2009---2010年度八年级下语文月考模拟试卷 命题人：李慧
积累与运用
1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上(2分)。
玲听夏日絮语，品味秋天炫丽

2.根据下面句子的拼音写汉字，或给汉字注意
这道目光就像一把锃（ ）亮的钢刀刺了过来，又准又稳。它像枪弹穿透了伪装的甲胄（ ）但那对眼睛却能满含càn( )然笑意与和ǎi( )的笑容.
3、下面句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
Ａ．诸暨五泄风景区内,五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景,其中尤以第五瀑最为壮观,给人鹤立鸡群的感觉.
Ｂ．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
Ｃ．一个让人看不懂的店名，只能让人贻笑大方。
Ｄ．他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自
4、用一句话概括下列这段新闻的主要内容
十七大报告指出：“建设生态文明,基本形成节约能源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式.”报告还强调,要使“生态文明观念在全社会牢固树立”.人们意识到,从十二大到十五大,我们党一直强调建设社会主义物质文明、精神文明.十七大在此基础上提出了社会主义政治文明.十七大报告首次提出生态文明,这是我们党科学发展和谐发展理念的一次升华

5、模仿例句写法,在横线上仿写一个句子,构成语意连贯的一组排比句.
在绿叶如墨的林地里,我们谁没幻想过成为一只自由飞翔的小鸟?在繁华似锦的草地上,我们谁没有幻想过成为一只翩翩起舞的蝴蝶?
————————————，———————————————？
6、默写
(1)《山坡羊潼关怀古》中以动写静的句子是 , .
（2）念天地之悠悠,
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句____________________，___________________________；
（4）《水调歌头•明月几时有》中，富有人生哲理的句子是______________________，______________________；“
(5)________________,终岁常端正.
7、名著知识填空
《名人传》的作者是法国的 。它写了 、 、 三个人物的苦难和坎坷的一生.（2分）
口语交际与综合性学习
8、下晚自习了同学喊你上网,你怎么说?
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9、母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗,八(2)班将开展了以“献给母亲的歌”综合性实践活动.
(1)为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里.
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(2)在这次综合性学习活动中,同学们先分成不同专题活动小组搜集资料,筛选整理,然后将开展全班交流,你完成全班交流的步骤.
1.主持人致开场白并宣布活动开始
2.______________________________
3_______________________________
4.主持人宣布活动结束.
(3)活动结束了,你可能有很大的收获,请你谈谈感想
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三.阅读与欣赏
(一) 过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈廖落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
首联写了________,________两件大事.(2分)
怎样理解尾联: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青(2分)
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(二)（1）阅读课内文言文《与朱元思书》，回答问题。（分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿叫无绝。 ， ； ， 。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
12、 解释下面加点词语在文中的意思。（2分）
负势竞上（        ）         鸢飞戾天者（        ）
望峰息心（        ）         经纶世务者（        ）
13、 本文总领全文的句子是哪句？（用文中的话回答）（2分）

14、在横线上填写出原文语句，并翻译,再说出表达了作者怎样的感情? (6分)

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15、本文作者在捕捉自然美景时，将 描写与 描写相结合，抓住了沿江两岸自然景物的特征。行文中运用了 __等修辞手法描绘山水的奇特之美。 “水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”写出江水 的特征，“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了江水 的特征。（3分）
(三)现代文阅读
生命中不能承受的痛
生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。但是，我们又不得不去面对。父母在，我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准，毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒，好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过，单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他则更是顶礼膜拜。“力大为王”一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。
然而，那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄，他的乎脚也越来越凉，生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛．
我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我 要把我的信念，把我的激情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传递到他 整个的身心。我要他坚强，我要他勇敢，我要他回——像以前一样回到我的身边来。
爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹。
不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里，我认为这一奇迹的．出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的 需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。
慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的……
爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们……
从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看……
这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。
可是，我们又实在无法回避这样的现实；不得不去面对和承受这样的现实。面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇—气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
16、本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。(3分)
答：

17、第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是_________________________；第二方面的作用是_________________________。(4分)
18、爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言”的具体含义是_________________________。(2分)
19、爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心”? (2分)
答：


20、我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。怎样理解“爬”“剥蚀”这两个动词？(2分)

