2016年中考思想品德总复习
广东省备考指导
中考各种题型答题方法及技巧
一、解读思想品德试题的设问
通过对思想品德中考真题的研究和归类，我们发现思想品德中考试题大部分设问都围绕“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个问题展开，无论题型如何变化，往往都离不开这三个核心问题。
“是什么”即“提出问题、揭示问题、找出问题”，指出这个问题是什么。它包括说明什么、表明什么以及这个问题的概念、含义、内容、影响、意义等（常见设问：表明了什么、说明了什么、揭示什么道理等）。
“为什么”即“分析问题”，指这个问题为什么是这样，要求分析原因、意义、作用、影响等（常见设问：有何意义、有何重要性、有何必要性、是什么原因等）。
“怎么做”即“解决问题”，指怎么样解决这个问题，对待这个问题的态度，解决这个问题的对策、方法、措施、途径等（常见设问：有何启示、怎么做、如何解决、建言献策等）。
“是什么”“为什么”“怎么做”三大问题在中考中，要么分开问，要么合在一起问。像材料或内容涉及倡议书、主题班会、辩论会、黑板报、发言稿、辩论提纲、谈体会或感想、写调查报告或小论文、板报的前言后语、写信等这类综合性题目，一般都要按顺序回答“是什么”“为什么”“怎么做”三大问题。例如：辨析题要回答这三个问题，但重点是回答“为什么”；倡议书也是回答这三个问题，但重点是回答“怎么做”；提建议就是回答“怎么做”；“启发、启示”就是回答“是什么”和“怎么做”；“谈理解、认识”就是回答“是什么”“为什么”。当不知道题目问什么时，就把这三个问题都答完。
因此，我们在学习过程中，要始终抓住“是什么”“为什么”“怎么做”这三个问题。
二、如何答选择题
1.审题。这里要注意，审题有技巧也要分步骤。首先通读一遍材料，了解大意。材料一般分为以下几种：
①单纯文字表述类——找出题目关键的字眼或最能与课文内容联系的字词；
②含表格和数据类——所谓“横看成岭侧成峰”，对于这类题目要学会上下左右进行对比，找出表格中最大或最小的数据，或找出表格数据变化的趋势（变大或变小、增长或减少，上升或下降，恶化或改善等）；
③漫画类——务必要看清漫画标题、漫画中人物的对话内容，还要领会漫画表层以外的真正内在含义，不能一味简单地从表面上去理解。其次要重点审题干要求，即题目括号前面的要求，以缩小判断范围和避免落入题目的陷阱（如把“不正确”看成“正确”的失误）。
2.作出选择：把A、B、C、D四个选项分别与题目联系起来分析，逐个判断各选项是否符合题意，逐项决定是否应该选择。排除错误选项（要求选错误的除外）：排除内容错误或者文字表述错误的选项。排除异项：排除内容及文字表述虽然正确，但不符合题意的选项（与题目无关的选项）。排除正确、有关但不是题干所直接表明的选项。排除与题干重复的选项。千万不要草草看一遍题目，一口气看完四个选项后，再凭印象一次做出选择。
【例1】个人信息安全问题在互联网普及的时代日益突出。因个人信息泄露导致被垃圾短信骚扰、社交账号被盗等现象时有发生，甚至遭遇到网络诈骗。上述材料告诉我们（ ）
A．隐私权在互联网时代很难得到保护
B．要依法保护个人隐私，提高防范意识
C．法律保护公民的所有隐私
D．保护个人隐私的最佳办法是避免网上交友
B
点拨：本题考查“保护自己的隐私”的这一知识点。主要考查学生的分析问题的能力，其难度为容易。 A 说法是错误的，虽然现代科技使个人隐私被披露的可能性增大，但只要增强防范意识，个人隐私是可以得到保护的，据此，A、D 错误，B 正确。C 错误，没有绝对的隐私，个人隐私如果涉及危害他人、社会和国家利益，就是违法行为，不受法律保护。答案:B
三、非选择题（主观题）的答题要领、技巧
首先，要相信“题在书外，理在书中”的规律。无论中考中遇到的材料是否练习过，考生都不要慌张，要冷静地尝试将题目设问转化成平时常见、意思相近的问法，灵活搭建起试题和教材的桥梁。
其次，要阅读材料，仔细审题。主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。找出材料的主语、谓语和宾语，即谁（主体）做了什么事，哪里发生了什么事，结果如何，这是答题的前提，其关键是抓住中心句、关键词，归纳出材料的主要内容。
