第7课 东西方文化交流的使者
“阿拉伯数字”的由来
古代
印度人
中古
阿拉伯人
世界各地
发明
改造
传播
（简化字形，十进制，定位计数）
想一想
如果没有阿拉伯数字，你会怎么样来计数？
当我们想用罗马数字来表示1的时候，好办：I
但当我们想用罗马数字表示33时，却要：xxxⅢ
而当我们，要用罗马数字来表示1888这个平常看起来似乎不太大的数字时，却要：mdccclxxxⅧ
罗马数字：I、II、III、IV、V、VI、VII 、VIII、IX、X七个基本符号：Ⅰ（1）、Ⅴ（5）、Ⅹ（10）、L（50）、C（100）、D（500）、M（1000）
结绳记事法
刻木记事法
Q：你认为，阿拉伯人能够改造印度梵文数字，使之更便于运算，与什么因素有关？
A：商业贸易。
14世纪前后欧亚主要商路
陆海商路
东方
欧洲
发明：
胡椒、肉桂、珠宝、丝绸
（中）罗盘针、造纸术、火药、火器
（印）糖、稻米、棉花
作物：
阿拉伯商人
中国
欧洲
阿拉伯天文学、医学、伊斯兰教、伊斯兰文化、文学
“阿拉伯数字”、希腊著作、代数学、医学、文学
桥梁、使者
使者之二：马可·波罗
马可·波罗东来与西回路线
泉州
1275年
1272年
课本剧：人物有：马可·波罗及其父亲和叔叔，元世祖，旁白
父亲：马可，你为什么要跟去遥远的中国，这一去路途遥远，条件恶劣，你才只有17岁，能坚持了吗？
马可·波罗：我已经仰慕中国很久了，中国那里有先进的科学技术和古老的文化，我去中国就是要了解那里的一切。我一定不怕困难，请父亲准我同往。
旁白：（马可·波罗随着叙述的内容表演）马可·波罗一行从威尼斯出发，他们时而坐船，时而骑马，时而骑骆驼，时而步行。历经三年，终于到达元朝的都城大都。
元世祖：马可·波罗，你们不远万里，来到中国，就在这里生活为我们元朝效命吧。
马可·波罗：我一定尽快学会汉语和蒙古语，认真考察国内的风土人情，尽我所能！愿上帝保佑！
旁白：马可·波罗在中国生活了17年后，从海路回国。
一段无聊的铁窗生涯
一本改变了世界的旷世奇书
马可·波罗：兄弟，虽然你我因战争被俘，但看到你这么有兴趣听我讲以前在中国的经历，我感觉到也没那么闷了！
狱友：马可，你是第一个向我们介绍中国的人啊，我当然对那里的情况非常好奇！对了，上次你讲到日本皇宫都是用金砖铺地的，是真的吗？
马可·波罗：当然是真的！我去过那儿。我还去过中国北京，那里的皇宫壮丽美观，简直“举世无匹” 。对了，你知道吗，原来世界上最大的海港不在欧洲，在中国泉州；如果有一只船驶入亚历山大港，那么会有100只船进入泉州！
狱友：哇，中国好强盛！你去过的地方真多啊！
马可·波罗：当然，中国的长城内外，大江南北，我都去过！
狱友（垂头丧脸）：听你这样讲，我现在好想离开这又黑又冷的鬼地方啊！
马可·波罗：我也是，我好想念中国的“黑色的石头”啊，那些石头拿去烧了以后，又暖又亮，火焰比烧木炭还要大！......
（半夜）狱友：马可，你睡着了吗？我好想吃你做的披萨...
马可·波罗与狱友对话
你认为《马可波罗行纪》会对欧洲社会产生什么样的影响？
各抒己见
 促进了世界各国各地区的友好往来。马可·波罗被称为促进中西交流的最伟大的使者。
 激起了欧洲人对东方的向往和憧憬, 许多探险者为了寻求东方的财富开始了远航,刺激了新航路的开辟。
世界各民族各地区和平交流的意义是什么?
VS
和平交往促进了世界各地区各民族人民的相互了解，加深了彼此的联系和友谊；
传播了先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文化的发展；
使世界日益成为一个息息相关的整体。
谈谈我的感想……
作为一名中学生,你打算怎样做一个中西交流的使者，让世界了解中国，让中国了解世界？

东西文化交流
印度人0-9计数
阿拉伯数字
马可·波罗口述《马可·波罗行纪》
发明：
发展：
阿拉伯人改造
传播：
12世纪传到欧洲16世纪传遍世界