第四课 老师伴我成长
第一框 我知我师 我爱我师
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（点击图片播放动画：长大后我就成了你）
据你平时的观察，说说你的老师在你心目中是什么形象？
第一环节：谁是对社会贡献最大的人
师生关系对我们的成长有什么影响?
师生交往的意义:
师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。在与老师的交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。
新课教学
谁是对社会贡献最大的人？
　　国王有一枚最高荣誉勋章，将把它授予对社会贡
献最大的人。消息一传开，科学家、将军、宰相、作
家、乐师等代表纷纷前来，发表了自己的看法。
　　宰相：我辅佐国王陛下，治国兴邦，我的贡献最
大。
　　乐师：我让你们开开心心，我的贡献最大。
　　科学家：我让我们的国家更加强大，我的贡献最
大。
　　将军：我保家卫国，战功赫赫，当然是我的贡献
最大。
国王想了一想，最后都摇头否定：不不不，你们对社会的贡献都很大，但我这枚最高荣誉勋章只能授予功劳最显著的一个人，谁是当之无愧的呢？
最后有位大臣推出了教师，国王听了他的理由后点头赞许，把勋章授予了教师。
国王为什么要把勋章授予教师？
一、我给老师画个像
第二环节：你了解老师的工作吗
你了解老师的工作吗？
有人说，教师是春蚕，吐尽银丝织春景；
有人说，教师是红烛，点燃智慧之火；
有人说，教师是甘霖，浇灌着理想之花……
小组讨论：
　　老师这个职业好不好？为什么？
第三环节：上课的老师是台电视机
周一早上，在墨西哥中部的阿特利胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽尔·达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名9年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。
上课的老师是台电视机
现在的墨西哥越来越多的学
校用电视“取代”了老师，老师真
的能被取代吗？
你争我辩：
在未来社会:
　　教师能被取代
　　　　 VS
　 教师不能被取代
墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。在2003年，40%的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为5% 。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。
电视老师的后果
学高为师 身正为范
教师的工作不仅是传授知识，更重要
的是教我们一些学习方法、教会我们如何
做人，用人格魅力为我们做出榜样。
老师是不可替代的。
二、 我爱我的老师
第四环节：当灾害来临的瞬间
当灾害来临的瞬间
当地震突然袭来的时候，老师们用自己的生命
为学生开道，你从这些老师身上看到了他们哪些优
秀的品质和精神？
（请点击播放视频）
教师用生命为学生开道
无私的奉献、伟大的牺牲、高尚的人格
第五环节：我的老师我来夸
请你把老师在你们心中的理想形象给画出来。
我爱我的老师
老师，
您是蜡烛，给我们带来光亮；
您是园丁，浇灌祖国的花朵；
您是米兰，默默地奉献自我！
如果可以选择，我依然是您离不开的学生；
如果可以重来，我一定是您最出色的学生！
一直以为自己很坚强，
可每次回想在校的日子，想起您的教导，
细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。
巩固新课
老 师 赞