再次，要结合教材内容，定下范围。分析题目、材料所反映的问题与教材哪些内容有关。其次，审清设问。明确题目问什么(“是什么”还是“为什么”还是“怎么做”)，明确具体要求，从设问向教材内容一步步靠近。这里往往还有一个技巧，那就是巧妙地从材料或上一个问题中寻找答案的线索。有些“为什么”的问题答案往往可以给下一问的“怎么做”提供很好的答题线索，大家可以用心发现。
最后，组织答案。要分点、分方面、分层次序号作答，富有条理性、逻辑性。答案要有教材观点、要摘录材料中的重点内容（在材料中挖“金子”，找出对答题有用的内容用到答案中去）、要结合当前的时政热点，结合题目，回归题目，要表明自己在这个问题上的态度(怎么做)。同时还要尽量遵循观点“从近到远”、“从小到大”的原则，即先写与题目材料关系最密切的内容，后面有时间再拓展宽度。分方面回答时，先从个人的层面来回答，再从家庭、社会、国家层面回答，从小到大逐步提升，并且要注意规范用语，避免用口语作答。
四、简答题的答题方法
所谓简答，就是简明扼要地作答。但是麻雀虽小，五脏俱全，简明作答并不意味着可以随意写几句话来敷衍了事，而是需要的都要出现，但是不需要过分展开，在简单展开的同时，要做到结构完整，表述流畅。中考中的简答题大部分具有这个特点。
五、辨析题的答题方法、步骤
遵循一辨二析三总结的原则。首先要辨别、判断，一般有正确、错误和片面三种情况。其次，要分析。主要应该运用教材的知识去分析其正确或错误的原因(正确的加以肯定，错误的要根据正确的观点分析其错误的原因，为什么对或错往往是辨析题需重点分析的部分)，分析过程中应该重点针对其正确或错误的地方展开依据性的分析，通过列举教材的依据来支撑自己的判断。最后，要总结。此处回归题目，对正确的观点要加以发扬，对片面或错误的观点要提出正确的表述或做法。
六、分析说明题的答题方法
分析说明题要求运用所学知识，结合材料去分析题目。要注意：用课本的知识和观点去答题，观点要齐全，题目与教材有比较直接联系的知识和观点都要答上去。要结合题目的材料，也就是答案里要将材料和题目联系起来。不少学生答题只是答教材的知识、观点，只字不提材料、题目。
七、综合探究题的答题方法
综合探究题设置情景，现场研究问题，要在较短时间内发现问题、分析问题、解决问题，也就是要回答“是什么”“为什么”“怎么做”三大问题。三大问题环环相扣，只有正确回答第一个问题，才能回答第二个问题，进而回答第三个问题。回答这种题目的关键是正确回答第一个问题，也就是发现问题，否则，一步走错，全盘皆输。因此，必须花精力去反复阅读材料，抓住关键词、关键句，要仔细观察并深入思考，才能正确答题。
八、漫画材料题的答题方法
1.认真、细致、全面地观察漫画，抓住漫画中的语言文字，弄清漫画反映的是什么问题。
2.分析这个问题与教材哪些内容有联系。用与问题有联系的教材知识，按“是什么（或说明什么）——为什么——怎么办”的思路去分析漫画。“是什么”是指漫画反映了什么问题。漫画说明什么？漫画表明什么？“为什么”就是“分析问题”，指这个问题为什么是这样，要求分析原因、意义、作用、影响等。“怎么做”就是“解决问题”，指怎么样解决这个问题，对待这个问题的态度，解决这个问题的对策、方法、措施、途径等。
【例2】右侧漫画所示内容体现了对未成年人的（ ）
A．学校保护
B．家庭保护
C．社会保护
D．司法保护

点拨：本题考查“四大保护”的这一知识点。主要考查学生的判断能力。难度容易。区分“四大保护”最基本的方法是看实施对未成年人保护的主体。从漫画中“本校网站提醒您：游戏时间过长，请下线休息”可知识保护主体是学校。答案:A
A
九、提建议、献计策类题目的答题方法
这类题目要求考生结合试题情境和设问要求，回答“怎样做”的问题。这类问题五花八门，包罗万象，大到国家方针政策，政治、经济、文化建设，小到学生个人修养、成才，要求所提建议、所献计策合法、合情、合理、可行、有效，既符合教材观点，又有一定的创造性。注意：要针对问题来提建议，建议要具体，不能泛泛而谈。
【例3】观察下图，“中国式过马路”主要反映了什么问题？就如何解决这一问题，提出你的建议。
答案：
①“中国式过马路”主要反映了人们规则意识、法制观念的淡薄；盲目从众心理的影响；有关部门执法不严等问题。