（二）说明文阅读
阅读《奥林匹克的科技暗战》，回答１３－１６题（10分）
①人类体育成绩的一次次提高，人类运动极限的一次次突破都是渐进的，而且是借助科技手段，改善和挖掘自身运动潜力的结果。谁知道未来人类还可以利用多少科技手段，突破过去的运动极限，打破过去看来难以企及的世界纪录呢?及时散热吸汗的跑鞋，模拟鲨鱼皮肤或飞机的流体动力学的游泳衣，在摄氏36.7度高温下仍然让运动员保持凉爽的羊毛衣服……在奥运会上光彩夺目的不仅是世界上最优秀的运动员，奥运会也是荟萃当今最新运动科技的一次盛会。
②最近出版的一本新书《修改基因的运动员》认为，基因修改技术能够使运动员肌肉增强增大，甚至无需通过训练，并且不会被检测出来。该书的作者安迪·米阿正认为，我们必须假设已经有运动员在试图通过基因修改增强自己。世界反兴奋剂机构也对此表示了格外关注，尽管还没有方法检测基因修改，最近还是把基因改进列入国际反兴奋剂禁止名单。
③宾夕法尼亚大学遗传学家李·斯威内和同事正在研究肌肉基因修改会带来什么后果。他们给老鼠腿部肌肉注射了一种能够修改遗传材料的病毒，然后让老鼠像往常训练那样爬梯子。结果发现，老鼠的后腿肌肉强壮程度比以前增加了15％至30％，甚至久坐不动的老鼠肌肉也增长了20％。虽然基因修改很难被检测出来，但是它们有着内在的危险。在至少两起研究实验中，植入新基因的孩子出现了免疫缺乏混乱症。
④ 如果说基因修改尚属可能，那么眼前显而易见的现实是，奥运会选手一直在试验最新的高科技运动衣和运动鞋，尤其在短跑和自由泳等一些快速运动项目中。
⑤自从伊恩·索普在2000年悉尼奥运会上穿着由阿迪达斯公司提供的“喷气式”连体游泳衣大显身手，连体式游泳衣开始流行起来。索普在悉尼奥运会上将三金两银收入囊中，这让奥运官员相信游泳衣不仅仅是件衣服，还是一件至关重要、符合流体动力学原理的运动装备。
⑥要更有效地减少阻力，水流必须尽可能长时间地紧贴在人体表面。当水流碰到游泳者的肩膀，通常它会离开人体，造成压差阻力——各种阻力中最强者。但是如果穿上一件在身体的特殊部位有褶皱的泳衣，就能改变水流，使水流紧贴人体的持续时间更长。当然这会在一定程度上增加摩擦力，但是它降低的压差阻力比增加的摩擦力要大得多。
⑦加州蒂尔公司在新式泳衣“Aqua Shift”中安排了一种看起来像空心管的褶皱，据说能减少10％的阻力。阿迪达斯公司借鉴飞机设计中的气体力学原理，在游泳衣的背部和臀部设计了一些肋骨状的凸起，来减少游泳的阻力。速比达公司则模仿鲨鱼身上的齿状鳞片，推出了第二代鲨鱼泳衣。鲨鱼的这些鳞片叫做“肤齿”，朝尾部倾斜，迫使水流在身体四周流动，从而减少阻力。
⑧但在设计新款游泳衣时，各大公司必须遵守国际业余游泳联合会的规定。根据规定，游泳运动员在竞赛中不得使用或佩戴任何提高速度、浮力或耐力的器具，比如手蹼或脚蹼。它还规定，允许使用的连体式游泳衣只代表运动衣部分。
⑨在奥运会上露面的另一创新技术是跑步运动员的运动服。今年7月份，阿迪达斯公司推出了它的“Formotion”系列产品。新款系列运动服通过在关键部位运用莱卡“功率带”完成肌肉压缩来协助运动员的动作。公司的设计者通过电脑研究人体，精确测定需要哪些技术来实现运动中的支持、透气、灵活性、肌晦控制和引导。他们在运动服的后腰以下部分采用莱卡纤维带以稳定臀部的方向朝着跑道，而沿着胳膊和肩膀部分的莱卡带是为了促进胳膊摆动，将非线形运动减至最小。运动服后背一直到腿窝处也装设了莱卡带，它们有助于储存和释放能量。Formotion运动服腋下部分采用网孔设计，减轻了衣服的重量，也充分实现了这个易出汗部位的通风。
⑩受益于高科技的运动项目不单单是短跑和游泳项目。耐克公司研制的新划艇服将接缝移到衣服的前部，使它尽量符合空气动力学的原理，据说该设计可以减少3％的阻力，放在长度为2000米的比赛中，这个比例可以换算成约2.44米的优势。
（11）天气炎热是奥运会面临的一大挑战，几个公司为此还研发了抗热运动服。比如阿迪达斯公司正在将跑鞋中的领先技术Clima Cool运用到运动服中。公司推出的运动衫和一些其他衣服采用了吸汗散热的最新技术和纤维。为了提高clima cool的清凉效果，阿迪达斯利用电脑技术定位人体易出汗区，然后在那些部位加强通风。澳大利亚羊毛产品巨头沃尔玛克公司提供了一种全天然的能呼吸的运动服，它很能吸汗，和皮肤接触时能保持干爽。
（12）在田径比赛中，脚会大量出汗，因此人们还在研究设计更具透气性的运动鞋。阿迪达斯公司就在鞋底夹层中加设了透气孔，他们在脚底处设置的聚酯和聚亚氨酯层能反射不同波长的光线和来自跑道表面的热气，这个薄层将会运用在长跑比赛的跑鞋中。
21、高科技游泳衣提高运动成绩的核心原理是什么?(3分)


22、文章第⑦段运用了哪些说明方法？并选取其中一种说说其作用。(4分)

23、通读全文，简要说说本文介绍了奥运会中运动员借助了哪些高科技手段？(3分)

24、 奥林匹克精神之一就是公平、公开、公正，在奥运会的科技竞争中，各国为什么不公开竞争，而要“暗战”呢？(3分)

四、写作(50分)
1、记忆深处的______________
2、佛罗里达州有一位农人，花了许多钱买下一块土地，但是这块土地贫瘠得种不了任何农作物，他的心情变得非常沮丧。有一天，他突然发现在矮灌木丛中竟然藏有许多响尾蛇。他灵机一动，决定在这恶劣的土地上大量饲养响尾蛇，生产响尾蛇罐头，同时又可将蛇的毒液提取出来作为血清销售。他的生意好极了，没多久，他又突发奇想，把整个农庄变成响尾蛇村，每年吸引上万的观光客来此参观。最美好的事，开头往往是最困难的。农夫购买的土地并没有改变，改变的是农夫自己。
　　请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写。
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名。两个题目任选其一.