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    人教版小学数学二年级下册 - 3.解决问题

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  • 时间:  2016-02

用有余数的除法解决问题 (2)

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用有余数的除法解决问题 (2)用有余数的除法解决问题 (2)
用有余数的除法解决问题

夺红旗
夺红旗
□里最大能填几?并完成竖式。
夺红旗
□里最大能填几?并完成竖式。
6× □<29
夺红旗
□里最大能填几?并完成竖式。
6× □<29

夺红旗
□里最大能填几?并完成竖式。
6× □<29
2 9
6








夺红旗
□里最大能填几?并完成竖式。
6× □<29
2 9
6









夺红旗
□里最大能填几?并完成竖式。
6× □<29 4× □<29
2 9
6









2 9



4

夺红旗
□里最大能填几?并完成竖式。
6× □<29 4× □<29
2 9
6










2 9



1

8
4
7

聪明小博士
(1)33÷8=__‥‥‥__
(2)34÷5=__‥‥‥__
(3)64÷9=__‥‥‥__
(4)28÷3=__‥‥‥__
(5)45÷7=__‥‥‥__
(6)52÷6=__‥‥‥__
4
1
6
4
7
9
6
8
1
1
3
4
小结:被除数、除数、商、余数之间的关系
关系式:被除数÷除数=商……余数
除数×商+余数=被除数
在除法计算中,每次除得的 余数 必须比 除数 小
归纳余数与除数的关系 余数 < 除数
21÷3= 6÷5= 1÷1=
3×8= 42÷5= 7÷3=
80÷9= 16÷4= 32÷8=
46÷5= 48÷7= 73÷8=
在( )÷8=9……( )中,除数( ),商是( )。余数可能( ),最大是( );被除数最大是( )。
我是口算小能手
8
9
1,2,3,4,5,6,7
7
79
设问导读,自主学习 小山羊被一道数学题搞懵了,“只给商和余数,不给除数,却叫人求被除数,简直是在耍人!”那道题是:在一道有余数的除法中,除数是一个一位数,商是9,余数是8,求被除数是多少?站在旁边的猴哥儿哈哈大笑,说,“除数在题目中躲着呢?看你会一会用已学过的知识把它找出来。”可是,小山羊左思右想,怎么也找不到除数的踪影,谁知道除数是哪一个一位数?
分析:除数是一位数,余数是8,想一想除数是几?
9>8 9×9+8=89
巩固练习,夯实基础
填一填
(1)每盒纯牛奶4元,25元最多可以买( )盒,还剩( )元。
(2)一个数比7的8倍还多5,这个数是( )
(3) 66÷( )=7……3
( ) ÷ 4 = 5……2
巩固练习,夯实基础
填一填
(1)每盒纯牛奶4元,25元最多可以买(6 )盒,还剩( 1 )元。
(2)一个数比7的8倍还多5,这个数是( 61 )
(3) 66÷( 9 )=7……3
( 22 ) ÷ 4 = 5……2
幼儿园有78个小皮球,每9个装一盒,可以装多少盒?还剩多少个?
78÷9=8(盒)……6(个)
答:可以装8盒,还剩6个。
三(2)班一共35人,一起去参加野外露宿,每4人一个帐蓬,一共带了9个帐蓬够吗?
35÷4=8(个)……3(人)
8+1=9(个) 4×9>35
答:带了9个帐蓬够。
4×9=36
36>35
答:带了9个帐蓬够。
课堂测试,目标达成
填一填
(1)除数是6,商是9,余数是5,被除数是( )
(2) ( ) ÷ 7 =5……( ) 当余数是( )时,才能使被除数最大。
(3) ( ) ÷ 9 =6……( ) 当余数最大时,被除数是( )。
课堂测试,目标达成
填一填
(1)除数是6,商是9,余数是5,被除数是( 59 )
(2) ( 41 ) ÷ 7 =5……(6 ) 当余数是( 6 )时,才能使被除数最大。
(3) ( 62 ) ÷ 9 =6……( 8) 当余数最大时,被除数是(62 )。
小明借了一本故事书,共80页,借期是1个星期,他计划每天看9页,能按时还书吗?
7×9=63(页) 63<80
答:不能按时还书。

王叔叔要往学校运35筐苹果,他一次最多能运4筐,那么他最少运几次才能把水果全部运完?
35÷4=8(次)……3(筐)
8+1=9(次)
答:他最少运9次才能把水果全部运完。
谢谢合作
再见!