中考思想品德题型分析指导

中考思想品德总复习
单项选择题
解答思想品德单项选择题应遵循先审题干、后审题肢。首先，要明确题意。选择题的题干都以材料的形式出现，这一段材料主要讲什么意思，必须听懂、弄懂。同时，要明确材料后面的要求，规定我们解决哪些问题。从常见的试题来看，主要用“表明”、“说明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性词语来限定答题的思路。其次，要着重弄清题干在时空、内容、逻辑三方面的规定性，以便确定题干规定的知识范围。三审题肢，遵循以干求肢的原则。大家在审题肢时要注意确定四种不同的题肢：第一，确定哪些是正确的题肢，即符合题干规定要求的题肢。第二，确定哪些是错误题肢，即存在明显知识性错误的题肢。第三，确定哪些是干扰性词语，即与要求不符。解答单项选择题，通常运用排除法、对照法。先用排除法，排除掉最不符合题意的或明显错误的题肢。如果剩余的题肢无法用排除法，就运用比较法，就是将题肢与题干进行比较对照。题肢中涉及全面与片面，则选全面；涉及本质与现象，则选本质；涉及直接与间接，则选直接说明题干的题肢。
【解法指导】
漫画式答题技巧：
1、认真审题。看标题、看人物的表情、语言、动作等，漫画试题主要是读懂漫画的表层意思及所蕴含的深刻道理。
2、联系教材，结合漫画进行全面分析。
3、据试题类型准确作答：除了要准确珍达出漫画的寓意外，更重要的是要能够运用教材的知识对漫画所揭示出来的问题进行分析。一析（剖析漫画）、二联（联系教材）、三解（解答问题）
4、具体步骤；二看图文；三找联系；四析设问
2010年28题——漫画式
（1）现实生活中，类似漫画
中的个人信息还有哪些？（2分）

