一、整体阅读，理清情节
1、阅读小说，按照小说开端、发展、高潮、结局的顺序，将小说划分为四个部分，并概括每部分的内容。
题目是否可设为
《豹子头风雪山神庙》 ？
二、林教头——研读人物（语言、行动、心理）
通读全文，说说林冲的性格变化。并分析原因。
草堂交接
买刀寻敌
沧州遇旧
忍
怒
安
反
忍辱求安
安于现状
逆来顺受
奋起反抗，
嫉恶如仇
怒起，初步反抗
自心下慢
身寒沽酒
夜宿荒庙
雪夜报仇
忍（林教头）
狠（豹子头）
逼
题目是否可设为
《林教头山神庙手刃仇敌》
思考：
三、“风雪”——研读景物描写
圈划本文描写“风雪”的语句，说说“风雪”描写所起到的作用。（直接描写与侧面描写）
1）渲染氛围：渲染悲凉、冷落的氛围。
2）烘托人物：烘托林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮心情。
3）构成了情节，推动了情节的发展。
风雪对情节发展的推动作用
途 中 见 庙
压 倒 草厅
投 宿 庙中
大 石 倚门
身 寒 沽 酒
鲁迅《大雪“纷飞”》
《水浒传》里的一句话“那雪正下得紧”，就是接近现代的大众语的说法，比“大雪纷飞”多两个字，但那“神韵”却好得远了。
四、细节描写
找出文中的几处典型的细节描写，说说它们的作用。
1）表现人物性格形象。
关于“花枪”的细节描写。几处花枪的细节，符合林冲禁军教头的身份，表现他细心，谨慎的性格。
（第一次走出草料场的一系列动作、草厅被雪压倒的一系列动作，惊喜谨慎、忠于职守）
2）推动情节的发展。
花枪是后来报仇的工具。（用石头靠住门）