必修五小说专题学案
【学习目标】
学生理解有关生字词的注音及含义；
会用简洁的语言复述小说的故事情节；
掌握小说人物分析的基本方法即通过分析小说人物的语言、动作、心理、外貌等描写来分析人物形象；
掌握小说中环境描写的基本作用即烘托人物形象或氛围、推动故事情节发展。

其一：《林教头风雪山神庙》

一、阅读全文，找出文中的生字词，把其注音和解释抄写在下面横线上。例如：酒馔（zhuàn，酒食）。
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二、用简练的语言复述故事梗概。（提示：故事梗概应该包括事件的起因、经过和结果。）
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三、试分析林冲的人物形象。（分值设定：10分。已经有固定格式，请记住这些固定的用语，以便使答案更规范。）
1.从语言描写看，①当__________________________________________________________________________时林冲说：“______________________________________________________________________________。”这表现了他_________________的性格特征；（1分）
②当______________________________________________________________________________________时林冲说：“______________________________________________________________________________。”这表现了他_________________的性格特征；（1分）
③当______________________________________________________________________________________时林冲说：“______________________________________________________________________________。”这表现了他_________________的性格特征；（1分）
2.从动作描写上看，①当______________________________________________________________________时林冲______________________________________________________________________________，这表现了他_________________的性格特征；（1分）
②当______________________________________________________________________________________时林冲______________________________________________________________________________，这表现了他_________________的性格特征；（1分）
③当______________________________________________________________________________________时林冲______________________________________________________________________________，这表现了他_________________的性格特征；（1分）
3.从心理描写上看，①当______________________________________________________________________时林冲想：“______________________________________________________________________________。”这表现了他_________________的性格特征。（1分）
②当______________________________________________________________________________________时林冲想：“______________________________________________________________________________。”这表现了他_________________的性格特征；（1分）
总之，通过上述分析我们能够看出林冲的复杂性格：一方面_________________________________________
___________________________________________________，另一方面________________________________
______________________________________________________________。（2分）
四、环境描写是小说三要素（情节、人物、环境）之一，它可以是特定的景或物，也可以是一个特定的时代。环境在小说中的一般作用是烘托气氛、表现人物或者推动情节发展。请找出课文中的环境描写，试分析其作用。（分值设定：8分）
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必修五小说专题教案
【学习目标】
学生理解有关生字词的注音及含义；
会用简洁的语言复述小说的故事情节；
掌握小说人物分析的基本方法即通过分析小说人物的语言、动作、心理、外貌等描写来分析人物形象；
掌握小说中环境描写的基本作用即烘托人物形象或氛围、推动故事情节发展。