出售这些个人信息有什么
危害？（2分）

（2）如何使这些个人信息得到更好地保护？（3分）
家庭住址、通讯地址、银行卡号（电子银行帐户）、电子邮箱、个人收入和财产状况等
①侵犯公民的隐私权，侵扰公民
私人生活的安宁和安全。②破
坏社会的和谐与安定。
①公民要增强自我保护意识，不随意透露个人信息。
②公民要树立隐私意识，要保护和尊重他人的隐私。
③当自己的隐私权受到侵害时，要学会依法保护。
④国家要制定和完善相关的法律法规，加大对个人隐私的保护力度。
⑤执法部门应严格执法，严厉打击侵害个人隐私的行为。
2012年中考简答题预测
1.漫画中的司机的行为侵犯了青少年的什么权利？（1分）
2. 遇难或受伤孩子的家长可能采取哪些方法来解决这件事？（2分）
3.如何减少这种事故的发生？（4分）
相关链接：
在第五次全国妇女儿童工作会议上，温家宝要求法制办在一个月内制定出《校车安全条例》，把校车安全问题真正纳入法制的轨道。国务院法制办会同有关部门抓紧调查研究，总结经验，针对主要问题，起草了《校车安全条例（草案征求意见稿）》。
评析题
解答辨析题应分“三步走”：第一步，辨别正误。这是关键的一步，如果判断不准，后面的分析就会做无用功。面对辨析题，要认真审题，逐字逐句推敲，明确题目中的观点或行为正确与否，做出准确判断。第二步，分析说明。这是解题的重点所在。如果通过辨别，认为观点或行为正确，就要联系所学知识分析说明正确的原因，如果认为观点或行为错误，就要分析错误的原因，然后结合所学知识，纠正错误。分析说明时要做到条理清晰，全面透彻，有理有据。第三步，总结评价。在辨是非、明对错、析事理的基础上，从宏观和微观两方面得出总结评价，亮明自己的观点，或指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实质和危害，以达到照应题目、深化主题的功效。
【解法指导】
行为评价型：这类题属案例分析题的一种，表现为给出一个具体的案例，要求运用所学法律知识对案例中的相关人物的行为进行简要评析。作答时应注意：读案例，找出案例中的主人公发生了哪些行为，并判断其行为是否合法；回归教材，找到与此行为相关的知识点或法律条款；运用法律术语或法律条款简明扼要地解释案例中主人公的行为，必要时指出正确的做法应该怎样做。
2011宁夏15我国第五次、第六次人口普查部分统计数据
注：以上数据不包括港澳台地区。
运用所学的国情国策和民族政策常识知识回答：
（1）比较我国两次人口普查中人口总量、受教育程度、年龄构成的数据，说明我国人口状况发生的积极变化和存在的主要问题。分析积极变化的原因。（12分）
（2）我国第六次人口普查显示，在13.40亿总人口中，汉族人口占91.51%，少数民族人口占8.49%。我国的民族平等政策是怎样保证各民族实现其平等权利的？（4分）
图表类
参考答案
（1）比较我国两次人口普查中人口总量、受教育程度、年龄构成的数据，说明我国人口状况发生的积极变化和存在的主要问题。分析积极变化的原因。（12分）
评分要求：发生的积极变化4分；存在的主要问题4分；分析积极变化的原因4分。
评分思路：应通过两次人口普查数据的比较，说明人口状况发生的积极变化和存在的主要问题。积极变化的原因，应从坚持计划生育基本国策和教育发展的角度分析。若学生不结合数据的变化作答，酌情给分。
参考答案：
发生的积极变化：从年均增长率看，人口年均增长率降低，人口过快增长势头得到有效控制。（2分）从受教育的程度看，人口的素质在提高。（2分）
存在的主要问题：人口老龄化的速度加快。（3分）人口基数大。（1分）
积极变化的原因：
我国坚持计划生育的基本国策。（3分）实施科教兴国战略、人才强国战略、普及九年义务教育、大力发展教育等。（1分）
（2）第六次人口普查显示，在13.40亿总人口中，汉族人口占91.51%，少数民族人口占8.49%。我国的民族平等政策是怎样保证各民族实现其平等权利的？（4分）
评分要求及思路：学生答民族平等的含义 或答 民族平等政策包括的内容均可得满分。
参考答案：
民族平等的含义：各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等，具有同等地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利、履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。
或，民族平等政策包括的内容：民族不分大小，一律平等；各民族在一切权利上的完全平等；帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护；各民族履行相应的义务。
（1）上述指标是针对什么国情提出的？（1分）提出这些指标对我国社会经济的发展有何意义？（4分）

（2）保护环境，人人有责。请写出你保护环境的两个具体做法。（2分）
图表类
我国十一五规划中的有关指标
（1）我国资源（相对）短缺，环境污染严重，（或我国面临严峻的资源和环境形势）。意义：①有利于解决我国人口、资源、环境之间矛盾（有利于处理好资源、环境与发展的关系）。实现我国社会经济可持续发展②有利于建设资源节约型环境友好型社会，有利于节约资源、改善生态环境③有利于贯彻科学发展观，建设社会主义和谐社会④有利于提高人民生活质量。
不乱丢垃圾、多植树、使用绿色环保产品，参加
环保活动，向有关部门提出环保建议、举报环境违法行为等。
具体要求
一读标题；
二看横竖；
三找关系；
四析设问。
图表类答题技巧：

