第四课 老师伴我成长
——我知我师 我爱我师
一、知吾师
我给老师画个像：
你心目中老师像什么?（蜡烛 ……）并说明理由。
小活动：

猜一猜: 对教师的
称谓
最广泛流行的敬称--------老师（最悠久的职业，无以
伦比）
最历史悠长的尊称--------先生（对德高望重的老师）
最富哲理的称谓-----------人类灵魂的工程师
最质朴无华的褒称--------园丁
最真情感人的爱称--------慈母
最纯挚的称谓--------------春蚕最温馨动人的称谓--------蜡烛
最生动形象的默称--------春雨
最具中国特色的称喻-----孺子牛
最高评价的专称----------人梯
1.日常生活中的老师
初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听、也不注意听，语文成绩直线下降。”
你有过类似的经历和感受吗？
师生关系对我们的成长有什么影响？
了解你的老师——教师访谈
老师姓名：
年龄：
任教学科：
他（她）这样看待学生：
他（她）对班级的评价和期望：
他（她）这样看待所教学科：
他（她）的兴趣与爱好：
他（她）最爱读的书：
……
２．信息时代的老师
随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。
周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽尔·达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名9年级学生一样，他正穿着蓝色校服，安安静静地坐在教室里上课呢。
上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。
采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。
材料：墨西哥学生喜欢上了“电视中学”
3.老师的职业是什么？老师对于我们的成长意味着什么？
探究题目
1.在知识学习中，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？
2.在未来社会里，教师职业及至学校会消亡吗？
墨西哥许多教育界人士都对这种教学方法非常看好。他们认为，电视教学可能成为今后墨西哥初中教育（7年级至9年级）最有效的手段。一个教室仅需一台电视机，一个年级只需要一两名导师，就能上课了，而在传统的中学，一个年级可能需要几十名老师，此外还要建各种实验室、体育馆等等。
比起传统的教学方式，“电视中学”大大降低了成本。据悉，一个接受传统教育的墨西哥中学生一年花费约1000美元，而上“电视中学”的花费仅为525美元。
并非所有人认同这种教学方式。墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。
在2003年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。
弊
利

教师的作用
开拓知识视野 (教书)
教做人 (育人)本质
--------
--------
传承人类文明
塑造灵魂
造就祖国未来
老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
老师教给我们的是思考问题的方法、让人产生探求知识的愿望。
教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。
老师的育人作用在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
3．培养人格的老师
老师的工作不仅仅只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。
二、评吾师
活动：如何评价老师的工作？

思考：教师工作的特点
教师有什么样的精神
有人说，老师是清闲的，有两个假期；有人说，老师是优雅的，一切都显得从容不迫；还有人说，老师是充满闲情逸致的，有霎时间看书读报。而我要说，老师，您辛苦了！忘不了清晨老师陪我们早读，忘不了操场上的风吹日晒，忘不了您诲人不倦的专注神情，也忘不了您灯下认真备课的身影。您认真备好每一堂课，您，我们敬爱的老师！……
你认为呢?
1．高尚的人格
捧着颗心来，
不带去半根草去。
——陶行知
2．夸夸我们的老师
①对你影响最深的老师是哪位？把他的才能、品德和你的感受说出来与大家分享。
②制作一张表达对老师的赞美和感激之情的卡片，交由老师收藏。
③你心目中的好老师应该是什么样的？在班级开设一处师生关系论坛把你的看法写出来贴上。
赞吾师
一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下；
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。
三尺讲台
是您一生的轨迹
白粉笔耕耘着黑土地
诠释着您生命的意义

华夏儿女一代一代地延续
是父母给予生命生生不息
您传乘着知识和文明
显示出人生的真谛

您修好了长长的助跑线
让祖国展翅飞起
在宇宙太空里
已留下我们耀眼的足迹
谢谢您啊！老师
诗歌欣赏
三、爱吾师
爱师必先尊师
提问：从程门立雪的故事中，你读懂了什么？
提问：你还知道其他尊师故事或成语吗？
毛泽东尊师
桃李不言，下自成蹊。
这次教师节学校的庆祝活动规模空前，还有抽奖活动助兴。抽奖得凭运气，但有些东西靠运气是永远也得不到的。
比如：教师的社会地位、学生对教师、对知识的真诚和尊重，还有，学生在教师节送给教师的礼物中所包含的一种传统。礼物可以小到一盒手绢，但也让我有意外的惊喜与长久的感动。
感受韩国的教师节（5月15日）
活动、情景再现:
——老师，谢谢你的帮助
你在日常生活中受到过老师的帮助吗？当时老师是怎样帮助你的？

情境一：你已经很努力了，但成果不是马上就看得见的，相信只要你能坚持，你一定会取得进步的。（学习成绩不理想）
情境二：体育运动很好，老师也很喜欢，你看NBA的各大球星不但球打得好，人人还都是大学生。运动重要，文化基础也很重要啊。
（上课看体育杂志/将大量精力花在打篮球上）

情境三：老师，我的爸妈只关心我的成绩，不是要我上这个补习班，就是那个兴趣班，我很烦。
良师诤友
当我们失败时……
当我们成功时……
当我们犯错误时……
当我们骄傲时……
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您的无私奉献！您用知识的甘泉，浇开我们智慧的花朵；您用心灵的甘露，润育我们情操的美果！