第一单元：主要学习了在家里与 交往。
第二单元：主要探讨了在学校如何与 交往。
第三单元：主要探讨了怎样与 交往和网络交往。
第四单元：我们将在前三个单元的基础上，探讨交往的道德和艺术。
温故知新：
父母
同学、老师
国际友人
7.1礼貌显魅力
喂！快给我拿本《射雕英雄传》
阿姨，请给我拿一本《爱的教育》
1.案例：两个中学生
两个人为什么得到不同的结果？
这是你要的书
谢谢！
我先到的，凭什么先给他拿？
你人到了，可是礼貌没到。
请问：
1.甲乙两个同学的行为有什么不同？
2.甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？
3.甲乙的行为分别给自己带来什么后果？
有礼貌
没礼貌
尊重人、友善；道德、修养、素质。舒畅、高兴
不尊重人、不友善、素养差、不文明、不舒服。
桥梁、达标利人利己
伤人害己、妨碍交往
2.读P79相关链接：
从这个故事中，你能得到什么启发吗？（不讲礼貌的后果）
对人无礼貌，但会伤害别人，也会伤害自己，妨碍我们与人交往。
礼貌行为：
不礼貌行为：
举例子、谈感受、说利害
尊重他人的具体表现
友好交往的道德规范、准则、桥梁
道德素质、文明修养的体现
礼　貌
对人有礼貌，决不是个人私事、也不是无足轻重的小事！
凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
－《晏子春秋》
阅读P80页内容回答：
1.客人为什么羞愧？
2. 服务员的微笑服务给我们什么启发？
　3.服务员的礼貌表现在哪些方面？
分析案例，体会礼貌的魅力
举止
礼貌表现
与人交往必备素质
文明
亲和
端庄
语言
态度
你知道礼貌用语的有哪些要求吗？
日常礼貌用语大体分为四种：小组协作填表，看哪个小组填得多！
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”文明用语能使交往和谐，为人际关系增色，一声谢谢，能让人感到暖意融融
说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不人说大话。
日常礼貌用语
你好、早、好久不见、幸会、久仰
谢谢、辛苦了、不胜感激
对不起、不好意思，抱歉
再见、再会、后会有期
要做到态度亲和，关键是：
端庄的举止：
能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是人际交往的基本要求。
要做到举止端庄，关键是要做到：
内在真心诚意，外在彬彬有礼
真诚、谦恭、和气
态度亲和在人际交往中会有什么效果？
阅读P81－82
给人一种亲切感、受尊重感，拉近彼此之间的距离。
尊重他人的具体表现
道德素质、文明修养的体现
礼　貌
举止
礼貌表现
与人交往必备素质
文明
亲和
端庄
态度
语言
本节主要知识点：
一、单项选择题
1、关于礼貌、礼仪，下列认识正确的是 ( )
①是个人素养最直接的外现形式；②做到言谈举止彬彬有礼，是赢得别人尊重的前提；
③懂礼貌、讲礼仪，是成功交往的条件之一 ④礼貌、礼仪不是交往的最前沿。
A．①③④ 　　 B ②③④ 　　 C．①②③　　D ①②④
2、在校遇到陌生老师时，你应该（ ）
①     装作没看见 ②报以友好的微笑 ③大方地说：“老师好”④悄悄地绕道躲开
A、①② 　　　　B、②③ 　　　 C、③④ 　　　 D、①②③④
3、当有客人来校向你打听情况时，你应该（ ）
①不理不睬 ②热情地提供帮助，亲自带他找到相关的人或地点③找个借口走开 ④告诉他相关的人或地点
A、①② 　　　　 B、②③ 　　　C、②④ 　　　 D、①②③④
4、“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有（ ）
①     礼貌是谦虚恭敬的态度和言行②礼貌是尊重他人的美德的外在表现③礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养④礼貌能够增添一个人的风采和魅力
A ①②③④ 　　 B ①② 　　　 C ①③ 　　　　 D ①④
5、“良言一句三秋暖，恶语伤人六月寒”这句话说明了（ ）
①     在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别 ②文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 ③举止端庄，是我们要培养的良好行为方式 ④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融
A ①②③　　　　　 B ①②④　　　 C ②③④ 　　　D ①③④
6、《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋。”这就是告诉我们（ ）
① 礼貌是文明的体现 ② 我们只有做到内心真心诚意、外在彬彬有礼，才能广受欢迎、广交朋友 ③ 有礼貌的人会给我们介绍很多朋友 ④ 我们要注意自己的举止端庄
A、①② 　　　　　B、②③ 　　　　 C、②④ 　　　 D、①②③④
二、非选择题：（共７０分）
１６．新的一天又开始了。小明吃完早饭，又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领，还检查一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说：“又不是去参加演出，何必这么认真？”小明回答：“妈妈，良好的仪表是对别人的尊重，到公共场所穿着就应该整洁、大方！”说完，他对妈妈说了声“再见”，就去上学了。
