青羊实验联合中学八年级（下）3月月考试卷
语 文
（全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间120分钟。）
A卷（100分）第Ⅰ卷（选择题 共24分）

一、基础知识（共15分，每小题3分）。
1
2
3
4
5
6
7
8










1． 下列词语中加点字读音不正确的一组是（ ）
A. 不逊（ｘùｎ） 绯红（ｆěｉ） 鬈（ｑｕáｎ）发
B.瞥见（ｐｉē） 畸形（ｊī） 绰号（ｃｈｕò）
C.托辞（ｃí） 尴（ɡāｎ）尬（ɡà） 颔首（ｈàｎ）
D.掷钱（ｚｈì） 胡髭（ｚī） 诘责（ｊｉé）
2．句中没有错别字的一项是（ ）
A．这道目光就象一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。
B．她有时也很有刚气，不受一点人格上的污辱。
C．八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。
D．他罚我立在院当中背书，我大声地从头到尾地背了出来。
3．下列成语运用不正确的一项是：（ ）（3分）
A、这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
B、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
C、这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，真是引人入胜。
D、如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。
4．选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是（　　）如果我学得了（　　）的好脾气，如果我学了一点点（　　）的和气，如果我能（　　）
人，（　　）人——我都得感谢我的慈母。A.柔和　　　 待人接物　 饶恕　 认清B.一丝一毫 　格外　　　 宽恕　 识别C.一丝一毫　 出奇　　 　饶恕　 体谅D.一丝一毫　 待人接物 宽恕　 体谅
5．下面的诗句节奏划分不正确的一项是（ ）
A．食马者/不知其能千里/而食也
B．蝉则千转/不穷，猿则百叫/无绝。
C．人生/自古/谁无死，留取/丹心/照汗青
D．我/欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。

二、阅读下面的文言文，完成6---8题。（共9分，每小题3分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
6．下列加点词意思不正确的一项（ ）
A．任意东西 东西:向东、西(方向)
B．猿则百叫无绝 无绝:不停,不消失
C．窥谷忘反 反:同“返” 返回
D．风烟俱净 净:干净
7． 下列加点词意思或用法相同的一项（　　）
A. 蝉则千转不穷　　欲穷其林　 B. 奇山异水　 父异焉
C. 负势竞上　 横柯上蔽 D. 经纶世务者 马之千里者
8．对课文理解不正确的一项是（ ）
A．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”点明了文章的主旨。
B．“奇山异水，天下独绝。”点明了山水总的特点.
C．“游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”写出了水的清澈.
D．“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”表现山之险峻。


第Ⅱ卷（选择题 共76分）
三、（10分）
9．把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。
译文：
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
译文：
10．用课文原文填空。（4分）
（1）故虽有名马， ， 。不以千里称也。
（2） ， ，山河表里潼关路。
（3）黔娄之妻有言：“ , .”
（4）___________ _ ，铜雀春深锁二乔。
11．根据提示填空：（任选两句）（2分）
（1）《明月几时有》中对表现作者旷达乐观的情绪和美好愿望的句子是： ， 。
（2）《过零丁洋》中用比喻的修辞手法来国家命运和个人遭遇紧密相连的句子是： ， 。

四、阅读下列文章，完成12—14题。（6分）
但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。
……
我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静的时候，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿了一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，晾了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！，”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的慈母，我的严师。

1、选文第一节就全文来说，在内容和结构上分别有什么作用？
答：

2、选文第二段说母亲罚我后，总不许我哭出声音来，是什么原因？
答：

3、母亲，是世界上最伟大的人；母爱也是世界上最崇高的爱。你认为选文中母爱的表达方式有哪些？请分别加以归纳。并请你收集几句歌颂母爱的诗歌或名句，写在下面的横线上。
答：⑴
⑵

