八下第三次月考语文试卷
A卷（100分）
基础知识及应用选择题（9分，每小题3分）
1、下列加点的字注音正确的一项（ ）
A.我生性执拗（niù）、急躁(cào)，我的情人却坚忍而有耐心。
B.这同爱情何其酷肖(xiāo)：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。
C.为着追求光和热，人宁(níng)愿舍弃自己的生命。
D. 在无边的旷(kuàng)野上，在凛(lǐn)冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。
2、下列句子书写正确的一项（ ）
A.我与礁石同席对饮，它竞纹丝不动。
B.蠢笨的企鹅，胆怯地把自己肥胖的身体躲藏在悬涯底下。
C.长空中的一轮浩月，让我感到寒气浸入了我的骨头。
D. 哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀！
3、下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A.公审大会上，法官面对着穷凶极恶的罪犯，满腔怒火，振振有词地痛斥这帮罪犯。
B.屈原受到诬陷，被投到监狱，虽然浑身上下被打得遍体鳞伤，但是仍然勇敢地与暴政作斗争。
C.遇上月黑风高的晚上，飞砂走石，满地乱滚，村子里的人谁都不敢出门。
D.作为苏州园林代表的拙政园中既有怪石嶙峋、千山万壑，又有碧潭清波，小桥流水，可谓美不胜收。
二、阅读韩愈的《马说》完成4、5、6题（9分）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。  马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？  策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
4、下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A. 骈死于槽枥之间 骈死：两马并驾 B. 策之不以其道 策：用鞭子
C. 执策而临之 临：面对 D. 一食或尽粟一石 石：量词，容量单位
5、下列句中加点词意思相同的一组是(     )A.一食或尽粟一石  食之不能尽其材        B.故虽有名马  虽千里不敢易也C.世有伯乐，然后有千里马    屋舍俨然     D. 大道之行也，天下为公 策之不以其道6．对文章的中心判断正确的一项是（ ） A 天下无马。                    B．其真无马邪？其真不知马也。
C．千里马常有，而伯乐不常有。    D．世有伯乐，然后有千里马。

三、古诗文积累（10分）
7、翻译下列的句子（4分）
①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
②其真无马邪？其真不知马也！

8、在横线上填出空缺的句子（任选两小题，2分）
① ，酒入愁肠，化作相思泪。
② 中岁颇好道， 。
③俱怀逸兴壮思飞， 。
9、默写王勃的《送杜少府之任蜀州》（4分）

四、阅读下列文段，回答下列问题（12分）
①现在，我们都应该清醒地认识到，对石油过分依赖，会让国家安全、经济安全及环境安全遭受威胁。 但文明不能因此停下前进的步伐，我们必须找到新的能源来保障世界运输系统的顺利运转。以非粮原料或农业废弃物为原料转化的液态燃料——纤维素生物燃料有利于环境安全，技术可行性强，近期内最有希望替代传统化石能源。
②生物燃料可以用植物或植物制品为原材料。目前，第一代生物燃料以可食用作物为原料，主要包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）。用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的，因为把这些可食用作物转化为燃料的技术是现成的。然而，第一代生物燃料并非长久之计，原因很简单：没有足够的耕地能够满足发达国家10%的液态燃油原料需求。
　　③第二代生物燃料主要以纤维素质材料为原料，如富含纤维素、生长迅速的草本植物，可转化为草油的原料有很多，从木材废料（锯木屑、木质建筑残片）到农业废弃物（玉米秸秆、小麦茎秆），再到“能源作物”［生长迅速、纤维含量高、专门种植用作草油原料的草本和木本植物］。这些原料作物耕作成本低、量大，更关键的是，这些作物的种植生产不会干扰和危及粮食生产。大多数能源作物能够在不用农田的边际土地上快速生长。还有一些能够在被废水或者重金属污染的土壤中生长并净化土壤，如生长周期较短的灌木柳树。
④纤维素类植物生物质（指某一系统中全部或特定的生物总量）丰富，能够可持续地收获，来制造生物燃料。美国农业部和能源部的研究显示，在不减少作为人类食物、动物饲料及出口生物质份额的前提下，美国每年能够生产13亿吨（干重）生物质。如此大量的生物质每年至少能够产生1,000亿加仑（约3,790亿升）草油，大约相当于每年美国汽油、柴油消耗总量的一半。放眼全球，每年纤维素类生物质生产量能够转化的生物燃料相当于340亿～1,600亿桶原油，已经超过了目前全球每年30亿桶原油的消耗量。纤维素类生物质能够转化成任何类型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。
⑤人类历史上的能源新纪元──草油时代也许很快就要到来。
10、第二代生物燃料的优势是什么？（3分）
答：

11、选文第②段中加点词“主要”能否删去？为什么？（3分）
答：

12、说说选文第④段划线句子使用的说明方法及作用。（4分）
答：

13、能源问题是现代社会发展的一个重要问题，你对能源的开发利用有哪些合理化的建议？请写出来。（至少写两条）（2分）
答：

五、作文（60分）
14、一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。
穷人说：“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍，破旧的穿着，轻蔑地说：“这怎么就叫幸福？我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊。”世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现在认为什么是幸福？”乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这碗水。”
确实，幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水，饥饿时的一块点心，苦闷时的一句安慰，危难时的一把帮扶……
请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。
“现在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。
要求：（1）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；（2）不少于600字。
B卷（50分）
一、诗歌赏析（4分）
书湖阴先生壁二首（选一） 
[王安石] 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。 【注】①排闼（tà）：闯进门来。闼，小门。
1、“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

