嘿！老头到5中还有多远？
?
Oh，还有上千丈!
为什么你不用“里”而用“丈”？
?
？
瞧
你
那
小
样
本来应该用“里”的，但对不讲“ 礼 ” 的人
就不用“理 ”了。
第七课 友好交往礼为先
礼貌显魅力
学　习　目　标
１．了解什么是礼貌，礼貌有什么作用；
２．理解礼貌与尊重之间的关系；
３．掌握礼貌的表现
自学指导
中学生是否讲礼貌无关重要.(辨析)
他们的结果为什么会不同？
活动
书上78页事例
什么是礼貌？
礼貌：是处理人与人之间关系的 一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。
礼貌与尊重有什么关系？
1)人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的体现；
2)我们讲文明，有礼貌，不仅是对他人格的尊重，也是对自己尊重的一种体现．
你说我说
我们身边有礼的行为：

我们身边无礼的行为：
我们身边的有礼行为有什么好处？
无礼行为有什么害处？
无礼的害处
不利于我们形成高尚的道德品质和树立高尚的理想情操；
对人无礼貌，会对人造成伤害，妨害我们与人交往，不能与人和睦相处；
——对个人来说
讲不讲礼貌，是个人的事情吗？
阅读感悟
新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
无礼的害处
——对国家来说
对人没礼貌，会直接影响社会风气的好坏改善，影响国家和民族尊严．
礼貌的重要性
1、礼貌是尊重的具体表现，反映我们自身的素养，展示我们的风采；
3、是否文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
2、礼貌是文明的表现；
教室十大礼貌
①最后离开教室的同学应关窗、关灯、关门。
②看到废纸应捡起。
③向表现出色的人表示祝贺。
④教室走道拥挤时让同学先走。
⑤尊重其他同学的评论、观点和想法
⑥在来自外地的老师、同学面前应讲普通话。
⑦同学发言时应安静聆听。
⑧课前准备要安静，动作要迅速。
⑨上课同学答题时，适当地鼓励加油。
⑩课堂有问题先举手，不随便打断老师思路。
校园十大礼貌
①国歌要唱得响亮。
②遇到老师要问好。
③下课时，不要在走廊上喧闹，追逐。
④不说粗话，不漫骂他人。
⑤上完厕所后冲厕所。
⑥不要在校园内骑车载人，并且进出校门要下车。
⑦不要随地乱扔垃圾。
⑧不要在树木上，墙上，课桌上等地方乱刻乱化。
⑨对待校工要有礼貌。
⑩在图书馆保持安静整洁，并且借完书后应及时归还。

周总理是礼貌待人的楷模。他常说：“衣着整齐是一种礼貌，表示对人家的尊重”。他身为国家总理，但总是谦虚恭敬、彬彬有礼，处处以礼待人；每次服务员给他端茶，他常常是站起来用双手接过去，并微笑地说：谢谢你；每次到一处视察工作，他总是和服务员、厨师、警卫员一一握手，亲切道谢；周总理以礼待人，他本人得到了世界人民的赞誉。
材料中的哪些细节体现了周总理是一个有礼貌的人？
1、语言文明
2、态度亲和
3、举止端庄
礼貌的表现（谢谢的魅力）
礼貌是文明交往的前提
我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质
语言的魅力
问候：
拜托：
致谢：
道歉：
赞赏：
欢迎：
征询：
告别：
“谢谢”的魅力
态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容，在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的感受以及相应的启示。
态度的魅力
举
止
端
庄
的
魅
力
举止端庄，是我们要培养的良好行为方式 它能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。我们做到内在真心实意，外在彬彬有礼，就能广受欢迎、广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现，注意举止规范是我们进行社会交往的基本要求。
礼貌是尊重
1、什么是礼貌
2、礼貌是尊重的具体表现
３、礼貌是文明的表现
礼貌的表现
1、语言文明
2、态度亲和
3、举止端庄
４、礼貌的重要性？
结论