第六课 《网络交往新空间》
一、网络上的人际交往
1、网络沟通无极限
活动一：
小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了!
*小梅的得救就与互联网有什么关系？
答：正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊。
*互联网还可以给我们带来什么好处？
答：查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受更便捷的商业服务，如网上购物、传达个人信息……
⑴网络生活很丰富
看新闻、办商务、交朋友、查询资料、求医问药………
活动二：
关于网络交往的调查
*你在网上主要关注：
A．新闻
B．学习资源
C．计算机方面的知识
D．音乐、影视
E．游戏
F．聊天
G．其他
*你心目中的网友是什么样子?
*与你保持固定联系的网友有几个?你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗?
*谈谈你与网友交往的有趣故事。
⑵网络交往新空间
扩大交往的领域、对象，改变交往方式,丰富人生经验…….
2、  网络交往——一把锋利的双刃剑
活动三:
小桓同学学习好，动手能力强，但性格怯懦，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见。他很苦恼，总想改变这一点。爸爸鼓励他利用网络技术为班级建一个主页，在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。由于技术好，设计的页面精美漂亮，讨论的话题贴近同学生活，。他很快成为同学喜爱的斑竹(版主)。网上交往的成功带动了网下的交流。渐渐地，小桓课堂发言的声音响亮了，课间常和同学聚在一起交流。他由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮他克服了现实交往中的弱点。
*小桓利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？
答：性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。
*在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助的一解决 ？
答：学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便……
⑴网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等，快捷、方便、更好实现人生价值……
活动四:
早期的网络故事带给我们的启示：
网络可以使学生成为老师；
网络可以使名不见经传的人闻名天下;
网络可以结交志同道合的;
……
请你予以补充。
答：补充：网络可以使天涯若比邻；网络可以使学习24小时不停息……（如工作、学习上，业余生活上；如家庭生活、社会生活、学校生活）
活动五:
*在网络上可以做哪些有益的事情？
答：随时查阅各种信息；与外国朋友的交往，开拓自己的视野，锻炼自己的外语；参加各种讨论，充分发表自己的见解。……
*与大家一起分享你的网络交往体验
⑵网络的负面作用：沉迷于网络游戏、网络成瘾症，诱惑欺诈、
丧失公德、违法违纪行为蔓延，甚至走上犯罪。
活动六:
小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。
*网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷网络游戏？
答：网络游戏能满足人们的求新求趣、成功感，还有攻击心理、报复心理、好胜心理。
在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有的刺激，可以逃避现实，所以那些对学习缺乏兴趣，对现实状况不满，而有无心改变的同学；现实生活中缺乏关怀，情感处于饥饿状态的人；失意的人；性格偏执的人；缺乏生活目标的人；冷漠自私的人；缺乏责任感的人容易沉迷网络游戏……
*小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？
答：学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。明确自己的学习责任与发展任务；发展多种业余爱好，不把眼光只盯在网络游戏上；学习是大事，消遣是小事，而网络游戏更是小事中的一个选择而已。
*网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智地面对？
答：我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参与。对于违法违纪，违背自己原则的事情，一定要果断拒绝；对于违背自己意愿的事情，自己实在不感兴趣，也要学会说不；为了所谓的义气也不能带来双方犯错、自己后悔的事。当然也可提出可行的合情合理合法的替代办法，建议网友尝试。如果这时对方不接受，自己就离开。
活动七:
过于沉迷于网络，还会给我们的生活带来哪些负面影响？
答：补充：加重家庭的解决负担；对眼睛视力不好，对身体不好；容易结交损友…···
（从当前生活，未来生活；自己的心理健康、道德品质与身体健康；自己的学业与其他素质的发展；自己对家人、社会的责任等方面）
网络生活很丰富
1．网络沟通无极限

网络交往新空间

2．网络交往—— 一把锋利的双刃剑
网络的正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等
两面性
网络的负面作用：沉迷于网络游戏、网
络成瘾症、诱惑欺诈丧失公德、违法违纪甚至走上
犯罪


3、网络交往的两大特点是：无限性 两面性
4、网络交往对象具有：间接性、虚拟性、隐蔽性 、不可捉摸
无极限
1、网络交往与现实交往的不同：网络交往超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，随时可以找到学习资源和指导者，突破角色限制，找到志趣相投的朋友。
2、网络交往的作用：扩大交往领域、对象，改变以往的交往方式，丰富人生经验。
3、网络是把双刃剑，有利有弊，要发挥网络的积极作用，趋利避害。
4、以健康的心态把网络作为我们生活的补充，我们就可以享受网络的诸多益处： 如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等。
作业
1、网络交往的特点：无限性和两面性。
2、网络的作用 p67-71
①网络是把双刃剑，有利有弊，要发挥网络的积极作用，趋利避害。
② 网络的正面作用：为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供便捷的条件。
③要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑；要善于利用网络解决工作学习生活中的问题；要帮助他人，实现人生价值。
④网络的负面作用：成为网络的俘虏，沉迷网络游戏荒废学业，诱惑诈骗，丧失公德、违法违纪行为蔓延，甚至走上犯罪。
⑤网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。
3、如何正确处理网络游戏与学习的关系？
明确自己的学习任务，提高自制能力、以学习为重，合理安排学习和娱乐的时间，发展多种业余爱好等。
练习
1.网络交往的对象看不见，摸不着，我们在网络交往时 A网友的要求都可以接受 （ ）
B我们要用完全的假话去欺骗网友  C在网络交往时，要有安全防范意识，学会自我保护
D我们可以和每个网友见面
2.网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件，说明网络交往有诸多益处。如 （ ）
①开阔我们的眼界 ②学习了解新的知识 ③工作、学习之余放松心情 ④可以接交新的朋友
A ①②③ B ①②④ C ①③④ D①②③④
3、对网络的正确认识是（ ）
A 网络的诱惑是没有办法拒绝的
B在网络玩游戏可以开阔视野
C网络交往是一把锋利的双刃剑
D沉迷网络可以益智
C
C
D