阅读上述材料，回答下列问题：
1  、 我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面？(６分)
 
 
 
2 、我们参加社交活动，要注意哪些问题？(６分)
C B C A B A
1、礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中（ ）
A．凡可以共同遵守的行为准则B．应当共同遵守的道德准则
C．他人应遵守的行为规范D．对方必须遵守的道德准则
2、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是指（ ）
A．与人说话，要尊重对方，要尽说好话 B．与人说话要和气，不要恶语伤人
C．文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 D．与人交往时，谈吐要文雅，不要说粗话
3、在外事活动中，周总理始终保持着昂扬的精神面貌，整洁的仪态仪表。在机场迎送外宾，举行仪式的时候，无论夏日里骄阳似火，寒冬里狂风凛冽，始终坚持既不戴遮阳帽，也不戴防寒帽。遇到降雨飘雪的恶劣天气，他不仅自己不打雨伞，不穿雨衣，也要求外交部礼宾司的同志们不打雨伞，不穿雨衣。他说，往往第一印象会给人留下最深刻的记忆，我们应该给每一个外国朋友留下好的印象。对这个材料的理解，不正确的是（ ）
A．文明礼貌反映了一个人的自身素质，展示了一个人的风采
B．文明礼貌表现出对他人的尊重，也是文明的体现
C．文明礼貌是个人道德修养的体现，属于个人私事，与国家民族没有关系
D．仪表能代表人格、国格。我们应当以炎黄子孙特有的气质，端庄、文雅、秀美的仪表展现在世人面前
判断：
1．文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的基本要求。（ ）
2．说谎，只要不被别人发现，一样可以赢得信任。（ ）
谈一谈本节的收获
8、下列的谈话方式，符合礼仪要求的是（ ）
①双方要互相正视、互相倾听 ②东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天③心不在焉 ④言语和气，态度诚恳
A、①② 　　　　　 B、②③ 　　　　 C、②④ 　　　 D、①④
9．我们在竞争中必须遵守的基本准则是( )。
A．公平与道德 B．公平与法律 C．公平与公正 D．道德和法律
10． “在竞争中合作”需要我们形成团队精神，下列关于“团队精神”的说法正确的是（ ）
①     团队精神是团队内部形成的上下以相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神 ② 在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中 ③ 在社会，团队精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中 ④ 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益
A、①② 　　　　B、②③ 　　　　　 C、②④ 　　　　D、①②③④
11．小英的学习成绩在班里一直名列前茅。上次她代表学校参加全省的英语竞赛，虽然尽了全力，但只得了第六名。她觉得自己很失败，伤心地哭了。下列对此事的态度不正确的是(　 )
A．竞争的目的在于超越自我，共同进步，不应以成败论英雄
B．成功与失败是相对的，只要“尽其所能"就问心无愧
C．小英真笨，连前三名都没进，还有什么面子去见老师和同学呢
D．这次小英虽然没取得理想的成绩，但不能放弃，应再接再厉
12、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们的道理是（ ）
①     合作是事业成功的土壤 ②合作的核心是发扬集体主义精神 ③任何事业的成功，都需要良好的合作 ④我们要善于竞争
A②③④ 　　　　 B ①②④　　　　C ①②③ 　　　　D ①③④
13、阎红是中国竞走选手。l993年，阎红第一次参加世界比赛，率先冲到终点，眼看冠军到手，突然裁判宣布她犯规，结果队友夺得冠军，但她说：“冠军不是我，是徐永久，只要是中国人，都一样。”以后，阎红更发奋练习，终于为祖国争得了荣誉。这告诉我们（ ）
①     做人还是不要竞争的好，要与世无争 ②要正确对待竞争中的胜利与失败 ③失败时不要垂头丧气，要找准努力的方向 ④要树立良好的竞争意识
A②③④ 　　　　　 B ①②④ 　　　C ①②③ 　　　　D ①③④
14、在运动会上，王强站在百米起跑线上，一声枪响，他像离弦的箭一样冲了出去，可是就在快到终点时，和他不相上下的外班同学突然摔倒了，这时刘强却作出了出人意料的决定，他放弃了比赛，扶起了竞争对手，把他送到了场外。对于这件事，同学们议论纷纷，正确的观点是（ ）
①这种做法不可取，因为就算是他不去扶，别人也会去扶的，没必要因为这而放弃比赛 ②虽然他放弃了比赛，但是这种良好的竞争意识是值得我们学习的 ③他的做法是正确的，虽然这个社会是个充满竞争的社会，但我们也不应该为了竞争而放弃关爱他人④竞争的目的就是要分出高下，放弃这么好的机会，真是太傻了
A ①② 　　　　　B ②④ 　　　　C ②③　　　　　 D ③④
15、对待成功和失败，不同的人有不同的做法和想法，下列做法和想法错误的是（ ）
① 胜败乃兵家常事 ② 取得成绩就是成功者，就骄傲自满 ③失败了就自卑，失去信心，否定自己的一切 ④ 失败只表明尚未成功，并不表明一事无成，失败当中有收获
Ａ①②　　　　　　Ｂ②③　　　　　Ｃ①④　　　　　　Ｄ①③