英才中学八年级（下）语文第一次月考试卷
（满分：120分；时间120分钟）

一、基础知识积累与运用（23分）
1、下列加点字注音无误的一项是：（2分） ( )
A．绯红(fēi) 黝黑(yǒu) 不逊(xùn) 颔首低眉（hàn）
B．叱咄(duō) 诘责(jí) 宽恕(shù) 期期艾艾（ài）
C．烨然(huá) 禁锢(gù) 轩邈(miǎo) 深恶痛疾（wù）
D．缥碧(piǎo) 迁徙( xǐ) 滞留(zhì) 广袤无垠（máo）
2、下面各组词语中有错别字的一项分别是：（4分）
① A、标致 B、管束 C、粗制烂造 D、翻来覆去 （ ）
② A、愚钝 B、觅食 C、诚惶诚恐 D、冥思暇想 （ ）
③ C、轩昂 B、侏孺 C、正襟危坐 D、藏污纳垢 （ ）
④ D、尴尬 B、繁衍 C、油光可鉴 D、暗然失色 （ ）
3．下面这段文字共有三句话，有两处语病，请用“ ”线标出来并加以修改(2分)
①去年6月5日起，徐州云龙湖景区开展了提倡游人在景区“只留足迹，不留痕迹；倡导生态旅游，共创文明景区”。②同时名胜区管委会还于6月6日组织了景区职工、大中专学生和共青团员共200多名志愿者在景区参与捡拾垃圾等环境整理工作。③通过志愿者们的辛勤劳动，使得上述景区面貌焕然一新。
①
②
4、古诗文默写（8分）
<1>默写或根据课文内容填空。（分）
① ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
②人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》）
③东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
④ ， ；经纶世务者，窥谷忘反。（丘迟《与朱元思书》）
⑤《山坡羊·潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：
。

⑥在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ ， 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用《五柳先生传》中的两句话来填写）
5、2006年6月10日是中国第一个文化遗产日，它旨在让搁浅的民族文化重新焕发出生机。让我们走近文化遗产，做精神家园的守望者。（4分）
①．为唤起人们对我国传统节日(如春节、端午节、中秋节等)的重视与热情，请你为我国某一个传统节日创设一句令人动心的广告语。(限20字以内)(1分)
节日名：
广告语：
②．生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗、吃饭穿衣的习惯等，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，用一句话概述我国某一传统节日的风 俗习惯及寓意。(1分)

③．近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受国人(尤其是青年人)的青睐，其火热程度有时甚至超过了我国的传统节日。对此，你怎么看?请简要阐述观点。(2分)


6、我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。（3分）（要求写出人命和具体事例，不少于30字）



二、阅读下面的古诗文，做后面各题。（21分）
（一）（17分
［甲］余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（宋濂《送东阳马生序》）
［乙］匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识③，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资④给以书，遂成大学⑤。 （《西京杂记》）
【注释】①[逮]及。 ②[穿壁]在墙上找洞。③ [文不识]姓文名不识。④[资]借。 ⑤[大学]大学问家。
7、解释句中加点的词。 (6分)
①无从致书以观（　 　）②不敢稍逾约（　　）　 ③俟其欣悦（　　）
④卒获有所闻（ ） ⑤衡乃与其佣作而不求偿（　　）　⑥主人怪而问衡（　　）
8、用现代汉语翻译下面两个句子。(4分)
①录毕，走送之，不敢稍逾约。
②愿得主人书遍读之。
9、 选出各组加点词含义相同的一项：（３分） 选（ ）
A、①每假借于藏书之家，手自笔录 ②自富阳至桐庐一百许里　
B、①或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 ②至舍，四支僵劲不能动　
C、①或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至 ②亲戚知其如此，或置酒而招之
D、①益慕圣贤之道 ②策之不以其道
10、下列各句中加点词与“资给以书，遂成大学”中“以”用法相同的一句：（2分）（ ）
A、无从致书以观 B、以是人多以书假余 C、俯身倾耳以请 D、策之不以其道
11、读了以上两段文字，你觉得在学习上应该具备怎样的精神？(2分)

(二)（4分）
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（《水 调 歌 头》（苏轼））
12、苏轼在孤寂、愁苦、矛盾中思索，体现出他怎样的人生感悟？　（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13、试分析这首词流传千古的原因。（提示：可从艺术构思和思想内容两方面分析）（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三．现代文阅读（21分）
（一）（10分）
“你改悔罢！”
这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
　我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
14．概括上文所写的主要的两件事。（2分）
（1） （2）
15．划横线文字表达了作者怎样的情感？（2分）

