第二章 声现象复习课
知识点1　声音的产生和传播
振动
介质
波
声波
声速
固体
气体
340
种类
知识点2　声音的特性
高低
强弱
品质
频率
振幅
20～20000 Hz
20 Hz
20000 Hz
知识点3　声的利用
次声波
超声
回声定位
声呐
闻
听诊器
超声
超声波
超声波
知识点4　噪声及其危害和控制
无规则
90dB
70 dB
声源
传播
人耳
50 dB
类型一、声音的产生与传播
例1　 某同学在学习了“ 声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是(　　)
A．声音是由物体的振动产生的
B．声音是一种波
C．声音具有能量
D．通常情况下，声音在空气中传播得最快
D
类型二、声音的特性
例2 小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练。在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的声音(　　)
A．响度增大，音调不变
B．响度减小，音调不变
C．响度不变，音调升高
D．响度不变，音调降低
C
例3　 两列声波在同一示波器上显示的波形如图4－1甲、乙所示。则这两列声波(　　)


图4－1
A．音调不同
B．响度不同
C．音色不同
D．音调、响度、音色均不同
C
例4、一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的是：( )
A．一定是声源的振幅太小
B．一定是声音的频率过高或过低
C．一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音
D．以上三种说法都有可能
D
例5、人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音的哪一特性来判断？( )
A．响度不同 B。音调不同
C．音色不同 D。频率不同
C
例6、往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为：( )
A．随着水位升高，音调升高
B．随着水位升高，音调逐渐降低
C．灌水过程中音调保持不变，响度增
D．灌水过程中音调保持不变，响度减小
A
类型三、声的利用
例8　 下列现象说明声能够传递能量的是
(　　)
A．利用声呐探测鱼群
B．医生利用超声波振动除去人体内的结石
C．医生通过“B超”检查胎儿的发育情况
D．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
B
类型四、噪声的危害与控制
例9　 伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作。下面事例中不是直接控制噪声措施的是(　　)
D
例10、如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______________不同，改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的___________不同。（均选填“响度”、“音调”和“音色”）
类型五、实验题
响度
音调
例11、如图所示，初二年级某班物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景。
（一）甲图说明声音在_________中能传播；
（二）乙图中的声音通过哪些介质传到耳朵里去的______________________________；
（三）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的“嘀嘀声”在逐渐地减弱，说明声音在__________中不能传播。
甲 乙 丙
固体
水、玻璃和空气
真空
某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.4秒钟听到右面山崖反射回来的声音，再经过0.2秒钟才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。
汽车行驶的正前方有一座高山，汽车
以10米／秒的速度行驶。汽车鸣笛2秒
后，司机听到回声，求：
（1）汽车鸣笛时距离高山有多远？
（2）汽车听到鸣笛时距高山有多远？
声音的
特性
音调
响度
音色
频率的单位是 。
超声波：高于 ；
次声波：低于 。
一、知识网络
频
率
音调由 决定。
音调是指声音的 。
频率是描述振动的 。
响度是指声音的 。
响度跟 有关，还跟
有关。
音色是指声音的 。
音色决定于发声体的 和
。
高低
频率
快慢
赫兹(Hz)
20000Hz
20Hz
强弱
振幅
距离发声体的远近
品质
材料
结构