2、结合全诗看,表达了作者怎样的情感？ 
二、课外文言文阅读（12分）
景公出猎，上山见虎，下泽见蛇。归，召晏子而问之曰：“今日寡人出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也？”晏子对曰：“国有三不祥，是①不与焉。夫有贤而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所谓不祥，乃若此者。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如②虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！”

3．下列各句中与例句中“而”的用法相同的一项是（ ）（2分）
例句：归，召晏子而问之曰
A．夫有贤而不知，一不祥也 B．若夫日出而林霏开
C．先天下之忧而忧 D．然后知生于忧患，而死于安乐也
4．用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
（1）如虎之室，如蛇之穴而见之，曷为不祥也！
（2）所谓不祥，乃若此者。
5．晏子借 的机会，巧妙向君王进谏，他委婉地建议要
。（4分）
三、名著阅读（4分，每空1分）
6、请根据《海底两万里》的主要内容填空。   1866年，有人以为在海上见到了一条 ，法国生物学家 最后发现那是一艘名为 的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随 乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。
四、课外现代文阅读（18分）
（二十）空山鸟语
台湾 郭枫
鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷里。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？
在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。鸟喜欢唱的歌，人不一定听得懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透，而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢7 谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不创你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管：它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？
过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华透着微酸，透看温柔，敛起那份耀眼的光彩？任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏－坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕― 咕一一”，从哪里传来的几声鹧鹄
呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的呜声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鹄么？在台湾很少听到鹧鹄呢！鹧鹄该是鸟中的诗人，不，或引更是诗人的化身吧I 就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕― 咕一一，我回到了江南。“咕一一咕一一”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加苍京了哪！“咕一一咕—— ， 奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵！这是在海角孤岛上奇幻的梦境。一一是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！
到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷里。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢？
还要做些什么呢？
我想做一只鸟，在山中。 （ 有删节）

7、文章最后一句“我想做一只鸟，在山中”，如果改为“我想做一只山中的鸟”，表达效果有什么不同？请结合文章主题谈谈你的理解。（4 分）

8、文中说：“谁？面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？”这里作者为什么会“怅然”? ( 4分）

9、作者在回忆江南时，情不自禁地写道，“石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更加苍凉了哪！”这组语句使用了什么表现手法？表达了作者怎样的情感？( 6 分）

10、赏析下面的句子，体会其表达效果( 4 分）
①在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。

②山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。

五、语言实际运用（12分）
11、一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断地脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说：“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不连连脱帽。”
这位大师的答话的意思是：     
12、学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。（8分）
(1)请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。（4分）

(2)如果你是此次活动的“义务宣传员”，请你为更好开展普通话推广活动写一则推荐语。（4分）
参考答案
A卷（100分）
二（18分，每小题3分）
1、D 2、D 3、C 4、B 5、B 6、C
三、古诗文积累（10分）
7、8、9、略
四、（12分）10、第二代生物燃料原料作物成本低、量大；作物种植生产不会干扰和危及粮食生产；原料作物还可以净化土壤。（答到一点得1分）（3分） 11、不能删去。去掉“主要”，第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）三种作物，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。（3分）12、运用了作比较、列数据的说明方法。（2分）准确地突出了全球纤维素类植物生物质产量丰富，预示了生物原料开发前景乐观。（2分）
13、示例⑴充分利用风能、太阳能等可再生能源； ⑵合理有效地使用交通工具，科学利用能源。（合理即可）（2分）
B卷（50分）
一、1、该句使用了拟人的手法。写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。（点明拟人及具体内容，1分）。化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光的盎然生机。（1分）2、写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。（2分）
二、（12分）3．B（2分）4．（1）到老虎窝看到老虎，到蛇穴看到蛇，这是很正常的，怎么说是不吉利呢？（落实“如”“曷”各1分）（2）所谓不吉利，就是像这样的事情。（落实“若”“此”各1分）（6分）5．为景公解疑(1分) 发现人才，重用人才，信任人才（答到一点1分）
三、名著阅读（4分，每空1分）6、独角鲸，阿龙纳斯，诺蒂留斯号，尼摩船长（4分）
四、（18分）7、改后的句子平淡（1 分）原句强调“在山中”，感清强烈倾向突出。（1 分），追求山中的清楚纯，自由，美丽，更能表达作者对自由、至美的赞扬与向往（2 分）
8、（4分）触景生情（1 分），由山雀的自由和天真的喜乐（1 分）联想到（对比）（1分）自己被桎梏套牢（或美好的时光流失太快）而怅然。（1分）9、（6分）采用以虚写实的手法，表现了对江南的关注（2 分）；运用排比句式表现了思念的强烈和激越（2 分）；表现了作者又忆南的怀念和淡淡的惆怅心绪（2 分）.
10、 ( 4 分）①采用比喻的修辞手法，文章把鸟的鸣叫比做“五个不同的音符串成的一支歌”，生动形象地表现鸟叫的悦耳、动听、优美；表达了作者的喜悦之情。（2分）
②用拟人的修辞，山雀“撒野”, “兴奋地吵闹”，显现了山雀的顽皮，凸现了它们的精灵；“山林睡了，鸟儿们静默了”，形象地展现了大自然的祥和、自由和优美，幻化出一幅静谧的图画。（2分）
五、（12分）11、作品重在个人的创造，不能照抄照搬别人的。
12、（8分） (1)（4分）1、普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。2、普通话，给你美丽的人生增添一份精彩！3、学说普通话，推广靠大家。4、推广普通话，责任你我他。 5、 面向现代化，推广普通话。6、 说好普通话，方便你我他。7、说好普通话，方便、文明又高雅。8、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。 9、人人都讲普通话，处处盛开文明花。
(2)（4分）可从普通话使用的情况，现实意义，发出号召等方面推荐。