1.仔细阅读图表，对数据或材料进行比较，找出有哪些变化；推测数据或材料变化的趋势，即随时间的推移还会怎样进一步变化；
2.观察时要考虑图表中纵向和横向的对比及变化，不要只注意某一方向；通过对图表中的文字和数字，并进行比较，注意图表之间或图表与文字之间的联系；
3、特别还要注意图表中说明性文字和提示性文字，以便找到作答的方向或要点。
4、找到与书上相切合的知识点；
5、理解题目要求准确答题。
分析说明题
材料分析题主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，对学生来说，稍有难度，若能掌握解题技巧，难题也能迎刃而解。首先，把材料认真的读一遍，联系所学知识，勾画出一些重点关键词、关键句。再根据这些关键词、关键句，联系题目的设问，回归教材组织答案。在回答问题时，书本知识与材料内容都要有所运用，一般来说，先答出书本上的理论知识，再用给出的材料加以说明。有的时候，题目的答案就在给出的材料中，只要把语言重新组织一下就可以了。此外，还要多问自己几个“是什么事”、“为什么会这样”、“该怎么做”，这样可以把题目答地更全面，确保万无一失。
【解法指导】
一审，审问号和材料，带着问题找出材料中的关键信息，找准切入点；
二联：将关键信息与教材相关知识联系，找准结合点；
三整理:理清思路，准确作答 ，如果涉及多个知识点的应考虑主次与先后，并用序号标明，做到书写认真，条理清楚，层次分明。
材料分析题的答题规律和技巧
答题技巧：

1.基础知识要掌握扎实，对于第一问简单分
一定要拿到。
2.对于为什么和如何做的问题要先审题——学
会转换问法——联系知识点——归纳答案，注
意答题多角度，语言要规范。
答题的基本步骤：第一步：归纳题目观点，确定需要我们回答的“点”。第二步：在教材中找到与问题及分析“点”的知识，确定答题方向。第三步：结合时政知识，党和国家的路线、方针、政策，社会主义核心价值体系、法律、道德要求紧扣问题进行分条回答，要注意体现答题的时代性、实效性和可行性。
答题的注意事项：①点对：首先要看材料中的设问限制，大方向不能搞错。②点全：应注意材料中所包含的条件是否全部用完，如果没有用完，说明前面所述知识点还有缺漏，应补齐。特别注意不要围绕一个知识要点重复作答，应从多角度展开。③点透：检查步骤是否完整、规范，是否把观点与材料有机的结合起来。④点实：是否与所学知识、我们的生活有联系，能落到实处。
2009年2月28日，十一届全国人大常委会第七次会议以158票赞成、3票反对、4票弃权的表决结果，高票通过了《中华人民共和国食品安全法》该法自2009年6月1日起施行。食品安全法为食品安全构筑了一道强有力的防线。
(1)全国人大常委会表决通过食品安全法，体现了法律的哪—个特征?(2分)全国人大常委会行使了什么权力?(1分)
(2)为什么说食品安全法为食品安全构筑了一道强有力的防线?(4分)
2009年28题——文字材料类
为食品安全提供了完善而有力的法律保障；规范食品生产经营者的行为；制裁危害食品安全的违法行为；保护人民群众的合法权益(或生命健康权、安全权)等。
2011年28题——文字材料题
据报道，2011 年春节前后，家乐福在一些城市的部分超市存在广告宣传是低价，实际结算收高价；价签标示是低价，实际结算收高价等多种价格欺作行为。价格欺作事件一度导致家乐福相关超市的客流量大幅下滑。
（1） 价格欺诈为什么会导致客流量大幅下滑？（ 4 分）

