞结合的精子类型
18．下列关于动物行为的叙述，不正确的是
A．斑马遭遇猎豹袭击时，奋力奔跑，这是防御行为
B．池塘里一只青蛙鸣叫引得许多青蛙回应，这是学习行为
C．动物通过后天的学习，能大大提高适应复杂环境的能力
D．一些蜘蛛会织网，哺乳期的母狗哺育幼小狮子都是先天性行为
19．关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是
A．当肌肉受到刺激时，关节能绕着骨转动产生运动
B．关节由关节头、关节窝和关节腔组成
C．完成各种运动需要神经系统的配合，与血液循环无关
D．运动系统由骨骼和肌肉组成
20．制作面包时，常加入少量的酵母菌，这样做可以使面包
A．甜度增加 B．松软多孔 C．涩味减少 D．营养均衡
21．图中的a、b分别代表细菌和真菌，阴影部分代表它们之间的 共同点，属于阴影部分的是
A．多细胞 B．有细胞核
C．孢子生殖 D．没有叶绿体
22．难以直接拿研究对象做实验时，可用模型，或模仿某些实验条件做实验，该实验称为
A．探索实验 B．对照实验 C．模拟实验 D．观察实验
23．青蛙的个体发育过程是
A．卵→幼蛙→成蛙 B．卵→蝌蚪→成蛙
C．受精卵→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
24．下列节肢动物中，属于昆虫的是

A B C D
25．下图所示“碳－氧”平衡的部分过程，叙述错误的是
A．植树造林可以降低大气中二氧化碳的含量
B．能完成①过程的生物成分包括生产者、消费者和分解者
C．能完成①②过程的生物成分是生产者和消费者
D．寻求国际合作，限制碳排放量属于③过程
二、非选择题（除特别说明外，每空1分，共50分。）
26．（2分）请参照下图的表达方式，在右边画出植物体各结构层次的关系图。

27．（3分）下图表示染色体、DNA和基因之间的关系图，请据图回答：

⑴ A指的是存在于细胞核中的 。
⑵ C上有许多能控制生物性状的片段叫 。
⑶ C是生物体内的遗传物质，称之为 。

28．（3分）1850年时，英国曼切斯特地区山清水秀，树干上有大量的浅色地衣，栖息着大量浅色桦尺蠖。随着工业的发展，树干上的地衣被煤烟杀死，树皮被熏成了黑褐色。下图所示的是1850年和1950年曼切斯特地区黑色桦尺蠖和浅色桦尺蠖数量比例。结合图文，判断下列三个叙述的正误。（正确的打√，错误的×）
⑴ 1850年，黑色桦尺蠖更容易被天敌发现。（ ）
⑵ 1950年时，浅色桦尺蠖更适应环境。 （ ）
⑶ 1850年到1950年间，为了更好地适应环境，
大量浅色桦尺蠖变成了黑色桦尺蠖。 （ ）

29．（5分）右图为血液循环示意图，请据图分析回答。
⑴ 血液通过 循环，经 （血管名称），
回到②。
⑵ 右图中①指的是　　 　。
⑶ 血液从 （填B→A或A→B）,流经“组织”处发生气体交换，使血液中的含氧量 　 　　。
30．（5分）下图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D代表相关物质，请据图回答。
⑴ ①是指气体进出肺的通道，叫做 。吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官，叫 。
⑵ A是经小肠吸收的 物质，它由血液中的 运输。
⑶ 物质B进入人体后，在血液中主要依靠 运输。
31．（2分）为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，学校举行应急疏散演练。请分析回答下列问题：
⑴ 学生听到相关指令后立即疏散到指定位置，这属于 反射。
⑵ 完成以上反射必须具备以下五个环节，其中A是 。
32．（6分）请根据以下资料回答相关问题。
H7N9禽流感，是一种新型的H7N9病毒侵入人体呼吸道黏膜引发的急性呼吸道传染病，目前在鸟类中检测出H7N9病毒，并确定鸟类能把病毒传染给人，但还不能确定是否在人与人之间传播。为了控制该病的流行，要求有咳嗽、发烧的疑似病例都务必到医院就诊，确诊病人必须立即隔离治疗。专家提醒人们，为了预防该病，不要与野鸟或家禽接触。最好的预防措施是接种疫苗，我们都在期待着疫苗的尽早诞生。
⑴ H7N9禽流感的病原体是 ，传染源是 。
⑵ 从传染病的预防措施看：“确诊病人必须立即隔离治疗”属于 ；“不要与野鸟或家禽接触” 属于 。
⑶ 呼吸道黏膜是人体防御该病的第 道防线。
⑷ 若接种疫苗，人体获得了对该病的抵抗力，这种免疫称为 免疫。
33．（6分）下图表示海洋生态系统中部分生物，箭头表示它们之间的食物关系。
⑴ 该生态系统中生物所需能量的最终来源是 ；
有机物的制造者是 。
⑵ 写出该生态系统中的一条食物链 。
⑶ 该生态系统中的物质和 也是沿着食物链和食
物网流动的。
⑷ 海洋污染正威胁着海洋生物，因此保护海洋生物
的 ，就保护了海洋生态，是保护海洋生物
多样性的根本措施。
⑸ 厦门海洋资源丰富，拥有国家一级或二级保护动
物，如 。（写出其中一种）
34．（6分）下图表示人的生殖和胚胎发育过程。请据图回答。
⑴ A是 ；D表示 过程；人体发育的起点是 。
⑵ 人的体细胞有23对染色体，B的染色体数目是 ，C的染色体数目是 。
⑶ 亲代的遗传物质是通过 传给子代的。

35．（5分）已知绵羊毛色白色由显性基因D控制，黑色由隐性基因d控制。与培育克隆羊有关的A、B、C三只雌性绵羊，它们控制毛色的基因组成和在克隆过程中所起的作用如下表。请依据下图和表格的信息回答相关问题。
名 称
A羊
B羊
C羊

控制毛色的
基因组成
DD
Dd
dd

作 用
提供乳腺细胞的细胞核
提供去核的卵细胞
提供胚胎发育的场所

⑴ 绵羊毛色的白色和黑色在遗传学上称 。
⑵ A、B、C三只羊中，毛色为黑色的是 羊，
毛色为白色的是 羊。
⑶ 克隆羊的毛色为 色，其基因组成为 。

36．（7分）小春同学发现果皮损坏的水果容易腐烂。为了探究果皮是否有保护作用，该同学做了如下实验：准备了一个梨和一个苹果，它们大小相同，新鲜程度一样。用水冲洗干净后，用牙签划破苹果的果皮，再把两个水果放入同一塑料袋中，扎紧袋口。然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25 ℃。一个星期后，取出塑料袋，发现苹果伤口周边开始腐烂了，梨却完好如初。由此他得出结论：果皮对果实内部有保护作用。（注：以上实验，除提到的条件外，其它条件都保持相同。）请问：
⑴ 该同学作出的假设是：　　　　
⑵ 苹果之所以会腐烂，是因为满足了 生长繁殖的三个条件： 、 和
有机物。
⑶ 该同学所设计的实验方案有 个变量。
⑷ 根据探究实验原理和方法，为了使实验结果更加准确可信和避免误差。你会如何改进这个实验（写出改进的操作要点）：① ②