大河一中2010春初二年级语文第一次段考试题
(考试时间120分钟  满分120分) 命题人：王正雄
一、古诗文名句填写(共7分)
1． ,终岁常端正。
2.行到水穷处， 。
3.前不见古人，后不见来者。 ， 。
4.《山坡羊·潼关怀古》中的主旨句是
5．作者吴均在《与朱元思书》中发表议论，流露出鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的高洁志趣的句子是： ， ； ，
。
6.《水调歌头·明月几时有》中道尽千载离人之心的句子是： ，
。
7． 请写出关于母爱的诗句。（要写出连续的两句）

二、语言基础和语文实践活动(共15分)
8．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是(    )(2分)
A．绯红（fěi） 不逊(xùn) 诘责(jié) 抑扬顿挫(chuò)
B. 瞥见（piě） 芦荟(huì) 教诲(huǐ) 杳无音讯(yáo)
C. 轩邈（miǎo） 汲汲(jí) 骈死(pián) 衔觞赋诗(shāng)
D. 吝情(lìng) 皲裂(jǖn) 寥落(liáo) 负箧曳屣(xí)
9．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(    )(2分)
A、这次大会的任务是制定宪法；制定几个重要的法律；通过政府工作报告；选择新的国家领导人等。
B、你忘了鲁迅说的：“辱骂和恐吓决不是战斗”的名言了吗？
C、老师鼓励我说：“你要学习鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神全心全意地为人民工作”。
D、最好的神话具有“永远的魅力”。（马克思）
10．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是(    )(2分)
A. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
C. 中国人民绝不允许任何形式的"台独"阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
11．下列各句中，没有语病的一项是(    )(2分)
　 A．政府不断继续加大财政投入，以解决农村义务教育经费短缺问题。
B、通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。
C、能否帮助孩子树立正确的财富观，是能否使他们形成良好人生观的关键。
D．在第49 届世界乒乓球锦标赛上，我国运动员获得了五个项目的比赛。
12．综合性学习(7分)
你所在的班级准备组织以“古诗苑漫步”为主题的综合性语文活动，下面的项目需要你参加，请按要求做好。
（1）第一小组准备了“古诗词进校园”这一项目：①作为组长，请你推荐一首古典诗词，用来配乐演唱： （只写出题目即可） ②作为组员之一，请你补充推荐这一诗词的具体理由：
（2分）
（2）第二小组准备了一个活动项目，名称是“流行歌曲中飞出的唐宋遗韵”，作为小组成员之一，请你列举两首和唐宋诗词关系密切的流行歌曲。（1分）

（3）第三小组仿照划波浪线的句子，在横线上写一句话。（2分）
情谊是诗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰；

（4）第四小组仿照示例写出与诗句反向立意的相应的古诗句。（2分）
例句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人←→海内存知己，天涯若比邻
满目青山夕照明←→
三、浅层阅读理解(28分)
(一)读《过零丁洋》做题（4分）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
13.诗的首联写了个人和国家的哪两件大事：A B
（2分）
14.赏析诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（2分）
赏析：
(二)阅读下面的文字，完成后面的题目。(8分)
①东京也无非是这样。②上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。③也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。④实在标致极了。
⑤中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。⑥但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱，问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
15．“东京也无非是这样”一句中“无非”是 的意思，“这样”是指 。这句话表达作者 的感情。（3分）
16．这两段写作者在东京看到“清国留学生”在① ，② 。（1分）
17．第②句用的修辞方法是 ，它的作用是 。
。（2分）
18．第④句用的修辞方法是 ，它的作用是 。
。（2分）
(三)【阅读热点新闻】阅读下面一则消息。完成后面的题目。(4分)
　本报昆明3月10日电（记者张文凌）连续5个月久旱无雨，致使云南遭遇了60年来最大的旱灾。来自云南省防汛抗旱指挥部的消息，截至目前，旱灾已造成云南农作物3016.4万亩受灾，绝收801.9万亩；干旱造成全省农业直接经济损失近65亿元人民币。
而据云南省防汛抗旱指挥部统计数据显示，旱灾致使云南省小麦、大麦、豆类、马铃薯、油菜、蔬菜、甘蔗等秋冬播农作物3016.4万亩受灾，占已播种面积的81.7％以上。其中，成灾2049.2万亩，绝收801.9万亩；有490万人、334万头大牲畜饮水困难。目前，云南投入抗旱资金近4亿元，财政部、民政部紧急下拨云南省中央旱灾补助资金6000万元，以帮助解决灾区群众口粮、饮水等基本生活困难。
19．请给以上的消息拟写一个恰当的标题。（2分）

