上节课我们学习了哪些内容？
1、电路的基本组成：
2、几种常见电路元件的符号
电灯
开关
电源、用电器、导线、开关
电池或电池组
复习回顾：
15、3 串联和并联

本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路，即串联电路和并联电路。
出示电路元件：
学习目标
1、会连接串联电路和并联电路。

2、会正确判定电路的串、并联。

3、掌握串、并联电路的连接特点和电流特点。
我们能否驾驭电呢？使它按照我们的意愿来工作呢？在你们的课桌上准备有各种电学器材，看谁有办法能让两个小灯泡同时亮起来？
想想做做
串联电路
用电器首尾相连，接到电路中
串联
1） 电流只有一条路径，
通过一个元件的电流同时也通
过另一个。
2） 电路中只需要一个开
关，且开关的位置对电路没有
影响。
[思考串联电路的特点]
并联电路
并联：用电器两端（首首、尾尾）相连，接到电路中
1）电流有两条（或多条）
路径。
2）各元件可以独立工作。
3）干路的开关控制整个干
路，支路的开关只控
制本支路。
[思考并联电路特点]
串、并联电路特点
L1
L2
S
L1
L2
S
2、电流法：
电流只有一条路径的是串联，有两条或两条以上的路径是并联。
3、开路法：
串联电路中任何一个用电器开路，其它用电器就没有电流通过。
1、定义法：
分析电路中用电器的连接方法，逐个顺次连接的是串联，并列连接在电路两点间的是并联。
判断方法
串联电路，顺次相连。
一处不通，都受牵连。并联电路，并列相连。
互不影响，支干相关。
帮你记忆
你怎样用物理知识理解下面四句话
1.一夫当关，万夫莫开
2.一条绳上的蚂蚱
3.井水不犯河水
4.你走你的羊关道，我走我的独木桥
家里的各个用电器
并联
链接生活
路灯
并联
节日彩灯
可能串联可能并联
谈谈自己的收获
课堂小结
(1)
(2)
(3)
(5)
(4)
一、请你辨别
串
串
并
并
并
二、根据电路图连接实物图
根据电路图，如何连结实物图
1.根据电流的流向法判断电路结构，
若是串联电路，就顺着电流的方向
连接；若是并联电路，先在电路图
中标出分流点汇合点。
2.然后选择电流的一个路径进行连接
（要求此路径中用电器最多）并在实
物图中标出对应的分流点和汇合点，
3、最后看剩下的元件是如何连结在
分流点和汇合点之间的.
三、根据实物图画出电路图
一、判断题
1．马路上的路灯看上去是排成一串串的，所以它们的连接方法是串联。 （ ）
2．几个灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其他几个灯泡也一定不发光。（ ）
3．在并联电路的干路上接一开关就能控制所有支路上用电器的工作情况。 （ ）
4．小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联的。 （ ）
课堂检测
二、选择题
5．家中的电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间的连接方法 [ ]　A．都是串联的； B．有并联，也有串联的；　C．都是并联的。

6．有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然熄灭，那么下面说法中正确的是 [ ]A．如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光；B．如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭；C．如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。
C
C
三、根据甲的电路图连接乙的实物图。