在家顺，在外顺，心顺意顺；事业顺，前程顺，一顺百顺；天地顺，人情顺，风调雨顺；现在顺，将来顺，一帆风顺!
祝福语：
人生难免有挫折
欣赏小品：《小明的一天》
小明早上到学校上课，课上老师公布了考试的成绩，小明看了成绩后留下了眼泪；课间小明与别的同学产生了矛盾，大家对他议论纷纷，小明在一边显出很孤独的样子；回家的路上，小明又遇到了倒霉的事情，他的自行车又坏了；回到家，小明的父母在吵架，小明很无奈… …
思考：
1、故事反映了小明那些心理感受?
2、你认为他的反映正常吗？
顽强拼搏邓亚萍的辉煌战绩
14个世界冠军
4届奥运会冠军
阅读教材60页的材料找出邓亚萍
曾经遇到的挫折 ___________
曾经获得的成功_________
挫折
1、什么是挫折？
挫折就是“碰钉子”，即我们所遇到的
失利、失败和阻碍等。

挫折：是指人有目的的活动在受到阻碍时而产生的消极情绪反应。
看一看
古今中外的一些名人的事迹。
春秋末期思想家、政治家、教育家，儒学学派的创始人。孔子3岁丧父，家境衰落。及长，做过管理仓库的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。孔子善于取法他人，学无常师，好学不厌并立志于实现自己的政治抱负。他先是赴齐，但未受重用，后又回到鲁国，但仍不得重用。他也不再求仕，乃集中精力继续从事教育及文献整理工作，一生培养弟子三千余人。孔子一生的主要言行，经其弟子和再传弟子整理编成《论语》一书，成为后世儒家学派的经典。
著名诗人。出身贵族，曾做左徒、三閭大夫。怀王时，主张联齐抗秦，选用贤能，但受贵族排挤不见用，遭靳尚等人毁谤，被放逐於汉北，于是作《离骚》表明忠贞之心；頃襄王时被召回，又遭上官大夫馋言而流放至江南，終因不忍见国家沦亡，怀石自沉汩罗江而死。其忌日成为后人纪念他的传统节日——端午节。重要著作有《离骚》、《九章》、《天问》等赋，对后代文学影响极大。
张海迪：5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
她发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
贝多芬：父亲庸庸碌碌，嗜酒如命，童年时代毫无幸福可言。贝多芬的父亲希望儿子成为第二个神童，以便靠他享受荣华富贵，所以强迫他学习钢琴，稍有不
遂，即遭毒打。就在这样凄惨痛苦命运下，贝多芬渡过了童年。贝多芬天赋过人，再加上后天刻苦的磨练，终于获得成功。贝多芬在一帆风顺之际，声名如日中天，然而不幸的命运降临到他身上——他有了耳聋的疾病。耳疾恶化使贝多芬痛苦万分，他逐渐离群索居，变得愈来愈孤僻。後来贝多芬又重建信心，并乐思泉涌，创作出《月光曲》、《命运》、《田园》等永垂不朽的杰作。
在过去的日子里，你遇到过挫折吗？
现场调查
对象：合浦外国语实验学校初一级学生
时间：2007年11月8日
问题：你所感受到的挫折是来自：
1、学习成绩不理想
2、同学关系不和睦
3、家庭关系的矛盾
4、入学环境不适应
5、其他因素
认为挫折是来自
学习成绩不理想的占 93%
认为挫折是来自
同学关系不和睦的占 76%
《中学生心理品质调查问卷》
调查结果
认为挫折是来自
家庭关系的矛盾的占 60%
《中学生心理品质调查问卷》
调查结果
认为挫折是来自
入学环境不适应的占 30%
《中学生心理品质调查问卷》
调查结果
认为挫折是来自
其他因素的占 5%
造成他们挫折的因素是什么？
——演示分析
造成挫折的原因有四个：
（1）自然因素
（2）社会因素
（3）家庭和学校因素
（4）个人因素
自然因素
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四
川
汶
川
地
震
抗击冰雪灾害
—— 《 回家》
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“碧利斯”
台风致灾
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想一想
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如果你是灾民中的一员，你会有什么样的感受？
家庭不和，孩子苦恼
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妈妈又打我了！
讨论:
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考试不及格后
返回
小翼很想成为一名飞行员，但是，色盲的生理缺陷，使他无法实现自己的理想。
返回
一个小男孩两岁时因医生的疏忽，被注射了一针8万单位的庆大霉素，导致终身药物性耳聋。11岁的他只能说出爸爸两个字，父亲非常难过。
爸爸
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学期开始时办理竞选班委，我鼓起勇气报名竞选，却以9票之差落选了，我感到受到了很大的打击。
个人因素和人为因素
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美国9.11事件
返回
社会因素
返回
想一想
如果你遭遇到以上的事情，你会有什么样的感受？
曾经有哪些学校因素给你带来了挫折？当时你的心理反应是怎样的？
说一说：
请同学们举一些由于个人因素造成的挫折的例子。
学生活动：
情景设置：
一只青蛙掉进了鲜奶桶中……
学生丙：（冷静）“这次我考得特别不好，说明最近我的学习状态不好，我要及时调整，我一定要好好努力，不气馁。”（随后无数个夜晚挑灯苦读）
学生甲：（垂头丧气）走进教室，“哎，我真是笨死了，
又是50分，看来我就不是读书的料，我决定了立即回
家卖红薯！
学生乙：（愤怒）“我决不能原谅自己的失误。从现在起我要好好学习，”（十分钟过后）禁不住朋友的邀请，拿着篮球就出去了，（红光满面）“其实我也不错了，张三才考了30分，我比他高20分呢！以后再努力也不晚。”
情景再现：一次考试后，三个同学都得了５０分，他们如何
看待这５０分呢？

勇敢地战胜挫折
（有明确的生活目标，不畏困难，力求进步）
生活中的成功者
挑战而不能坚持
（意志不坚，缺乏恒心，最终放弃目标）
碌碌无为
不同态度，不同结果
根据你在本节课所学的内容，谈谈你对挫折的理解。
试一试
写两句对挫折的感悟
同学们，我们要正确对待挫折，要敢于面对挫折，要相信《阳光总在风雨后》！
八年级英语第一次月考（Units1-2 8B）