20．面对如此大的旱情，我们怎能无动于衷，赶快想出良策吧，救民于水火是我们义不容辞的责任。（2分）
我提出的建议是：
（说出一条或一点即可）
（四）读下面材料，从中你有什么发现？请写出你探究的结果。（2分）
在一座小岛上，住着一位老渔翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅，非常高兴，于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了，这群天鹅竟丝毫没有继续南飞。湖面封冻，老夫妇就敞开他们的茅屋的门让它们在屋里取暖，并且给它们吃的，这种关怀一直延续到春天来临，湖面解冻。日复一日，年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向南方，而是在第二年湖面封冻时饿死了。
21.探究的结果：


(五)【阅读古典文化】阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成22—25题。(10分)
　　【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(选自《送东阳马生序》)
　　【乙】范仲淹二岁而孤①，母贫无依。再适长山朱氏②。既长，知其世家③，感泣辞母，去之南都④入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤(zhān)粥不充⑤，日昃(zè)⑥始食，遂大通六经⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(选自《宋名臣言行录》)
　　〖注释〗①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤颤粥不充：颤，稠粥。充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。
22.解释加点词的意思。(2分)
（1）腰白玉之环  (       )    (2)同舍生皆被绮绣(      )
（3）媵人持汤沃灌(      )    (4)感泣辞母     (       )
23.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是(    )(2分)
A.①足肤皲裂而不知         ②范仲淹二岁而孤
　B.①当余之从师也           ②去之南都
　C.①以衾拥覆               ②辄以水沃面
　D.①余则组袍敝衣处其间       ②其真无马耶
24.翻译句子(2分)
　　负箧曳屣行深山巨谷中
　　译文：
25.两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦渎，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是：①               ，乙文范仲淹是：②               。反映古代名人苦读的成语故事有：③               、                (要求填写两个)。(4分)
四、深层次阅读赏析(共20分)
(一)阅读完成26——29题。(10分)
　　你为什么拿这一个
张晓风
回家之前，我去买了一些水果。
我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比较好，所以买它几乎是出于道德的因素。至于橘子是因为它初上市，皮还青青的，闻起来香味却极辛烈，令人想起千年前的老苏写给朋友的诗：
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。
只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为——所以，买橘子，是基于美学理由。
而买椰子却有个非常简单明了的诉求：我口渴了。此刻已是晚上十点半，我在外工作了一整天，非常辛苦，自己带的水也喝完了，买可乐或矿泉水会留一个塑胶瓶来伤害大地，不如买椰子，椰汁甘美近酒，而且椰子壳对大地是无害的。
但我在排队付钱的时候，收账的老板娘却用非常奇怪的眼神望了我一眼，说：“喂，阿姨，你为什么要拿这一个?”
她指的是那个椰子。
咦？这一个不能拿吗？难道顾客有义务告诉店家自己为什么要选某一个水果吗？这年头连父母都不见得敢问子女为什么要选某人为配偶了，我却竟要回答这么一个奇怪的问题。
“没什么，我随便拿的。”我说的是实话。
付完钱，我请她帮我在椰子上凿一个洞。她凿好，替我插上麦管，然后，她转过身来，又追问了一句：“那么多个椰子，你为什么偏偏拿这一个？”
奇怪，原来她还没有放弃要问我真相，这一次，轮到我好奇了：
“这一个，有什么不该拿吗？”我问。
“大小都是30元一个，这一个，特别小呀！”她叹气，仿佛我是白痴。
“所以，刚才那根香蕉我没跟你拿钱……但是，怪呀，你为什么要选这一个呢？”
她的年纪看起来不算小，从事这一行想必也有些岁月了，阅人大概也不在少数，看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律，所以想穷追猛打问个明白。
但我并不想挑个大大的椰子，我此刻并没有太渴，就算渴，我也快到家了，我只想有点什么润润喉而已，有什么必要花时间去精挑细选找个椰汁饱足的大椰子呢？这跟道德的修养不太有关系，我只觉这样做比较合理而已。如果我此刻行过正午的沙漠，喉干舌燥之际，看见椰子摊上有大小不一而价钱一样的椰子，我大概也会拣个大的拿吧？
可是回顾前尘，我的大半辈子好像都没碰上什么非争不可或非挑不可的事，我习惯不争，可也没吃过什么大亏。像此刻，老板娘不就免了我的香蕉钱吗？也许她可怜我的弱智吧？其实她没算我香蕉钱我也是经她说明才知道的。我习惯不看秤，不复核，店家说多少我就给多少。我不是个全然不计较的人，但生命、义理、文章都够复杂了，实在顾不上水果的价钱啊。
我当场把椰汁喝完了，那分量不多不少，刚刚够润我当下的枯喉。
26．从作者选择水果的理由中可以看出她是个怎样的人？（2分）