五、作文（60分）（作文纸另附）
下列两题，任选一题，按要求完成作文。
（一）．“我们的生命是父亲母亲给与的，作为儿女，我们能给与他们什么？”被评为2004年十大感动中国的人物之一的田世国的这番听似平常其实蕴藏丰富内涵的话语，给我们诠释了“孝道”这两个久违的汉字。何为“孝道”？“孝道”是人类繁衍的起码伦理、道义，是对于父辈舐犊之情、养育之恩的无偿回报。“孝道”既是稍纵即逝的眷恋，又是无法重复的幸福。“孝道”是一失足成千古恨的往事，是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
请以“孝道”(或孝敬)为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，600字左右。
（二）．一棵小树，需要有人给它培土、浇水、除虫、打枝……才能张成参天大树。一个人的成长也同样离不开社会的、家庭的、学校的关心和帮助，更需要自己付出努力。请以“我成长中的故事”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：围绕话题选择具体、生动、典型的材料来写，要紧紧围绕中心。叙述时可对环境气氛、人物心理、事情始末，作一些比较生动的描写，以增强文章的感染力。 不少于600字。


B卷 （共50分）

一、赏析诗歌《赤壁》,回答下列问题。（共4分，每题2分）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1.本诗中使用了历史典故,请你写出其中两个的典故:_______________、_______________。
2.本诗表达了作者怎样的思想感情？



二、文言文阅读。（12分）

蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬①其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆②不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己所累，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病③矣。苟能起，又不艾④。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫！
注：①卬ánɡ：高举着头。②踬zhì仆：跌倒。③病：疲惫。④艾yì：停止，悔改。

1.解释加点字的意思。(3分)
辄持取( ) 人或怜之( )
苟能行( ) 又持取如故( )

2.选出加点词用法不同的一项( ) (3分)
A.以厚其室 B.为去其负
C.日思高其位 D.大其禄
3.翻译文言句子: (3分)
又好上高，极其力不已，至坠地死。

4.这则寓言写法上有什么特点？主要寓意是什么？(3分)



三、阅读（20分）
生命不能承受之的痛
生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。但是，我们又能不得不去面对。
父母在，我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不歇的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经侵蚀了他们红润的面颊。那一刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。
爸爸是“文革”前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准，毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒，好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过，单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他更是顶礼膜拜。“力大为王”一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。
然而，那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急诊室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄，他的手脚也越来越凉，生命的热力似乎正从他的向上慢慢扩散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛。
我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传递到他整个的身体。我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来——像以前一样回到我的身体来。
爸爸真的回来了！生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下子装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹。
不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良好的体质和坚忍不拔的男子汉气概。然而，在潜意识里，我认为这一奇迹的出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了情感，回到了我们身边。
慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不断的食物、关情和照顾。
只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以做纪念，还指给我看哪些是给哥哥，哪些是给弟弟，哪些又是给我的……
爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地剌痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交代后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们……
从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看……
这就是生命中不能承受的苦痛，它真是我们不想面对的现实呀。
可是，我们又实在无法回避这样的现实，不得不去面对和承受这样的现实。面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
1．本文所说的“生命中不能承受的苦痛”具体指什么事？根据全文内容回答（4分）
答：________________________________________________________________________ _
2．第二段写爸爸强壮的身体，对正文描写主要有哪两方面的作用？（4分）
答：_______________________________________________________________________ _
_
3．爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是_________ _
_________________________________________ _.（4分）
4．爸爸给自己的同学和家人准备的纪念品，为什么“强烈地刺痛了我的心”？ （4分）
答：_________________________________________________________________________

5.有人说：能够直面痛苦的人生,才能成为生活的强者。结合上文，谈谈你的理解。（4分）



四．语言运用（14分）
1．请为下列一则新闻拟一个标题。（2分）
南方网讯　“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米。”日前，这首风靡大街小巷的网络“金曲”却在一所小学吃了“闭门羹”。昨天(25日)，北京市崇文区前门小学钱校长透露，因为担心其中歌词低俗，不适合小学生，学校将不许孩子在校诵唱此类歌曲，同时还鼓励孩子创编一些健康向上的流行歌曲。
我的拟题：

