第3节 串联和并联
复习
画出下列电器元件的电路图符号
把两只小灯泡，顺次接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。
实验演示：
像这样把元件逐个顺次连接起来-----我们称串联电路。
串联电路图
在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。
实物图：
电路图：
连接要点：
观察实验现象（1）
观察1：当合上开关时，两个灯泡有什么变化？
实验（1）结果
亮
观察实验现象（2）
观察2：当调换开关 S 的位置时，两个灯泡有什么变化？
观察实验现象（2）
调换开
关位置
后，两
灯都
亮
串联电路的特点
[思考]
2） 电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。
串联电路知识结构方框图
串
联
电
路
连接特点
工作特点
开关的
控制特点
依次逐个相连，无分支。
各用电器工作有关联：
任意一个用电器不工
作，其他用电器均停
止工作。
一只开关可控制各用
电器工作，且与开关
的位置无关。
节日彩灯
课室的电灯是串联吗？
串联的应用
S
L1
L2
如左图：把两只灯泡并列地接在电路中。
想想做做：
像这样把元件并列地连接起来的电路，——称并联电路。
S
S1
S2
L1
L2
观察实验现象
S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
亮
灯
泡
L2
不
亮
实验结果
S
S1
S2
L1
L2
再观察：
当断开开关
S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、
L2的变化？
观察实验
S
S1
S2
L1
L2
灯
泡
L1
不
亮
灯
泡
L2
亮
实验结果
并联电路的特点
[思考]
并联电路知识结构方框图
工作特点
并联电路
连接特点
开关的
控制特点
并列连接，有支路。
各支路间互不影响，某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作。
干路上的开关可以控制
所有用电器，而支路上
的开关只能控所在支路
上的用电器。
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ ]
A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.
B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.
C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,
也可能是串联.
D. 条件不足,无法判定.
想一想?
答案:
1. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[ ]
A. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是串联.
B. 闭合开关S后,亮灯同时亮的一定是并联.
C. 闭合开关S后,亮灯同时亮的可能是并联,
也可能是串联.
D. 条件不足,无法判定.
想一想?
答案: C （只有答案C全面）
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
想一想?
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
L2
L1
L2
L1
L1
L2
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
想一想?
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
甲：电路为短路，电路虽有用电器
但没有接入电路。
L2
L1
L2
L1
L1
L2
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
想一想?
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
乙：电路中L2没有接入电路中，
造成L2部分断路。
L2
L1
L2
L1
L1
L2
2、找出下面电路连接图中的错误和不足。
想一想?
甲[分析]
乙[分析]
丙[分析]
丙：电路虽然连接对了，但由于
导线交叉易造成混乱。
L2
L1
L2
L1
L1
L2
看图做练习:
S
S1
S2
L1
L2
干
并联
L1
L2
L1、L2
[例3] 如图电路中，灯泡L1和L2组成 电路，其中开关S1能控制电灯泡 ，开关S2能控制灯泡 。画出对应的电路图。
答案：并联；Ｌ１和Ｌ２；Ｌ２；
[例4] 如图所示,当开关闭合时，灯_____发光。

答案：L1
[例5] 如图所示，
只闭合开关S1时，灯L1和L2被导线短路，只有灯 L3发光；
只闭合开关S2时，灯L2和L3被导线短路，只有灯L1发光。
当开关S1、S2都闭合时，三盏灯并联，都发光。
答案：并联
[例6] 看图，这三盏灯是什么连接方式？
[例7] 设计电路：某护士负责3间病房，护士的值班室内有一个电铃和3个指示灯。这3间病房内， 只要有人按电钮（开关），值班室里的电铃就发声，指示灯就发光，护士就知道是哪间病房有情况,请画出电路图。
答案：
混联
混联与并联的区别：