16．结合全文说一说作者为什么要弃医从文？（3分）


17、文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示？（不少3点）（3分）



（二）（11分）
去年除夜买的一球水仙花，养了两个月，直到今天方才开花。
今春天气酷寒，别的花束萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。
第一次遭的旱灾，其情形是这样：它于去年除夜到我家，我特为跑到瓷器店去买了一只纯白的瓷盘来供养它。看它们在寒窗下绿白相映，素艳可喜。可是它们结合不到一个月，就要别离。为的是我要到石门湾去过阴历年，预期在缘缘堂住一个多月，希望把这水仙花带回去，看它开花才好。如何带法?颇费踌躇：叫工人阿毛拿了这盆水仙花乘火车，恐怕有人说阿毛附庸风雅；把它装进皮箱里，又不可能。于是阿毛提议：“盘儿不要它，水仙花拔起来装在饼干箱里，携了上车，到家不到三四个钟头，不会旱杀的。”我通过了。回到家里，大家纷忙地很，我也忘记了水仙花。三天之后，阿毛突然说起，我猛然觉悟，找寻它的下落，原来被人当作饼干，搁在石灰凳上。连忙取出一看，绿叶憔悴，根须焦黄。阿毛说“勿碍”，立刻把它供养在家里旧有的水仙花盆里，又放些白糖在水里。幸而果然勿碍，过了几天它又欣欣向荣了。是为第一次遭的旱灾。
第二次遭的是水灾，其情形是这样：家里的水仙花盆中，原有许多色彩很美丽的雨花台石子。有一天早晨，被孩子们发现了，水仙花就遭殃。她们把水仙花拔起，暂时养在脸盆里，把石子倒在另一脸盆里，掇到墙角的太阳光中，给它们一一洗刷。然后把石子照形状分类，照色彩分类，照花纹分类；然后品评其好坏，给每块石子打起分数来；最后利用其色形，用许多小石子拼起图案来。图案拼好，她们自去吃年糕了!直到晚上，阿毛在墙角发见了石子的图案，叫道：“哎，水仙花哪里去?”东寻西找，发现它横在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。自晨至晚，浸了十来小时，绿叶已浸得发肿，发黑了!阿毛说：“勿碍。”再叫小石子给它扶持，坐在水仙花盆中。是为第二次遭的水灾。
第三次遭的是冻灾，其情形是这样的：水仙花在缘缘堂里住了一个多月，它还是含苞未放。然后雨水过了，不开花。惊蛰过了，又不开花。阿毛说：“不晒太阳的原故。”就掇到阳台上，请它晒太阳。今年春寒殊甚，阳台上虽有太阳光，同时也有料峭的东风，使人立脚不住。所以人都闭居在室内，从不走到阳台上去看水仙花。直到次日早晨，阿毛叫了：“啊呦!昨晚水仙花没有拿进来，冻杀了!”一看，盆里的水连底冻，敲了敲也不开；水仙花里面的水分也冻，其鳞茎冻得像一块白石头，其叶子冻得像许多翡翠条。赶快拿进来，放在火炉边。久而久之，盆里的水溶了，花里的水也溶；但是叶子很软，一条一条弯下来，叶尖儿垂在水面。但是看它的花蕊还是笔挺地立着，想来生机没有完全丧尽，还有希望。以问阿毛，阿毛摇头，随后说：“索性拿到灶间里去，暖些，我也可以常常顾到。”我赞成。是为第三次遭的冻灾。
谁说水仙花清?它也像普通人一样，需要烟火气的。自从移入灶间之后，叶子渐渐抬起头来，花苞渐渐展开。今天花儿开得很好了!阿毛送它回来，我见了心中大快。此大快非仅为水仙花。人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。 (作者：丰子恺，有删改)
18．用简洁的语言概括文章中水仙所遭受的三次灾害。(2分)
旱灾：因为旅行的缘故，水仙被放在饼干盒里旱了三天。
水灾：
冻灾：
19．揣摩语句，回答下面①②小题。(4分)
①“发现它横在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。”句中加点的“横”若换成“放”，效果有什么不同。

②“水仙花里面的水分也冻，其鳞茎冻得像一块白石头，其叶子冻得像许多翡翠条。”文中画线部分用了比喻，你觉得好在哪里?

20．从作者写作目的的角度看，《生机》和《水仙的灾难》这两个题目哪一个更恰当?说说理由。(2分)
21．《爱莲说》《紫藤萝瀑布》等文章都是作者运用联想、咏物抒怀的名篇。请你结合资料，运用联想，说说你会把什么比作水仙?(3分)
资料一：水仙别名金盏银台，多为水养，花朵素洁，叶姿秀美，花香浓郁，亭亭玉立于水中，有“凌波仙子”的雅号。
资料二：国画《水仙》(见右图)
我把 比作水仙，
理由是
四、作文
从下面两题中任选一题作文（50+5分；其中5分为卷面分）
1、春天到了，抬起头，映入眼帘的是满目的青翠。面对这赏心悦目的绿色，你产生了哪些联想呢?请以“绿的随想”为题作文。
2、 古往今来。春天无疑是文人墨客最钟情的季节。他们用生花妙笔为我们留下了一篇篇脍炙人口的咏春佳作。
春天是丘迟的“暮春三月．江南草长，杂花生树，群莺乱飞”；春天是白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；春天有和煦的春风，拂去我们心头的焦虑；春天是孩子心中美丽的童话，演绎着七彩梦幻的故事；春天是激情的释放，是生命的复苏。当你身处逆境时，春天是你心中的理想和信念；当你坐在阳光照不到的角落时，春天是你渴望老师关爱的心声：当你孤寂时，春天是朋友之间的心心相印；当你面对愚昧时，春天是你对文明的向往……
请你以“我心中的春天”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

















































































































 100
















































































































200

 200


















































































































 300



















































































































 400


















































































































500


















































































































600


















































































































700


英才中学八年级（下）语文第一次月考参考答案
一、1、A 2、①C②D③B④D3①去年6月5日起，徐州云龙湖景区开展了提倡游人在景区“只留足迹，不留痕迹；倡导生态旅游，共创文明景区”的活动。②通过志愿者们的辛勤劳动，上述景区面貌焕然一新。（或删去“通过”）4、略 5、①、（句子通顺，紧扣节日特征，立意上能体现传统文化即得满分。二者缺一酌情扣分。只写节日名而没有广告语，或完全脱离所写节日，均不得分。 ②、（根据要求点明节日名称和相应习俗并说出其寓意，如：中秋吃月饼，象征团团圆圆。③、示例：我们不可沉醉于过洋节，应该大力弘扬中国自己的文化，不应该在多元文化的大潮中丢失了自我；或我们主张弘扬中国的传统文化，过