（2）去超市购物时，你有哪些保护自身权益的好做法，请写出两种与大家分享。（2 分）
① 看清商品的广告宣传价格和商品标价，付款时仔细核对结算价格是否与标价一致。② 了解所购商品的产地、期限、规格等有关情况。③ 留好票据。发现有价格欺诈等行为，及时找超市索赔或向有关部门举报。
① 超市不讲诚信，失去了消费者的信任。② 超市违法经营，侵害了消费者权益。
2011年中考材料分析题
每年的“两会”都是九年级（2）班思想品德学习小组同学们关注的焦点，在今年的两会中，《2010年中央和地方预算执行情况与2011年中央和地方预算草案的报告》引起了同学们的热议，请与思想品德学习小组的同学们一起共同解读——“国家账本”。
(1)【热点链接】中的做法说明了？（4分）
（2）【数字民生】中“国家账本”向我们透露了哪些信息？（2分）
（3）【数字民生】中国家不断增加在这些领域的投入有何意义？（4分）
参考答案：
（1）①全国人民代表大会是国家最高权力机关，对国家财政收支情况行使监督权。②国家机关（或财政部）坚持依法行政，坚持决策的民主化、公开化，维护人民当家作主的的权利，主动接受人民监督。（4分）
（2）①我国综合国力不断增强；②加强对教育、卫生、住房、文化等民生的投入；③始终关注三农问题，国家不断加大对三农的支持力度等。（答出2点即可，每点1分，共2分）
（3）①有利于落实以人为本的科学发展观，不断改善民生；②能够不断满足人民群众不断增强的物质文化需要；③有助于维护社会的公平正义，建设和谐社会；④落实教育优先发展战略，不断提高全民整体素质；⑤促进社会主义新农村建设，推动农村发展与进步等。（答出4点即可，每点1分，共4分）
五、活动探究
【解法指导】
总的说来，解答活动探究题的一般步骤有：第一步：走进材料的情境。要求学生必须根据材料的具体情景，根据题目规定的具体身份，进行相应的回答。第二步：全面搜集相关信息。认真分析情景材料（包括文字、漫画、图表等）蕴含的主要观点，根据设问要求，揭示出主要观点间的内在联系，梳理出与题目要求相切合的基本观点。第三步：严格按照题目的要求，对信息归纳运用。考生在第二步的基础上，要严格按照设问指向对考查内容涉及到的相应信息整理和归纳。但活动探究题不同于一般的回答题，它往往要求答案既要符合教材的基本观点，又要体现综合实践性。因此，设计的答案应蕴含着相应的活动性和实践性的特点（包括活动形式、操作步骤等）。
活动与探究题命题特点：
（1）试题往往通过设置一定的情景，背景资料的选材都是当年的社会热点问题；
（2）这些热点问题和我们学生的生活实际很贴近；
（3）与课本多个知识点联系；
（4）以这些热点为背景材料，设问时重点考查考生迁移知识、综合分析问题的能力和发散性思维的能力，答案具有很强的开放性。
热点专题复习要求
1.找热点材料（多找、多看、多搜集）
2.找热点与课本知识的结合点（热点链接）（与课本知识的结合，与最新的党的路线方针政策的结合）
3.找答题角度或小的切入角度（关键）
重点找与学生实际结合的点，或中学生应该怎样做，有什么启示点等（书本中没有）
4.创设习题（知识主题内的综合和知识主题外的结合）
5.抓落实和反馈（注意校正与反馈）
复习中的具体做法：
　　第一、了解整理相关的背景材料。
　　第二、找准与教材知识的结合点。
　　第三、要整合知识，系统掌握。从近年政治中考看，试题和答题强调了学生的思维过程，即要求学生在对试题理解的基础上，有机地结合所学知识组织答案。答案既要体现对试题的理解，也要体现对知识的理解。因此，要求考生要做到有条理、多角度（法律、道德、国情国策、民族政策）、多侧面地认识问题、分析问题，即将热点知识理论化、系统化，做到理论联系实际。
　　第四、注意时政热点问题体现出的对素质的要求。简单地说，在复习时政时，应考虑相应材料对学生成长提出的要求，结合实际问题展开议论，切忌简单地抄书本上的理论，防止空洞。
第五、选取典型练习题，进行训练。
选取时政热点-----提升能力