27．理解下列句子中加点词语的含义。（4分）
① 只须花少许钱，就能买到季节的容颜和气味，以及秋来的诗兴，何乐不为？


② 看到我这种顾客不选大反选小，简直颠覆了她用专业知识归纳出来的金科玉律。


28． 买水果本来是一件日常小事，作者却从中生发出诸多的人生感悟，这样写有什么好处？（2分）


29． 结合上下文说说你对文中画线句子的理解，并谈谈你从中受到的启发。（2分）




(二)阅读完成30—33题。(10分)
　　病毒的话
我们家族的名称是“病毒”。顾名思义，就是能致病的毒物。因此，人们谈病毒色变。可是，这不能赖我们呀！是你们人类给我们起了这么一个不雅的名称。
我们也不好怪人类，给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末，烟草得了花叶病；荷兰植物学家比林杰克把病的烟叶捣碎，挤出液汁，用没有上釉的瓷过滤器过滤，滤过的液汁用当时最好的显微镜都检查不出有什么细菌，可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为，这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”，人类就是这样结识了我们。后来发现，人类许多疾病，如流感、麻疹、肝炎等等，其罪魁祸首也都是我们。把我们称作病毒就更有理由了。
人类的本事越来越大，科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大，直径只有百万分之一厘米，大的也只有百万分之二十五厘米。（A）我们的构造比细菌还简单的多。我们根本没有细胞结构，只不过是由一个核酸分子（一种记录遗传密码的物质）外包一层蛋白质外壳而已。
其实同世界万物一样，我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒。
20世纪初，科学家就发现，我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领，能钻进细菌体内，在那里繁殖，使细菌死亡，科学家把它们叫做“噬菌体”。（B）人种了牛痘可以产生对天花的免疫力，牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造，它不仅不再危害人类，还反戈一击，帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒已经被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”。它们在婴儿出生以后不久就进入婴儿肠道，在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的。它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素，抑制能致病的肠道病毒、流感病毒等等。科学家现在已经制成活肠道病毒、流感病毒等等。科学家现在已经制成活肠道病毒疫苗，它能预防多种传染病，甚至还有一定的抗癌作用哩！
30、整体感知，回答问题。
（1）本文主要介绍了哪两大方面内容？（2分）
答：
（2）从整体上说，本文主要采用了怎样的说明顺序？想一想作者为什么要这样安排？（2分）
答：
31、请你用“读书动笔”的方法，仿照示例，任选文中画线的（A）（B）两句中的一句（只填字母，不需抄写原句）作点批注。（2分）
示例：原文——“……滤过的液汁用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌。可是它仍然能让烟草得病。”
批注——这个“当时”用得好。从时间上加以限制，那时科技还不发达，即使是最好的显微镜也查不出细菌，但未否定以后也不可能，体现了说明文语言的准确性、科学性。
原文——（ ） 批注——

32、边读边议，回答问题。
（1）从文中看，人们把“ 我们”称为病毒的最主要原因是什么？（不超过16个字）（2分
















（2）在“我们之中有有害的病毒，也有有益的病毒”之前加上“其实同世界万物一样”的含义是什么？包含了分析问题的哪种正确方法？（2分）
答：

五、作文（50分）
33.从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。
　　题一：作为一个初二学生，你已有了一定生活经历。这些经历启发着你思考过去，认识现在，唤起了你心中许许多多善良而美好的愿望：你想让自己更成熟；你想让家庭更和睦；你想让人与人之间更真诚；你想让江河更洁净……请你以“我想让 更 ”为题写一篇文章。要求：将题目补充完整，写一篇以记叙为主的文章，描述自己的某一经历，并以议论、抒情的方式写出感悟。字数600字以上。文中不得出现真实的校名、班名、人名。
　　题二：有人说当代初中生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”;另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问;“谁能告诉我我是谁?”　　请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目背景，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于600字。
题目：________________________