哪些是生物？
第一章 认识生物
用眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机等观察
要求
要有明确的目的
要全面、细致、实事求是
及时记录
要有计划、有耐心
要积极思考、进行讨论
科学的
观察法
那么所有这些生物
有什么共同的特征的呢？
生物需要营养
绿色植物通过光
合作用制造有机物

猎豹和它捕获的食物
下列说法正确的是（ ）
A植物的生长不需要从外界摄取营养，它们可以自己制造养分
B细菌的生活不需要营养
C动物生活所需要的营养都来自于植物
D所有生物的生活都需要营养
D
2、动物生活所需要的有机物直接或间接来自于（ ）
A其他动物 B真菌
C植物 D以上三项都不是
C
生物能进行呼吸
鲸呼气时产生
的雾状水柱

生物能排出体内的废物
落叶是植物产生的废物
人可以通过出汗排
出体内的废物


人的出汗、排尿、呼吸反应的生物基本特征是（ ）
A能对外界刺激作出反应
B能排除体内产生的废物
C需要营养
D能生长和繁殖
B
生物能对外界刺激作出反应
猎豹抓马
能说明生物对外界刺激做出的反应的是（ ）
A人热时会出汗
B鲸呼气时产生雾状水柱
C西瓜能进行光合作用制造有机物
D含羞草的叶受到触碰时会合拢
D
生物能生长和繁殖
雏鸡破壳而出
种子的萌发

下列说法不正确的是（ ）
A生物的生长使生物的体积增大
B生物体在适宜的条件下能繁殖
C生物在任何状态下都能繁殖
D生物的生长需要营养物质
C
除病毒外，生物都是由细胞构成的

下列物体都是由细胞构成的是（ ）
A玫瑰 牛 细菌 B海水 洋槐 蟋蟀
C萝卜 病毒 白菜 D猪 病毒 甘蔗
A
1、生物的生活需要营养、
2、生物能进行呼吸、
3、生物能排除体内产生的废物、
4、生物能对外界刺激作出反应、
5、生物能生长繁殖、
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
生物的特征：
以下图片显示了动物的什么特征?
以下图片显示了动物的什么特征?
今天我们学习了什么?
一种技能：
如何认识生物？观察
二点知识：
1.生物的特征：
生物的生活需要营养、
生物能进行呼吸、
生物能排除体内产生的废物、
生物能对外界刺激作出反应、
生物能生长繁殖、
除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2.生物与非生物的区别：
具备生物特征之一就是生物
1、下列各项属于生物的是（ ）
A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙
C
B
3、某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种说法，其中正确的是（ ）
A、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C、同种的生物都是一样的 D、生物对外界的刺激能作出一定的反应4、从结构上说，除 以外，生物体都是由 构成的
D
病毒
细胞
5、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）
A、光合作用 B、捕食
C、排出体内的废物 D、向光性
6、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）
A、人吃饭 B、给汽车加油
C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大
C
A
7、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D、夜来风雨声，花落知多少8、下列词句中，描写生物遗传的是（ ）A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子
B
C
9、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ）A、美化环境 B、生长 C、获取营养物质
D、生殖
D
我们对生物的知识来自哪里
1、观察和调查

2、生物实验
？
怎样调查呢
对调查做一个计划。
？
你用什么方式和工具进行调查？
比如：
你为什么调查？
你要调查什么？
你调查的工作步骤是什么呢？等等……
你为什么调查？或你要调查什么？  ————调查目的
比如：
我想了解校园的草坪上有哪些生物。

我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。

我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么
不同。
你用什么方式和工具进行调查？ ————材料和用具
材料和用具需要根据调查的内容而定。

一般先要写一张调查表。

要用笔记录。
你调查的工作步骤是什么？ ————方法步骤
就是先做什么后做什么的问题。
一定要把每一步工作都事先考虑到。
以免到时候手忙脚乱！
调查完了还要做什么
总结，讨论，得出结论。
？
调查经验总结