第三框 平等尊重你我他
1．把握平等的内涵，知道人人平等是指人格和法律地位上的平等。
2．懂得什么是尊重，尊重自己，尊重他人，尊重自然。
3．懂得爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
4．生活中能做到平等对待他人，尤其是平等对待处境不利的人，并能提供力所能及的帮助。
5．在遵守道德、遵纪守法，爱护公物，保护环境。
6．能做到尊重他人，尊重社会，尊重自然。
板块一:人生而平等
某单位车辆违反交通法规并造成交通事故，造成两人身亡。其中一人为某大学教授，另一人为进城务工农民。在理赔时，肇事单位认为，应给教授赔偿30万元，按照农民工当地的人均收入水平，赔农民工8万元。
你如何看待这种 “同命不同价”的现象？
现实评说
人生而平等。平等集中体现为人格和法律地位上的平等。
知识驿站
日前，“三同”——“同票同权”、“同命同价”、“同工同酬”——一起闯入公众视野：城乡按相同人口比例选举人大代表；处理重大交通事故、矿山事故时不考虑年龄、收入状况等因素，以同一数额确定死亡赔偿金；从事相同内容工作，获同级别工资待遇。
这充分体现了 原则
平等
看漫画、析道理
人人都享有法律规定的政治、经济、社会、文化等方面的权利。
《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
说法谈权
《食品安全法实施条例》第二十三
条规定：从事接触直接入口食品工
作的人员患有痢疾、伤寒、甲型病
毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化
道传染病，以及患有活动性肺结
核、化脓性或者渗出性皮肤病等有
碍食品安全的疾病的，食品生产经
营者应当将其调整到其他不影响食
品安全的工作岗位。
法律捍卫平等
如何正确看待人与人之间的差异？
人与人之间的差异是我们尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础。
自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由。
增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，是我们应该采取的正确态度。
平等——人类永恒的追求
板块二：尊重从我做起
剧情：老师上课时，发现成绩优异的张丽没带课本,
成绩不理想的张强趴在桌子上……
我想对剧中的 说：……
小品《书的风波》
原因：受人尊重是每个人的基本权利，成功交往也要求我们去尊重他人。
具体表现：平等待人、礼貌待人、诚信待人、友善待人、理解他人。
尊重他人
原因：社会是人际关系的集合体。
尊重社会就是尊重他人，尊重自己。
具体表现：
承担责任、维护权利等
遵守规则（底线）
尊重社会
城市牛皮癣
睁眼瞎
原因：人类生存离不开自然，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然
具体表现：保护环境
尊重自然
尊重自然的核心是保护环境
1、（2010·昭通中考）每个人都是社会的一员，社会交往是人类不可缺少的活动。我们在与他人交往的过程中要 获得知识、友谊和信任，就必须懂得做人的基本要求。做人的基本要求是 ( )
A．以礼相待、唯唯诺诺
B．真诚坦率、想说就说
C．不近情理、坚持原则
D．尊重他人、平等相待
D
2、尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生而平等，下列有关平等的理解正确的有（ ）
①在人格上，我们都有做人的尊严
②在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务
③金钱和地位的差异可以超越人格尊严和人们法律地位上的平等
④金钱和地位的差异不可以超越人格尊严和人们法律地位上的平等
A. ②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
C
平等尊重你我他
人生而平等
尊重从我做起
1．平等的集体表现
2．“高人一等” 的思想和做法是错误的
3．增强平等意识、平等对待他人、取长补短是正确态度
4.平等对待处于不利地位的人
1．尊重的意义
2．尊重他人的要求
3．尊重个体、尊重社会、尊重自然
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
平等、尊重，这是人类社会理性的呼声，只要我们本着一颗善良的心，平等待人、尊重他人，我们获得的也将是平等和尊重。我们期盼的社会将会更加和谐、美好。
不尊重别人的人,别人也不会尊重他。
——席勒