②要解决这一问题，应该加强社会主义法制宣传和思想道德教育，增强人们的规则意识、法制观念；提升公民参与公共生活的素养，避免盲目从众，加强执法工作，发挥舆论监督作用，惩处此类交通违法行为。
十、“总结材料说明什么”这类题目的答题技巧
阅读材料一两遍，抓住头尾最关键。中心词句总论点，往往就是好答案。题目提示勿忘记，找到范围和方向。总看材料想一想，依据教材来总结。答题的语言要多用政治术语，既要体现教材的观点,又要体现材料的观点。要注意借用题目的其他设问来总结。
十一、图表材料题的答题方法
1.看懂图表。①看图表的标题、文字注解，从中可以知道图表讲什么，这是回答问题的前提，要首先把握。图表的标题、文字注解往往就是答案的内容，要重点抓住。②要横看图表找出特征、规律。③竖看图表找出特征、规律。④还要进行比较，得出正确结论。把标题和图表的信息联系起来思考，总结出图表是讲什么问题，体现什么观点。
2.分析这个问题与教材哪些内容有联系。
3.如果题目问得较明白具体，就按题目要求去答；如果题目问得较抽象，如谈认识，就要回答“是什么（或说明什么）”“为什么”“怎么办”。但是，不管哪种问法，答案都离不开教材知识和图表材料。
【例4】认识新常态 适应新常态
材料一 2004—2011年，我国GDP年均增长10.7%左右（高速增长）。从2012年开始，我国经济发展呈现出阶段性特征，进入新常态。

（1）结合图4曲线，概括我国经济发展从2012年开始呈现出的阶段性特征。（4分）
材料二 2015年内江市政府工作报告指出：2014年内江牢牢把握科学发展，加快发展的工作指导思想，坚持稳中求进的工作总基调，主动适应经济发展新常态，深入实施“两化”互动城乡统筹、创新驱动、改革开放“三大战略”，把稳增长作为首要任务，同步促改革、调结构、惠民生、防风险，全市经济发展稳中有进，稳中提质，各项事业全面进步，社会大局稳定，就业形势和物价水平平稳，人民群众安居乐业。
（2）结合材料二和所学知识，谈谈内江是怎样适应经济发展新常态，实现经济健康发展，社会和谐稳定的。（12分）（至少四点）
答案：
（1）2012年开始我国经济增长的速度明显放缓，正从高速度增长转向中高速增长。（或经济增长明显减缓）（4分）
（2）以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持科学发展观，统筹城乡协调发展；③贯彻落实创新驱动发展战略，走内江自主创新的特色道路；④坚持改革开放，优化社会治理环境，为经济的发展注入活力；⑤实施可持续发展战略，坚持保护环境和节约资源的基本国策；⑥调整经济结构，使经济发展更多地依靠科技进步、劳动者素质的提高；⑦坚决转变经济发展的方式，提高经济发展的质量和效益；⑧贯彻落实“三个代表”重要思想，关注民生；⑨加强宏观调控，增强抗风险能力等。（12分，答出符合题意的任意四点即可得满分）
中考复习冲刺要注意的几个问题
1.把握中考方向。备考要注重与学生有关的心理、品德、法律问题。围绕学生在成长过程中所遇到的问题、困惑，做到贴近学生的生活，贴近学生的思想，贴近学生的实际，帮助学生理解和掌握社会生活的要求，解决自身的问题，提高社会适应能力。
2.依纲扣本，夯实基础。归纳易错点，构建知识网络。
3.关注时政热点和广东的重大事件。考生关注的时政热点和当地的重大事件，必须与中考考点、教材重点有关。对每个时政热点和每个重大事件，都要列出与教材有关的知识点，知道与教材哪些知识有联系，懂得运用教材的观点去分析。
4.关注学生的实际。要密切注意学生的思想问题、学生成长过程中所遇到的问题，懂得运用教材的观点去分析、解决。
5.在全面复习的基础上抓重点，在理解的基础上背重点。思想品德考试，单靠死记硬背是不行的，平时上课要注重听老师解释，自己也要理解，还要结合当前的时政、国内外大事来理解教材的知识、观点。
6.抓好三个“三”：贴近社会，贴近学生，贴近生活，是《思想品德》中考命题的三个原则；社会热点、中考考点、教材重点，三点的重合点，是《思想品德》中考命题的重点内容；“是什么”“为什么”“怎么办”是《思想品德》中考命题的三个设问形式。
7.学会审题，掌握答题方法。做适量典型题目，提高答题能力。
8.不管近两年是否考过，只要是重点，都要重视。
9.要做好对相关知识点的记忆，关键在于经常记和反复记。2016年中考考纲总复习
谢谢大家
THANK YOU FOR YOUR