液体的热胀冷缩
第二单元 热
勤得利小学----杜红莲
【材料准备】
平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、热水、
红墨水、多种瓶装和盒装的液体。
学习准备
你知道这是为什么吗？
一只试管里的水受热以后，它的重量有没有发生变化？发生变化的是什么？
没有发生变化，变化的是体积。
复 习
活动一：
探究红墨水的热胀冷缩。
老师给大家提供了以下的材料： 杯子、试管、瓶塞、细管、红墨水。你们能用这些材料来设计一个实验，看看水受热会发生的变化吗？

老师给大家提供的红墨水有什么作用？
用一根细管有什么好处？
探究实验1
观察水在受热和遇冷后的体积变化
1.小组要分工合作。
2.仔细观察水柱的变化。
3.做好记录。
4.注意安全，小心热水。
温馨提示
结论： 水受热后体积膨胀，水受冷后体积缩小，水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。
活动二

其他液体也会热胀冷缩吗？
我们来探究！
观察其他液体的热胀冷缩现象
探究实验2
水有热胀冷缩的性质，那其他液体有没有这种性质呢？
老师这里给大家提供了黄酒、醋、牛奶，选择自己最感兴趣的一种，用同样的方法来实验，观察和水的实验现象有什么相同和不同的地方。
通过实验你有什么发现？
科学研究记录表（三）
第 小组
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思考与讨论
通过实验，我们发现液体受热和受冷后有什么共同的性质？
像水、醋、饮料、酱油等液体都具有热胀冷缩的性质。
温 馨 提 示
科学研究记录表（三）
第 小组
两种液体同时放,先放热水后放冷水中，热水要是不热的话，请换一杯。
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液体都有热胀冷缩的性质。
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这些瓶装饮料都没有装满,这是什么原因呢？
寄语： 生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。生活中的科学真是随处可见呀。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！
谢谢合作！