第五章 动物的运动和行为
中考生物总复习
考点 1：动物多种多样的运动形式
游泳
行走
繁殖
1．运动方式：蠕动、________、飞行、________、奔跑、跳
跃等。
骨骼
肌肉
2．运动的意义：有利于动物的存活和________。
考点 2：动物的运动依赖于一定的结构
1．运动系统的组成：
(1)哺乳动物的运动系统：是由________和________组成的。
关节头
关节囊
关节腔
关节窝
关节软骨
(2)关节的结构(如右图所示)：
关节头
关节窝
关节囊
(3)骨骼肌：由________和________组成，________可以绕过
________附着在不同的骨上，骨骼肌有受到刺激收缩的特性。
2．运动的发生：
关节
神经
刺激
关节
(1)当骨骼肌受到________传来的________收缩时，就会使骨
绕着________活动，从而产生了躯体的运动。
(2)与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
①屈肘：_____________收缩，____________舒张；②伸肘：
_____________收缩，____________舒张。
肱二头肌
肱三头肌
肱三头肌
肱二头肌
肌腱
肌腹
肌腱
生来
遗传因素
环境因素
遗传物质
生活经验
考点 3：动物的先天性行为和学习行为
学习
1．先天性行为和学习行为的比较：
高等
少
2.动物越________，学习能力越强，学会某种行为时，“尝试
与错误”的次数越________。
分工合作
组织
分工
等级
考点 4：动物的社会行为

1．概念：自然界中的许多动物，如蚂蚁、蜜蜂等都营群体生

活，群体不同成员之间________________，共同维持群体生活。

2．特征：(1)群体内部往往形成一定的__________；(2)成员

之间有明确的__________；(3)有的群体还形成________。
3．群体间的信息交流：
分工合作
气味
(1)群体中的________________需要随时交流信息。

(2)动物的动作、声音和________都可以起传递信息的作用。

4．社会行为的意义：使群体更好地适应复杂的生活环境，维

持个体和种族的生存。
题型一 骨、关节、肌肉的协调配合
1．(2011 年广东汕头)下图是关节模式图，对关节起润滑作用
的关节液存在图中的哪一结构里？( )
A．①
B．②
C．③
D．④
【思路点拨】关节面由①关节头、④关节窝组成，表面覆盖

着⑤关节软骨，②是关节囊；关节囊与关节面组成的密闭腔隙
是③关节腔，关节囊内壁分泌的关节液(滑液)流入关节腔中，

对关节软骨起润滑作用，使运动更加灵活。选 C。
2．(2012 年广东中考)关于动物运动的相关知识，下列正确的
是( )
A．所有动物体内都有骨骼
B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C．动物的运动依靠运动系统来完成
D．骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分
【思路点拨】大部分昆虫等不具有内骨骼；动物的运动不仅
依靠运动系统来完成，还需要受到神经系统的控制和调节；骨
骼肌包括中间的肌腹和两端的肌腱两部分。选 B。
3．(2011 年广东中山)与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配
合活动的。在 100 米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是( )
A．都持续收缩
B．都持续舒张
C．先同时收缩，再同时舒张，交替进行
D．一组收缩，另一组舒张，交替进行
【思路点拨】人在跑步时，双脚离地、落地是交替进行的；
由于骨骼肌的收缩只能牵拉骨，不能推开骨，因此连接在骨上
的肌肉一组收缩、另一组舒张，交替进行。选 D。
题型二 动物的先天性行为和学习行为
4．(2011 年广东阳江)下列几种动物行为中，属于先天性行为
的是( )
A．大山雀偷喝牛奶
C．黑猩猩搬木箱摘取香蕉
B．鹦鹉学舌
D．母鸡孵卵
【思路点拨】A、B、C 是动物根据自己的生活经验和模仿获得
的一种学习行为；D 是由母鸡体内遗传物质决定的先天性的繁
殖行为。选 D。
题型三 社会行为
5．(2011 年广东中考)下列属于动物社会(社群)行为的是(
)
A．母袋鼠哺育幼袋鼠
C．蜂王依靠工蜂喂养
B．乌贼喷出墨汁
D．狗为争夺骨头而争斗
【思路点拨】A 是袋鼠的繁殖行为，B 是乌贼的防御行为，D
是狗的攻击行为；蜂群由蜂王、雄蜂和工蜂组成，它们有着严
格的组织、分工合作，是具有社会行为的昆虫。选 C。
1．关节液(滑液)是由关节囊分泌流入关节腔中的。
2．骨本身是不能运动的，需要骨骼肌的牵拉，而且任何一个

动作都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经

系统的支配下，相互配合，共同完成的。
3．区别先天性行为和学习行为，关键看是由遗传因素决定的，

还是由后天学习或经验获得的，还要注意看这种行为会不会消

失。
4．只有过群体生活的动物才具有社会行为，判断此群体是否

具有社会行为并不是简单地看有多少个动物个体，而是看个体

之间有没有分工合作和等级关系。