中考命题具有时代性，具有贴近学生实际和社会实际的特点。试题的题干均运用“新情景”编制的。因此，仅仅有完整丰满的知识框架是不够的，必须关注国内外重大的事件，关注与学生成长有关的问题。通过对实际生活现象或发生在学生身边的事的思考，对热点的透彻解剖，让学生由社会问题回归教材，找准分析热点问题的联结点。
训练措施及方法
1.构建知识体系，从整体上把握知识的脉络
2.加强答题方法的训练
解题方法：
（1）学会多角度、多方位、多层次回答！
（2）蜻蜓点水、面面俱到！
（3）要点之间要具有排斥性！
（4）联系课本知识点！
（5）注意语言的规范表达！
存在问题：   提高审题解题的能力这是最为关键的。在解题过程中我们首先来分析考生失分的主要原因是什么：
（1）解题思路不对，没有掌握题型的要求、准确把握题意。
（2）不善于从考题中获得信息，单向思维，认识上的片面性。
（3）混淆概念，混淆基本内容。
（4）不会正确运用和区别有关原理和概念。
（5）不会联系实际。
    而这中间最核心的问题是看不懂题目，弄不清设问要求，“差之毫厘”往往会导致作答“谬之千里”。
复习的教学形式
时事热点问题的设置
从“是什么？为什么？怎么样？”方面设问。
具体的如：“材料说明了什么？”
“原因是什么？”
“材料包含了思想品德教材的哪些观点？”
“……什么品质值得我们学习？”
“对我们的成长有什么启示？”
“国家或我们个人应该怎么做？”等等。
2011-2012时政热点
一 天宫一号成功发射科技创新再谱新篇
二 小悦悦事件
三 十七届六中全会  文化大繁荣
四  西藏和平解放60周年
五  校车安全
六  2011道德模范人物和感动中国十大人物
七  辛亥革命100周年
八 提高扶贫标准  实现共同富裕
九 世界舞台 责任中国
十 科教兴国 创新中国
课本知识之间的关系
1、善于归纳、梳理
2、国情国策、战略之间的内在联系
3、教育、科技、人才的内在关系
4、人口、环境、资源与经济发展的关系
5、共同理想与个人理想的关系
6、四个文明的关系
7、经济建设与其他工作的关系
8、权利机关与其他国家机关的联系
9、人大代表与人民群众的关系
全面建设小康社会与三步走战略、与共同理想的关系：
2020年
本世纪中叶
总体小康
全面小康
第三步战略目标实现
我国达到中等国家水平
（共同理想实现）
复习的主要形式
主线串讲教学形式
“以不变应万变”，提高解题能力，这是中考备考的关键

对不同层面的学生生应采取不同的复习策略
1．对于基础知识掌握还不牢靠的同学来说，主要任务是强化重点，熟记考点，熟悉常考题 。
2．对于基础知识已经掌握得比较熟练的同学来说，要重点加强解题技巧的训练，不断提高理论联系实际的能力，努力通过一定量的训练，达到选择题不丢分，非选择题少失分。具体来说，要切实掌握以下能力：(1)准确审题、把握题意的能力，不能看错要求，弄错试题指向。(2)提高联系所学知识和实际的能力，不能张冠李戴，知识错位，生拉硬套。(3)具体试题具体分析、善于用自己的语言概括组织答案的能力，不盲目“复制”照抄。(4)简洁有序、规范答题的能力，不可下笔千言，漫天撒网。
3．对于基础知识已经掌握得比较扎实，且具有一定解题技巧，成绩比较突出的同学来说，要努力在细微之处下功夫，争取更好的成绩。具体来说，
第一，注意试题措词的准确性。
第二，注意答题的规范性 。
第三，注意答案的完整性。
第四，注意答题的深度。
材料题的通用答题步骤
——“一审二析三作答”
1. 一审设问抓关键，提示语和限定语。
2. 二析材料做记号，回归书本找联系。
3. 三答规范有要求，“六有”口诀记心中。
有回答又有提示——答字必写，提示语跟上。
有序号又有角度——分点答题，整齐多角度。
有书本又有拓展——书中观点，必要时结合材料
或者不同角度，进行合理拓展。
表格：一读标题圈出关键；二看横竖概括信息；三找关系全面比较。
图示：一读标题圈出关键；二读要素概括信息；三找联系回归书本。
谢谢！