其一：《林教头风雪山神庙》

一、阅读全文，找出文中的生字词，把其注音和解释抄写在下面横线上。例如：酒馔（zhuàn，酒食）。
赍发（ji，一声，资助） 恶（wu，四声，触怒）了高太尉 恁地（nen，四声，那么，这么）不省得（xing，三声，不明白） 仓廒（ao，二声，仓库） 沽酒（gu，一声，买酒）庇佑（bi，四声，保护） 央浼（mei，三声，恳求，托请） 肐察（ge，一声，拟声词） 掇开（duo，一声，拿，搬）搠倒（shuo，四声，刺，扎）
二、用简练的语言复述故事梗概。（提示：故事梗概应该包括事件的起因、经过和结果。）
本节主要叙述了林冲因为触怒了高俅而被刺配到沧州看管草料场，高俅派陆虞侯和福安串通了差拨防火烧掉了草料场来谋害林冲，不料被在山神庙中避雪的林冲撞破，大怒之下的林冲杀了三人，雪夜离开了沧州。
三、试分析林冲的人物形象。（分值设定：10分。已经有固定格式，请记住这些固定的用语，以便使答案更规范。）
1.从语言描写看，①当店小二让林冲住在店里时林冲说：“我是罪囚，恐怕玷辱了你夫妻两个。”这表现了他懦弱、忍气吞声、同时而又善良、仁慈的性格特征；（1分）
②当林冲听店小二说陆虞侯、福安来沧州时林冲说：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”这表现了他嫉恶如仇、大义炳然的性格特征；（1分）
③当林冲听说自己被派去照看草料场时林冲说：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”这表现了他细心谨慎的性格特征；（1分）
④当看到草料场的茅草屋摇摇欲坠时林冲说：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”这表现了林冲随遇而安的性格特征；
⑤当林看到草料场被烧、听到陆虞侯等人说话时林冲说：“泼贼哪里去！”“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我？正是‘杀人可恕，情理难容’！”这表现了林冲为了正义而奋起反抗的性格。
2.从动作描写上看，①当林冲听说陆虞侯来到沧州时林冲“大怒”、“买把解腕单刀”、“前街后巷一地里去寻”，次日天明“洗漱罢，带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”，这表现了他疾恶如仇的性格特征；（1分）
②当林冲在草料场感觉到冷去酒店沽酒时时林冲“将火炭盖灭了”、“拿了钥匙”、“把草厅门拽上”、“把两扇草场门反拽上了锁”、“带了钥匙”，这表现了他小心谨慎的性格特征；（1分）
（同样的地方还有“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸”；“林冲就伏在门边听”；“轻轻把石头掇开”。）
③当林冲撞见烧了草料场谋害自己陆虞侯等人时林冲“轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开门，大喝一声”，“当胸只一提，丢翻在雪地上，把抢搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道”，这表现了他武艺高强、奋勇反抗的性格特征；（1分）
3.从心理描写上看，①当看到草料场的草房被大学压倒时林冲想：“又没打火处，怎生安排？”“我且去那里（山神庙）宿一夜，等到天明，却作理会。”这表现了他聪明、谨慎的性格特征。（1分）
②当得知自己因为躲在山神庙而侥幸活命时林冲想：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！。”这表现了他心细，谨慎的性格特征；（1分）
总之，通过上述分析我们能够看出林冲的复杂性格：一方面他嫉恶如仇，大义炳然，武艺高强，细心谨慎，另一方面他懦弱退缩，随遇而安，不敢反抗，忍气吞声，忍无可忍的时候才轰然爆发手刃仇敌。（2分）
四、环境描写是小说三要素（情节、人物、环境）之一，它可以是特定的景或物，也可以是一个特定的时代。环境在小说中的一般作用是烘托气氛、表现人物或者推动情节发展。请找出课文中的环境描写，试分析其作用。（分值设定：8分）
参考答案一：
①本节题目为《林教头风雪山神庙》，其间有“风雪”一词，而且行文中多处提到风雪，例如林冲接管草料场时“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”，林冲去酒店沽酒时“那雪正下得紧”，林冲从酒店回到草料场时“看那雪，到晚越下得紧了”；（2分）
②小说中的风雪暗示了情节的发展，雪从小到大，暗示了情节从松到紧、从发展到高潮的过程；（2分）
③风雪也烘托了小说的环境，让林冲生活的环境好似风雪一样冰冷肆虐，促进了后者性格的逆转；（2分）
④总之，风雪的环境描写和小说人物、情节融为一体，恰如其分地烘托了氛围、暗示了情节发展和主人公性格的转化，可谓神来之笔。（2分）
参考答案二：
①作者在本节小说行文中多次提到“火”，例如林冲到达草料场时看到老军在“向火”，之后林冲“生些焰火”“向了一会儿火”，出去沽酒时“将火盖灭了”，回来时发现“火盆内火种都被雪水浸灭了”，林冲在山神庙吃肉喝酒时“只听得外面必必剥剥地爆响”，“只见材料场里火起，刮刮杂杂地烧着”； （2分）
②描写的“火”由小火到熄火再到大火，暗示了情节的发展，即情节逐渐向高潮推进；（2分）
③同时，火的不同描写也暗示了林冲自己由小小的反抗被刺配沧州、到沧州后随遇而安磨灭反抗性情、被逼无奈后奋起反抗的性格转变。（2分）
④总之，小说中火的描写和小说融为一体，不但推动了情节发展，而且暗示了主人公性格的转变。（2分）