第一节 长度和时间的测量
第一章 机械运动
传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？
测量需要有统一的标准，
国际计量组织制定了一套国际统一的标准，这个统一的标准就叫国际单位制
一、长度的测量：
测量长度的常用工具有哪些？
古代：100粒谷排列的长度规定为一尺；
一拃；
英国：国王亨利规定他的鼻子尖到他伸值手臂的中指尖的距离规定为一码；
长度的单位
1、国际单位制中 长度的基本单位是 米（m）。
常用的长度单位还有：
千米（Km）、 分米（dm)、
厘米（cm）、 毫米（mm）、
微米（μm)、 纳米（nm)
1分米（dm）＝0.1米＝10-1米
1千米（km）＝1000米＝103米
1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米
1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米
1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米
2、长度单位的进率
现代：常见的长度测量工具
刻度尺
游标卡尺
螺旋测微器（千分尺）
钢卷尺
刻度尺的使用方法
选对刻度尺：
根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具。
零刻度线是否磨损、量程、分度值.
零刻度线
量程
分度值
使用前观察：
1.它的量程是 ；
2.它的分度值是 ;
3.它的零刻度线在哪里？是否磨损？
8cm
1mm
左边。没有磨损
思考：刻度线磨损的刻度尺能否使用？
可以使用，从某一整数刻度量起
使用前观察
放对刻度尺 ：
A放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。
B紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。
C对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。
会放
×
√
×
会看
×
×
√
看对：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视或俯视。
④ 读对：必须估读到最小刻度的下一位。（读数包含两部分：准确值和一位估计值）

⑤ 记对：数字加单位。

⑥算对：多次测量取平均值
分度值 ；物体长度 .
分度值 ；物体长度 .
会读
1mm
2cm+7mm
准确值
估读值（分度值的下一位）
+0.6mm
2.76cm
1cm
2.7cm
2.70cm
1.00cm
2cm+
0.7cm
会记
刻度尺的正确使用归纳为六个字：
①选（量程、分度值）
②放（刻度尺贴近被测长度，左边刻度线与物体 边缘对齐）
③看（视线与尺面垂直）
④读（测量值要估读到分度值下一位）
⑤记（记录测量结果时,要写出 和 ）
⑥算（多次测量取平均值）
数字
单位
例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ）
D
1、用不同的刻度尺测量同一物理课本的长度。
2、两人分别用同一刻度尺测量课桌的长度。
动手实验
比较测量结果，对同一个测量值，其结果相同吗？若不同，其原因是什么？
测量者不同、所选工具不同。
1、下列哪个长度最接近于18cm（ ）
A.一般墨水瓶的高度
B.圆珠笔芯的直经
C.课桌桌面的宽度
D.物理课本宽度

D
课堂训练
2、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误 的是（ ）
A. 测量时，刻度尺不能歪斜。
B. 测量时，必须从刻度尺的左端量起。
C. 读数时，视线应垂直于刻度尺。
D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。
B
课堂训练
3.图中物体A的长度是 _____
3.05cm（3.02cm-3.08cm都正确）
4.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 刻度尺，其分度值是 ，该物体的长度为
A
1mm
2.20cm
测量长度的特殊方法
辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
配合法
测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长
测较长的曲线例如运动场的跑道
替代法
测纸厚，细丝直径
累积法
三、时间的测量
想一想：
生活中都用那些东西来测量时间呢？
二、时间的单位及测量
1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）
常用的单位还有分（min）和小时（h）
2、时间单位的换算关系：
1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s
3.时间的测量工具：
秒表、停表
时钟的发展
停表的使用方法
简介：
表盘上上有长的秒针和短的分针，秒针转一圈的时间通常有30s和60s两种，常用的停表分度值也有两种：一种是0.2s，另一种是0.1s，停表上端的按钮是用来旋紧发条和控制表针转动的
使用停表注意事项
①使用前先上紧发条，但不宜过紧，以免损坏发条
②按表不要用力过猛，以免损坏器件
③回表后，如秒针不指零，应记下其数值，实验后从测量值中将其减去
④不用时应及时将其放回盒内，并让其继续走动，以放松发条
使用方法
用手紧握停表，大拇指按在按钮上，按停表分三步：
①第一次按下，表针开始走动
②第二次按下时，表针停止走动
③第三次按下时，表针回零
学会使用秒表
请你仔细观察图示秒表：
（1）大表盘一周量度
的时间是（ ），
分度值是（ ）。
（2）小表盘一周量度
的时间是（ ），
分度值是（ ）。
60s
0.2s
30min
1min
1、测量一次脉搏跳动的时间。
方法：测量脉搏一分钟内跳动次数n，则：t=60/n

讨论：为什么不直接测量一次脉搏跳动的时间？
——可以减少实验误差。
2、测定单摆来回摆动一次所需时间——周期。
方法：测定单摆完成摆动50个周期所需要的时间t，则来回摆动一次所需要的时间t0：
t0 =t/50
三、误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。）
注意：误差和错误的区别：
误差不可避免，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起的。
错误是可以避免的，它主要是由于实验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的。
例：关于误差，以下说法错误的是( )
A 误差是测量值和真实值之间的差异。
B 无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。
C 选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。
D 误差是难免的，所以减少误差是不可能的。
D
课堂小结
一、长度 1.单位
m
km dm cm mm μm nm
换算关系
1km=103m
1dm=10-1m
1cm＝10-2m
1mm＝10-3m
1μm＝10-6m
1nm＝10-9m
二、刻度尺的使用方法:
使用前观察
零刻度线是否磨损、量程、分度值.
使用方法
会放
会读
会记
左边刻度线与物体边缘对齐，刻度平行并紧贴被测物体
视线要与尺面垂直，测量值要估读到分度值的下一位
测量结果时,要写出数字和单位
三、时间的单位及测量
1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）
常用的单位还有分（min）和小时（h）
2、时间单位的换算关系：
1 min=60 s ；
1 h=60 min=3600 s
3.时间的测量工具：
秒表、停表
课堂小结：
1长度的测量
（1）单位及换算
1Km= m 1m= dm 1m= cm
1m= mm 1m= μm 1m= nm
（2）特殊测量方法
①测硬币直径
②测量一页纸的厚度
③测量细铜丝的直径
2.时间的测量：（1）在国际单位制中，时间的基本单位是 ，符号是 ，时间的单位还有 。 1h= min 1min= s 3.误差：（1）定义：______________________________________（2）误差产生的原因：由于仪器本身不可能做的非常精确，实验者对实验的观察总会有偏差，因此误差总是存在的，不能消灭，但尽量减小误差。（3）误差与错误的区别：______________________________________（4）怎样减小误差？__________________________________________
当堂检测 ：
1．给下列各物体的长度填上合适的单位：
(1)中学生的身高1700 ； (2)一个墨水瓶的高为0.65 ；
(3)一课桌的高为0.52 ； (4)物理课本的宽为1.85 。
2．使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是( )
A. 放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起
B. 看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线
C. 读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据
D. 记录时，要记下测量的数字和单位
3．下列关于误差的说法中正确的是( )
A．认真细致的测量可以避免误差 B. 测量时未遵守操作规则会引起误差
C．测量时的错误就是误差太大 D. 测量中错误是可避免的，而误差是不可避免的
4．要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是( )
A．做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量
B．打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离
C．利用汽车行驶中里程表计数的变化
D．将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出
5．怎么测量一个乒乓球的直径？写出你需要的辅助器材，画出你的测量方法。
再见