2．下面是《环球时报》的一则广告词，请任选一角度，对这一广告词作点赏析。（3分）
看《环球时报》，把地球抱回家。
我的赏析：


3．“风暴使树木深深扎根”，这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请按要求回答。
①请说出这句话蕴含的道理。（2分）
我的理解：　
②请举一个事例来证明这个道理。（2分）
我的举例： 　 　 　 　

4．在你所在的班级举行的综合学习《献给母亲的歌》的综合性学习成果展示活动中，同学们在这次综合性学习活动中，搜集了不少的材料，你在展示这些资料时，肯定会用一些连缀性的语句，将这些资料有机的连结起来。下面你班同学在网上搜集的两则新闻报道，作为主持人的你，你准备用怎样的串词将两则新闻巧妙的串起来呢？（2分）
新闻一：东方网12月15日消息：昨天，一位48岁的母亲在长征医院将自己的一只肾脏移植给了22岁的女儿。这是该院施行的第2000例肾移植手术。其中有1400多人已重新走上工作岗位。据悉，该院肾移植总数居我国各大医院之首。
新闻二：中国新闻网：捐肾救母的山东汉子田世国被评为2004年感动中国十大人物。这个令人称颂的孝子叫田世国，是广州国政律师事务所的一名律师。在母亲因身患尿毒症而痛不欲生的关键时刻，他毅然决定捐肾救母。为了不给年迈的母亲增加心理压力，他说通亲属和医院，煞费苦心地导演了一个不让母亲知道真相的救母“骗局”，成功地实现了拯救母亲生命的愿望。

我的串词：


5．阅读下面的材料，说说你的发现。 （3分）
①日本动画片《狐狸的故事》里有组耐人寻味的镜头：狐狸父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖舒适的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑，但饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打驱赶着，不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三，小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险，却又能任其施展才华的大千世界。
②邹韬奋在《我的母亲》中写到：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。”
③现在社会上有许多父母把孩子当成是宝贝，在孩子的生活中只充当保姆的角色，后来小孩到了大学还不会剥鸡蛋壳；而有的家长太溺爱自己的小孩，任由他们胡作非为，结果使孩子走上了犯罪道路。

我的发现：



A卷答案
一、二
1
2
3
4
5
6
7
8

A
D
B
D
B
D
D
C

三、略
四、1．结构：承上启下。内容：承接前三段的背景，（启下）突出“给了我一点做人的训练”，这不仅弥足珍贵，而且影响巨大。
2．她教育孩子并非是做给别人看的，而是从孩子的健康成长出发。
3．参照《献给母亲的歌》的有关资料。

B卷答案
一、1.赤壁之战 诸葛亮借东风 铜雀台
2. 这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。 (或诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。它似乎还有一层意思：只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。)
二、1.就，总是 有时 如果 先前 2. B
3.它又喜欢向高处爬,非竭尽自己的力气而不止,直到从高处坠地身亡.
4.特点：用了对比写法， 蝂的生活习性同“嗜取者”的思想行为作对比。
寓意：深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样愚蠢，结果必然自取灭亡。
三、
1．爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。
2．突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外（或受到的打击），为爸爸战胜战胜病魔作铺垫。
3．我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来——像以前一样回到我的身边来
4．因为爸爸的举动仿佛是在安排后事（爸爸感到自己不久于人世），而“我”害怕爸爸死去。
5．略
四、
1．忧歌词低俗对学生不利 一小学封杀《老鼠爱大米》
2．一个“抱”字，让人忍俊不禁，不一定花钱旅游，只要您拥有了《环球时报》，也就拥有了整个地球。等着长知识吧。
3．①道理：能经受住重大的挫折或磨练的生命更加坚强。
②事例1：张海迪身残志坚,是磨难成就了她的人生。
事例2：海伦·凯勒的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的尊严和伟大。(等等)

4．例：是呀，世上最伟大、最无私的爱是母爱。 “